Учебное пособие. - Оренбург: ОГУ, 2003. - 105 с.
В пособии рассмотрены вопросы рейтинговой оценки текущего и итогового контроля знаний студентов на основе единых критериев оценки знаний, рейтинговой оценки степени участия преподавателя в учебной и учебно-методической работах с учетом качественных показателей и рейтинга структурных учебных подразделений по результатам выполнения плановых работ по подготовке специалистов. Освещены вопросы определения рейтинга вуза по аккредитационным показателям и определения рейтинга вуза и его специальностей по временной методике Министерства образования Российской Федерации. Приведены результаты анализа влияния исходных данных на величину рейтинга вуза и специальности. Пособие предназначено для преподавателей, слушателей курса повышения квалификации и руководителей структурных подразделений вуза.
В пособии рассмотрены вопросы рейтинговой оценки текущего и итогового контроля знаний студентов на основе единых критериев оценки знаний, рейтинговой оценки степени участия преподавателя в учебной и учебно-методической работах с учетом качественных показателей и рейтинга структурных учебных подразделений по результатам выполнения плановых работ по подготовке специалистов. Освещены вопросы определения рейтинга вуза по аккредитационным показателям и определения рейтинга вуза и его специальностей по временной методике Министерства образования Российской Федерации. Приведены результаты анализа влияния исходных данных на величину рейтинга вуза и специальности. Пособие предназначено для преподавателей, слушателей курса повышения квалификации и руководителей структурных подразделений вуза.