СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 199 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Акименко В.И., Елистратов С.В. Особенности подготовки материальной части к условиям соревновательной деятельности в парусном спорте.
Алиев Э.Г., Андреев О.С., Демин А.А. Анализ структуры организационной деятельности территориальных федераций футбола по развитию мини-футбола (футзала).
Афанасьева Е.Д. Направления психологической помощи ВИЧ-инфицированным матерям.
Афанасьева И.А. Зависимость фагоцитарной активности лейкоцитов от уровня кортизола у спортсменов при интенсивных физических нагрузках.
Башкин В.М. Функциональная диагностика как фактор управления двигательной деятельностью спортсменов.
Белов В.Г., Парфенов Ю.А., Менумеров А.В., Чернов Д.А. Эмоциональная устойчивость как критерий эффективной деятельности государственных служащих.
Боровая В.А., Костюченко В.Ф., Врублевский Е.П. Методическая направленность выбора специальных упражнений в метании копья.
Галай О.И., Санникова Н.И., Еремеев С.И. Состояние здоровья студентов специального отделения северного Приобья.
Ганченко И.О., Антонюк М.В. Проблемы бокса как базового вида подготовки к комплексному единоборству в правоохранительных структурах.
Глембоцкая Я.И. Проведение педагогического эксперимента для исследования развития профессиональных коммуникативных и интеллектуальных компетенций студентов вузов физической культуры на занятиях по английскому языку.
Горбанёва Е.П., Власов А.В. Специфические особенности функциональной устойчивости у спортсменов с различным характером двигательных актов.
Горшкова А.Н. Методические особенности построения технологии комплексно-комбинированных занятий аква-аэробикой с женщинами 36–45 лет.
Гузь С.М. Структура и содержание макроциклов на этапе углублённой тренировки в силовом троеборье.
Дамадаева А.С. Гендерные стереотипы относительно мужественности-женственности спортсменов разного пола.
Джассим Рана Абдальссатар Джассим. Модель развития готовности иракских студентов — будущих преподавателей физической культуры к формированию здорового образа жизни у школьников.
Ерохина О.А., Якимович В.С. Прогнозирование результатов победителей в прыжковых дисциплинах легкой атлетики на предстоящем Чемпионате Мира 2011 года.
Зеленский К.Г. Параметры соревновательных и тренировочных нагрузок технико-тактической направленности юношей на этапе начальной спортивной специализации в спортивной радиопеленгации.
Клешнев В.В., Волгин А.В. Расчет средних значений усилий за цикл гребка, необходимых для достижения высокого спортивного результата в академической гребле.
Козлов Р.С. О взаимосвязи показателей силы и точности движений рук у подростков 13-14 лет.
Коновалова Л.В., Горлова Л.А., Казанцев А.А. Эффекты применения различных эргогенических средств у бегунов на средние дистанции.
Корябкина Е.В. Результаты эмпирического исследования профессиональной деятельности современного классного руководителя.
Костарев А.Ю. Обоснование оптимального соотношения средств специальной физической подготовки в русской лапте.
Круглова М.А., Круглов В.Г. Оценка коммуникативной эффективности идей социальной рекламы, разработанных в фокус-группах с применением методики интеграции мнений участников.
Кузьмин М.А. Взаимосвязь объективных и субъективных критериев адаптированности спортсменов к соревновательной деятельности.
Кучер В.А. Особенности формирования коммуникативной толерантности у курсантов в военно-образовательной сфере.
Лосин Б.Е., Макаров Ю.М. Структурирование педагогического базиса подготовки спортсменов игровиков на основе системного подхода.
Максимова С.Ю., Бадалова М.А. Анализ процесса адаптивного физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития.
Малазония И.Г., Макаров В.А., Котко В.А. Поэтапные режимы становления технико-тактического мастерства в комплексных единоборствах на восходящем этапе физкультурно-спортивной деятельности.
Мешкова О.В. Развитие студенческого самоуправления как одно из условий совершенствования воспитательной работы в вузе.
Мокеева Е.А., Савельева И.Н. Механизмы формирования иммунных дисфункций и пути их профилактики у высококвалифицированных спортсменов.
Москальонова Н.А., Шарина Е.П. Повышение физической работоспособности методом биорезонансной терапии.
Мосунов Д.Ф., Мосунова М.Д. Магнитогидродинамический механизм влияния водной среды на человека.
Сахарова М.В., Сидорчук С.А. Дифференцированные модели преодоления дистанций различной протяжённости высококвалифицированными гандболистами разных игровых амплуа.
Северин Н.Н., Масаев В.Н. Модель системы управления профессиональной деятельностью профессорско-преподавательского состава в филиалах вуза ГПС МЧС России.
Сивас Н.В. Двигательная активность – основа повышения качества жизни студентов.
Сираковская Я.В. Взаимосвязь технико-тактической и психологической подготовки юных спортсменов-ориентировщиков.
Смельчаков А.В. Проблема подготовки офицеров к профессионально-педагогической деятельности в ввузе МВД России.
Смирнов А.А., Цветков Д.С. Разработка лыжных смазочных составов для сборных команд России по биатлону.
Сокунова С.Ф., Белянцева В.Б. Определение подготовительной группы студентов на основе мониторинга физической подготовленности.
Сулайманова Х.Х. Мониторинг – инструментарий при работе с качеством обучения татарскому языку.
Талибов А.Х. Динамика эхокардиографических показателей в зависимости от возраста обследованных спортсменов.
Терехина Р.Н., Крючек Е.С., Ким Н.В. Особенности профессиональной деятельности судьи по гимнастике.
Урываев В.А., Липов В.Н., Витютина Т.А. Социально-психологический характер формирующего влияния исторического времени.
Хомяков Г.К. Сауна в реабилитации респираторных больных.
Шахов А.А., Стюшин О.А. Исторические вехи развития мужского самбо и дзюдо в Липецкой области в 1980-х гг.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Акименко В.И., Елистратов С.В. Особенности подготовки материальной части к условиям соревновательной деятельности в парусном спорте.
Алиев Э.Г., Андреев О.С., Демин А.А. Анализ структуры организационной деятельности территориальных федераций футбола по развитию мини-футбола (футзала).
Афанасьева Е.Д. Направления психологической помощи ВИЧ-инфицированным матерям.
Афанасьева И.А. Зависимость фагоцитарной активности лейкоцитов от уровня кортизола у спортсменов при интенсивных физических нагрузках.
Башкин В.М. Функциональная диагностика как фактор управления двигательной деятельностью спортсменов.
Белов В.Г., Парфенов Ю.А., Менумеров А.В., Чернов Д.А. Эмоциональная устойчивость как критерий эффективной деятельности государственных служащих.
Боровая В.А., Костюченко В.Ф., Врублевский Е.П. Методическая направленность выбора специальных упражнений в метании копья.
Галай О.И., Санникова Н.И., Еремеев С.И. Состояние здоровья студентов специального отделения северного Приобья.
Ганченко И.О., Антонюк М.В. Проблемы бокса как базового вида подготовки к комплексному единоборству в правоохранительных структурах.
Глембоцкая Я.И. Проведение педагогического эксперимента для исследования развития профессиональных коммуникативных и интеллектуальных компетенций студентов вузов физической культуры на занятиях по английскому языку.
Горбанёва Е.П., Власов А.В. Специфические особенности функциональной устойчивости у спортсменов с различным характером двигательных актов.
Горшкова А.Н. Методические особенности построения технологии комплексно-комбинированных занятий аква-аэробикой с женщинами 36–45 лет.
Гузь С.М. Структура и содержание макроциклов на этапе углублённой тренировки в силовом троеборье.
Дамадаева А.С. Гендерные стереотипы относительно мужественности-женственности спортсменов разного пола.
Джассим Рана Абдальссатар Джассим. Модель развития готовности иракских студентов — будущих преподавателей физической культуры к формированию здорового образа жизни у школьников.
Ерохина О.А., Якимович В.С. Прогнозирование результатов победителей в прыжковых дисциплинах легкой атлетики на предстоящем Чемпионате Мира 2011 года.
Зеленский К.Г. Параметры соревновательных и тренировочных нагрузок технико-тактической направленности юношей на этапе начальной спортивной специализации в спортивной радиопеленгации.
Клешнев В.В., Волгин А.В. Расчет средних значений усилий за цикл гребка, необходимых для достижения высокого спортивного результата в академической гребле.
Козлов Р.С. О взаимосвязи показателей силы и точности движений рук у подростков 13-14 лет.
Коновалова Л.В., Горлова Л.А., Казанцев А.А. Эффекты применения различных эргогенических средств у бегунов на средние дистанции.
Корябкина Е.В. Результаты эмпирического исследования профессиональной деятельности современного классного руководителя.
Костарев А.Ю. Обоснование оптимального соотношения средств специальной физической подготовки в русской лапте.
Круглова М.А., Круглов В.Г. Оценка коммуникативной эффективности идей социальной рекламы, разработанных в фокус-группах с применением методики интеграции мнений участников.
Кузьмин М.А. Взаимосвязь объективных и субъективных критериев адаптированности спортсменов к соревновательной деятельности.
Кучер В.А. Особенности формирования коммуникативной толерантности у курсантов в военно-образовательной сфере.
Лосин Б.Е., Макаров Ю.М. Структурирование педагогического базиса подготовки спортсменов игровиков на основе системного подхода.
Максимова С.Ю., Бадалова М.А. Анализ процесса адаптивного физического воспитания дошкольников с задержкой психического развития.
Малазония И.Г., Макаров В.А., Котко В.А. Поэтапные режимы становления технико-тактического мастерства в комплексных единоборствах на восходящем этапе физкультурно-спортивной деятельности.
Мешкова О.В. Развитие студенческого самоуправления как одно из условий совершенствования воспитательной работы в вузе.
Мокеева Е.А., Савельева И.Н. Механизмы формирования иммунных дисфункций и пути их профилактики у высококвалифицированных спортсменов.
Москальонова Н.А., Шарина Е.П. Повышение физической работоспособности методом биорезонансной терапии.
Мосунов Д.Ф., Мосунова М.Д. Магнитогидродинамический механизм влияния водной среды на человека.
Сахарова М.В., Сидорчук С.А. Дифференцированные модели преодоления дистанций различной протяжённости высококвалифицированными гандболистами разных игровых амплуа.
Северин Н.Н., Масаев В.Н. Модель системы управления профессиональной деятельностью профессорско-преподавательского состава в филиалах вуза ГПС МЧС России.
Сивас Н.В. Двигательная активность – основа повышения качества жизни студентов.
Сираковская Я.В. Взаимосвязь технико-тактической и психологической подготовки юных спортсменов-ориентировщиков.
Смельчаков А.В. Проблема подготовки офицеров к профессионально-педагогической деятельности в ввузе МВД России.
Смирнов А.А., Цветков Д.С. Разработка лыжных смазочных составов для сборных команд России по биатлону.
Сокунова С.Ф., Белянцева В.Б. Определение подготовительной группы студентов на основе мониторинга физической подготовленности.
Сулайманова Х.Х. Мониторинг – инструментарий при работе с качеством обучения татарскому языку.
Талибов А.Х. Динамика эхокардиографических показателей в зависимости от возраста обследованных спортсменов.
Терехина Р.Н., Крючек Е.С., Ким Н.В. Особенности профессиональной деятельности судьи по гимнастике.
Урываев В.А., Липов В.Н., Витютина Т.А. Социально-психологический характер формирующего влияния исторического времени.
Хомяков Г.К. Сауна в реабилитации респираторных больных.
Шахов А.А., Стюшин О.А. Исторические вехи развития мужского самбо и дзюдо в Липецкой области в 1980-х гг.