Челябинск: ЧГПУ. — 316 с. — ISSN 1997-9886.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам: Педагогика и психология; Филология;
Биологические науки.
Педагогика и психология
Бронникова Л. М. Методическая система формирования компетенции
самообразования у учащегося средней общеобразовательной школы
Власова Т. А. Социально-психологическая адаптация студентов младших курсов к условиям обучения в вузе
Горынина Е. А. Индивидуализация учебно-познавательной деятельности курсантов военного вуза при изучении общепрофессиональных дисциплин
Давыдова Н. А. Адаптивная организация процесса обучения на основе автоматизированной обучающей среды
Ильина С. А. Ситуационные задания как средство активизации познавательной деятельности учащихся среднего звена (на примере изучения английского языка)
Клыкова Л. А. Теоретико-методологическая основа развития художественно-эстетической компетенции студентов вузов
Коновалова Л. В. Проектная деятельность как средство формирования коммуникативной компетенции подростка во временном детском объединении общеобразовательного учреждения
Кохичко А. Н. Чувство языка как актуальная проблема методики обучения младших школьников русскому языку
Лешер О. В., Каскина Д. К. Тенденции развития личности безопасного типа в системе высшего профессионального образования
Магомедова Т. И. Современные образовательные условия формирования и развития русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов юридического профиля
Маркова Е. В. Сущность понятия «пространство самоопределения» и специфические подходы к его построению в условиях старшей школы
Останина Н. В. Теоретические основы формирования копинг-поведения учащихся
Отс М. В. Условия формирования педагогического мастерства учителя в поствузовский период
Рыльская Е. А. Методика исследования жизнеспособности человека
Савельева С. В. Формирование информационной компетентности курсантов военного вуза
Соловьев А. Б. Методические особенности разработки и внедрения мультимедиа в учебном процессе в современном вузе
Соловьева Е. О. Основные тенденции государственной образовательной политики в новейшей истории России
Стратилатова И. И., Комадорова И. В. Модель формирования культуры принятия управленческих решений у будущих менеджеров
Стрельцова Н. Я. Развитие государственно-общественного управления в контексте модернизации системы образования города Сургута
Харланова Е. М. Структура социальной активности будущих специалистов
Черепанова О. К. Психолого-педагогические условия эффективного формирования музыкальной культуры будущих учителей начальных классов
Шапоренкова Г. А. Тенденции совершенствования региональной системы управления качеством образования
Шестеркина Л. П. Специфика подготовки творческих квалификационных работ при обучении журналиста-профессионала Филология Бобкова Ю. З. Особенности субъектно-речевой структуры художественной биографии
Бровкина Ю. Ю. Брэнд как образ социального объекта
Казачук И. Г. Управление процессуальных единиц семантической группы «приведение в эмоциональное состояние»
Колкова Н. А. Гештальты и фреймы сватовства в русской фразеологии
Лагоденко А. М. Вербальные средства выражения эмоционального концепта «тревога» в современном английском языке
Санлыер Д. Ф. Языковая реализация концептов материального мира человека и их национальная специфика в татарском, турецком и английском языках Биологические науки Мамылина Н. В. Показатели перекисного окисления липидов в костном мозге животных при действии эмоционально-болевого стресса
Снисаренко Т. А., Мутыгуллина Ю. Р. Физиологические и биохимические аспекты адаптации видов рода Dianthus L. флоры Предкавказья
Власова Т. А. Социально-психологическая адаптация студентов младших курсов к условиям обучения в вузе
Горынина Е. А. Индивидуализация учебно-познавательной деятельности курсантов военного вуза при изучении общепрофессиональных дисциплин
Давыдова Н. А. Адаптивная организация процесса обучения на основе автоматизированной обучающей среды
Ильина С. А. Ситуационные задания как средство активизации познавательной деятельности учащихся среднего звена (на примере изучения английского языка)
Клыкова Л. А. Теоретико-методологическая основа развития художественно-эстетической компетенции студентов вузов
Коновалова Л. В. Проектная деятельность как средство формирования коммуникативной компетенции подростка во временном детском объединении общеобразовательного учреждения
Кохичко А. Н. Чувство языка как актуальная проблема методики обучения младших школьников русскому языку
Лешер О. В., Каскина Д. К. Тенденции развития личности безопасного типа в системе высшего профессионального образования
Магомедова Т. И. Современные образовательные условия формирования и развития русскоязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов юридического профиля
Маркова Е. В. Сущность понятия «пространство самоопределения» и специфические подходы к его построению в условиях старшей школы
Останина Н. В. Теоретические основы формирования копинг-поведения учащихся
Отс М. В. Условия формирования педагогического мастерства учителя в поствузовский период
Рыльская Е. А. Методика исследования жизнеспособности человека
Савельева С. В. Формирование информационной компетентности курсантов военного вуза
Соловьев А. Б. Методические особенности разработки и внедрения мультимедиа в учебном процессе в современном вузе
Соловьева Е. О. Основные тенденции государственной образовательной политики в новейшей истории России
Стратилатова И. И., Комадорова И. В. Модель формирования культуры принятия управленческих решений у будущих менеджеров
Стрельцова Н. Я. Развитие государственно-общественного управления в контексте модернизации системы образования города Сургута
Харланова Е. М. Структура социальной активности будущих специалистов
Черепанова О. К. Психолого-педагогические условия эффективного формирования музыкальной культуры будущих учителей начальных классов
Шапоренкова Г. А. Тенденции совершенствования региональной системы управления качеством образования
Шестеркина Л. П. Специфика подготовки творческих квалификационных работ при обучении журналиста-профессионала Филология Бобкова Ю. З. Особенности субъектно-речевой структуры художественной биографии
Бровкина Ю. Ю. Брэнд как образ социального объекта
Казачук И. Г. Управление процессуальных единиц семантической группы «приведение в эмоциональное состояние»
Колкова Н. А. Гештальты и фреймы сватовства в русской фразеологии
Лагоденко А. М. Вербальные средства выражения эмоционального концепта «тревога» в современном английском языке
Санлыер Д. Ф. Языковая реализация концептов материального мира человека и их национальная специфика в татарском, турецком и английском языках Биологические науки Мамылина Н. В. Показатели перекисного окисления липидов в костном мозге животных при действии эмоционально-болевого стресса
Снисаренко Т. А., Мутыгуллина Ю. Р. Физиологические и биохимические аспекты адаптации видов рода Dianthus L. флоры Предкавказья