Наукове видання - Київ : Київський університет, 2009. – 75 c.
ISSN 1728-2217.
Теми наукових розробок відповідають актуальним проблемам розвитку військово-технічної науки, військової географії, військової економіки, військового перекладу, психології та інформаційної безпеки, навчання та виховання військовослужбовців, і спрямовані на їх розв'язання.
Загальний зміст видання надає можливість зрозуміти основні напрями творчих пошуків, проблеми розбудови Збройних сил України, інтереси науково-педагогічних працівників, молодих учених, здобувачів і ад'юнктів. Зміст.
Науменко М.І. Концептуальні засади і напрями сучасного етапу розвитку військової освіти і науки.
Техніка.
Дроздов В.О., Лєнков С.В., Ковальчук В.В., Дроздов М.О., Афанасьєва О.В. Кластерное моделирование фотовентильного еффекта в гетеропереходе.
Зінчик А.Г. Основні положення методики визначення кількісного складу парку автомобільної техніки частин і підрозділів Збройних Сил України.
Лєнков С.В., Ковальчук В.В., Грабовський О.В., Жеребцова Л.Н. Кремнієва оптоелектроніка з позицій кластерного підходу.
Сєлюков О.В. Огляд методів лазерної далекометрії військового призначення.
Шинкарук О.М., Зубарєв В.В., Лисий М.І. Метод компенсаційної похибки вимірювання швидкостісейсмічної хвилі при визначенні місцеположення об’єкта пасивними засобами.
Інформаційні технології.
Балабін В.В., Бабіч О.М. Методика виявлення ознак маніпулювання свідомістю в інформаційних текстових повідомленнях засобів масової інформації.
Барабаш О.В., Чмут А.В., Слюняєв А.С. Методика диагностирования отказов в распределенных автоматизированных системах управления воздушным движением.
Касаткина Н.В., Пономаренко Л.А., Танянский С.С., Филатов В.А. Построение системы функциональных ассоциативных правил на основе свойств реляционной модели данных.
Пампуха І.В. Обґрунтування необхідності розробки власних інформаційних технологій інформаційно-аналітичної діяльності.
Психологія.
Лефтеров В.О. Дослідження використання психотренінгових технологій у особистісно-професійному розвитку працівників правоохоронних органів.
Логін І.В., Мась Н.М. Сучасні підходи до професіоналізації особистості в особливих умовах діяльності.
Мамічєва О.В., Сафін О.Д. Сутність і структура педагогічних здібностей викладача вищого навчального закладу.
Мась Н.М., Матвийчук Т.В. Індивідуально-психологічні особливості особистості викладача як детермінанти його педагогічних та предметних здібностей і професіональної успішності.
Матеюк О.А. Ініціації як форма психологічного впливу на особистість.
Мороз Л.І. Тренингі як засіб розвитку професійно значущих та особистісних якостей.
Олексієнко С.Б., Малий Н.Ю. Радкович І.М. Щодо технології застосування та результати апробації психодіагностичного комплексу виявлення креативної складової професійного мислення студентів.
Потапчук Є.М., Адамчук О.В. Особливості попередження та подолання мобінгу у колективі.
Присяжнюк Д.М. Застосування маніпулятивних психотехнологій з боку Росії в ЗМІ України (на прикладі Криму).
Сафін О.Д., Баранов О.М. Основні результати діагностичного дослідження основних компоненттів особистісного потенціалу майбутніх фахівців іноземної мови.
Ягупова О.В. Методологічні засади обґрунтування детермінантів розвитку практичного мислення майстрів виробничого навчання.
ISSN 1728-2217.
Теми наукових розробок відповідають актуальним проблемам розвитку військово-технічної науки, військової географії, військової економіки, військового перекладу, психології та інформаційної безпеки, навчання та виховання військовослужбовців, і спрямовані на їх розв'язання.
Загальний зміст видання надає можливість зрозуміти основні напрями творчих пошуків, проблеми розбудови Збройних сил України, інтереси науково-педагогічних працівників, молодих учених, здобувачів і ад'юнктів. Зміст.
Науменко М.І. Концептуальні засади і напрями сучасного етапу розвитку військової освіти і науки.
Техніка.
Дроздов В.О., Лєнков С.В., Ковальчук В.В., Дроздов М.О., Афанасьєва О.В. Кластерное моделирование фотовентильного еффекта в гетеропереходе.
Зінчик А.Г. Основні положення методики визначення кількісного складу парку автомобільної техніки частин і підрозділів Збройних Сил України.
Лєнков С.В., Ковальчук В.В., Грабовський О.В., Жеребцова Л.Н. Кремнієва оптоелектроніка з позицій кластерного підходу.
Сєлюков О.В. Огляд методів лазерної далекометрії військового призначення.
Шинкарук О.М., Зубарєв В.В., Лисий М.І. Метод компенсаційної похибки вимірювання швидкостісейсмічної хвилі при визначенні місцеположення об’єкта пасивними засобами.
Інформаційні технології.
Балабін В.В., Бабіч О.М. Методика виявлення ознак маніпулювання свідомістю в інформаційних текстових повідомленнях засобів масової інформації.
Барабаш О.В., Чмут А.В., Слюняєв А.С. Методика диагностирования отказов в распределенных автоматизированных системах управления воздушным движением.
Касаткина Н.В., Пономаренко Л.А., Танянский С.С., Филатов В.А. Построение системы функциональных ассоциативных правил на основе свойств реляционной модели данных.
Пампуха І.В. Обґрунтування необхідності розробки власних інформаційних технологій інформаційно-аналітичної діяльності.
Психологія.
Лефтеров В.О. Дослідження використання психотренінгових технологій у особистісно-професійному розвитку працівників правоохоронних органів.
Логін І.В., Мась Н.М. Сучасні підходи до професіоналізації особистості в особливих умовах діяльності.
Мамічєва О.В., Сафін О.Д. Сутність і структура педагогічних здібностей викладача вищого навчального закладу.
Мась Н.М., Матвийчук Т.В. Індивідуально-психологічні особливості особистості викладача як детермінанти його педагогічних та предметних здібностей і професіональної успішності.
Матеюк О.А. Ініціації як форма психологічного впливу на особистість.
Мороз Л.І. Тренингі як засіб розвитку професійно значущих та особистісних якостей.
Олексієнко С.Б., Малий Н.Ю. Радкович І.М. Щодо технології застосування та результати апробації психодіагностичного комплексу виявлення креативної складової професійного мислення студентів.
Потапчук Є.М., Адамчук О.В. Особливості попередження та подолання мобінгу у колективі.
Присяжнюк Д.М. Застосування маніпулятивних психотехнологій з боку Росії в ЗМІ України (на прикладі Криму).
Сафін О.Д., Баранов О.М. Основні результати діагностичного дослідження основних компоненттів особистісного потенціалу майбутніх фахівців іноземної мови.
Ягупова О.В. Методологічні засади обґрунтування детермінантів розвитку практичного мислення майстрів виробничого навчання.