Научно-практический журнал . Учредитель УНИИ валеологии ЮФУ.
Ростов-на-Дону. - 112 с. Айдаркин Е.К. - главный редактор.
Аннотация.
Журнал Валеология публикует научные работы, которые представляют широкие области биологической и медицинской науки, в том числе молекулярной и клеточной биологии, биохимии, биофизики, физиологии человека, генетики, патологии, фундаментальной и клинической медицины, моделирования биологических процессов, биоинформатики и т.д. Журнал служит форумом для обсуждения проблем на стыке биологии и медицины, которые будут превращены в новые возможности исследований и открытий. Содержание.
Звягинцев М.В. Педагогические условия совершенствования физической подготовки как фактор формирования личности школьника
Чертенкова Г.И. Влияние педагогического фактора в дошкольном образовательном учреждении на психоэмоциональное состояние дошкольника
Коваленко Н.В. Интеграция образовательных учреждений в разработке и реализации здоровьесберегающих педагогических технологий
Левина И.Л. Мониторинг психического здоровья детского населения
Хорошилова Л.С. Сексуальное образование и заболеваемость венерическими болезнями студентов
Макеева А.Г. Педагогическая профилактика наркотизма школьников
Блинова Н.Г. Развитие и роль асимметрии мозга в адаптации и дезадаптации школьников профильных классов и перспективы ее коррекции
Ефремова Г.В. Экологовалеологические аспекты подготовки специалистов в университете
Лебедева Н.Б. Клиническое и прогностическое значение определения биологического возраста у женщин
Литвинова Н.А. Биологический возраст - интегральная характеристика уровня адаптационных возможностей
Литвинова Н.А., Прохорова А.М. Отражение индивидуальных особенностей функциональной асимметрии мозга в характере вегетативного реагирования на умственную нагрузку и экзаменационный стресс у студентов 1-го и 3-го курсов
Кушелевская Л.П., Левина И.Л. Районная модель организации здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях заводского района г. Новокузнецка
Рылова Н.Т., Шерер Т.И. Педагогические условия организации здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях муниципальной системы образования
Вавилина Н.Ф. Психолого-медико-педагогическое сопровождение формирования модели укрепления здоровья в условиях общеобразовательной школы
Кайгородова Н.З., Казин Э.М., Алешина Н.Д. Модель оптимизации педагогического процесса в начальной школе (здоровьесберегающий аспект)
Касаткина Н.Э., Мелешкова Н.А., Руднева Е.Л. Факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни студентов вуза
Лебедева Н.Б. Клиническая и прогностическая значимость типа коронарного поведения у женщин
Казин Э.М. Здоровьесозидающие подходы и развитие системы образования в современных социокультурных условиях Кузбасса
Безруких М.М.Анализ здоровьесберегающей среды в учреждениях общего образования
Артюхов М.В., Качан Л.Г. Программно-целевой подход в управлении единым здоровьесберегающим образовательным пространством в крупном промышленном городе
Артюхов М.В. Инновационные подходы к организации здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений
Журнал Валеология публикует научные работы, которые представляют широкие области биологической и медицинской науки, в том числе молекулярной и клеточной биологии, биохимии, биофизики, физиологии человека, генетики, патологии, фундаментальной и клинической медицины, моделирования биологических процессов, биоинформатики и т.д. Журнал служит форумом для обсуждения проблем на стыке биологии и медицины, которые будут превращены в новые возможности исследований и открытий. Содержание.
Звягинцев М.В. Педагогические условия совершенствования физической подготовки как фактор формирования личности школьника
Чертенкова Г.И. Влияние педагогического фактора в дошкольном образовательном учреждении на психоэмоциональное состояние дошкольника
Коваленко Н.В. Интеграция образовательных учреждений в разработке и реализации здоровьесберегающих педагогических технологий
Левина И.Л. Мониторинг психического здоровья детского населения
Хорошилова Л.С. Сексуальное образование и заболеваемость венерическими болезнями студентов
Макеева А.Г. Педагогическая профилактика наркотизма школьников
Блинова Н.Г. Развитие и роль асимметрии мозга в адаптации и дезадаптации школьников профильных классов и перспективы ее коррекции
Ефремова Г.В. Экологовалеологические аспекты подготовки специалистов в университете
Лебедева Н.Б. Клиническое и прогностическое значение определения биологического возраста у женщин
Литвинова Н.А. Биологический возраст - интегральная характеристика уровня адаптационных возможностей
Литвинова Н.А., Прохорова А.М. Отражение индивидуальных особенностей функциональной асимметрии мозга в характере вегетативного реагирования на умственную нагрузку и экзаменационный стресс у студентов 1-го и 3-го курсов
Кушелевская Л.П., Левина И.Л. Районная модель организации здоровьесберегающей деятельности в образовательных учреждениях заводского района г. Новокузнецка
Рылова Н.Т., Шерер Т.И. Педагогические условия организации здоровьесберегающей среды в образовательных учреждениях муниципальной системы образования
Вавилина Н.Ф. Психолого-медико-педагогическое сопровождение формирования модели укрепления здоровья в условиях общеобразовательной школы
Кайгородова Н.З., Казин Э.М., Алешина Н.Д. Модель оптимизации педагогического процесса в начальной школе (здоровьесберегающий аспект)
Касаткина Н.Э., Мелешкова Н.А., Руднева Е.Л. Факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни студентов вуза
Лебедева Н.Б. Клиническая и прогностическая значимость типа коронарного поведения у женщин
Казин Э.М. Здоровьесозидающие подходы и развитие системы образования в современных социокультурных условиях Кузбасса
Безруких М.М.Анализ здоровьесберегающей среды в учреждениях общего образования
Артюхов М.В., Качан Л.Г. Программно-целевой подход в управлении единым здоровьесберегающим образовательным пространством в крупном промышленном городе
Артюхов М.В. Инновационные подходы к организации здоровьесберегающей деятельности общеобразовательных учреждений