М.: Физкультура и спорт, 1958. —88 с.
Процесс решения задачи, восприятия ее замысла — есть творческий процесс, не поддающийся точной регламентации. Нельзя дать какие-то окончательные, безотказно действующие правила для решения задач. Таких правил нет и быть не может. Но, систематизируя опыт решения большого количества задач, можно выявить некоторые общие соображения, получить указания, которые будут полезны при отыскании решения. В начальной позиции задачи почти всегда можно обнаружить некоторые вехи, которые подскажут путь к решению.
В первом разделе книги на простейших примерах двухходовых задач разъясняются основные понятия, а также намечаются возможные приемы отыскания решения, которые в дальнейшем разбираются более подробно. В первую очередь излагаются приемы решения, основанные на внешних особенностях начальной позиции, не связанных непосредственно с
содержанием задачи. Дальше разбирается возможность решения задачи путем выявления в начальной позиции элементов идейного замысла автора. В последнем разделе рассказывается, как проверять правильность задачи. После каждого раздела приводятся задачи для упражнения; решения их помещены в конце книги.
Иллюстрации подобраны, в основном, из произведений последних лет. Наряду с простыми примерами разбираются и более сложные. Читатель не только знакомится с трудностями, которые ожидают его, если он не захочет ограничиться решением только простейших двухходовых задач, но и убеждается, что эти трудности не являются непреодолимыми.
Задача данной книги состоит в том, чтобы помочь шахматисту, интересующемуся задачами, научиться находить их решения не вслепую, на ощупь, а по возможности рационально.
Введение.
Основные понятия.
Угроза и цугцванг.
Сильные защитительные ходы.
Отдаленные и мешающие белые фигуры.
Симметрия и аналогия.
Правильные маты.
Тактические идеи.
Логические идеи.
Систематические идеи.
Проверка правильности задачи.
Решения упражнений.
Процесс решения задачи, восприятия ее замысла — есть творческий процесс, не поддающийся точной регламентации. Нельзя дать какие-то окончательные, безотказно действующие правила для решения задач. Таких правил нет и быть не может. Но, систематизируя опыт решения большого количества задач, можно выявить некоторые общие соображения, получить указания, которые будут полезны при отыскании решения. В начальной позиции задачи почти всегда можно обнаружить некоторые вехи, которые подскажут путь к решению.
В первом разделе книги на простейших примерах двухходовых задач разъясняются основные понятия, а также намечаются возможные приемы отыскания решения, которые в дальнейшем разбираются более подробно. В первую очередь излагаются приемы решения, основанные на внешних особенностях начальной позиции, не связанных непосредственно с
содержанием задачи. Дальше разбирается возможность решения задачи путем выявления в начальной позиции элементов идейного замысла автора. В последнем разделе рассказывается, как проверять правильность задачи. После каждого раздела приводятся задачи для упражнения; решения их помещены в конце книги.
Иллюстрации подобраны, в основном, из произведений последних лет. Наряду с простыми примерами разбираются и более сложные. Читатель не только знакомится с трудностями, которые ожидают его, если он не захочет ограничиться решением только простейших двухходовых задач, но и убеждается, что эти трудности не являются непреодолимыми.
Задача данной книги состоит в том, чтобы помочь шахматисту, интересующемуся задачами, научиться находить их решения не вслепую, на ощупь, а по возможности рационально.
Введение.
Основные понятия.
Угроза и цугцванг.
Сильные защитительные ходы.
Отдаленные и мешающие белые фигуры.
Симметрия и аналогия.
Правильные маты.
Тактические идеи.
Логические идеи.
Систематические идеи.
Проверка правильности задачи.
Решения упражнений.