СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 218 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Башкин В.М. Исследование изменения времени включения мышц спортсменов от беговых упражнений в подготовительном и соревновательном цикле.
Болотин А.А., Фернандес А. Технология управления спортивной работой в вооруженных силах Анголы с учетом военно-прикладной направленности системы физической подготовки.
Бондарь А.А. Особенности подготовки баскетболистов к соревновательной деятельности.
Быков А.В. Штрафной бросок во флорболе и эффективность его выполнения в условиях соревновательной деятельности.
Виленская Т.Е. Учёт принципа лабильности проективных установок многолетнего процесса физического воспитания.
Волосникова Т.В. Подготовка специалистов по физической культуре к работе в экологических условиях мегаполиса.
Гамидова С.К. Направленность и содержание физкультурно-оздоровительных занятий на тренажерах с детьми старшего дошкольного возраста II-ой группы здоровья.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г., Попова И.Г. Технология модельно-целевого конструирования тренировочных заданий при развитии локальной мышечной выносливости у юных бегунов на средние дистанции.
Горелов А.А., Румба О.Г., Богоева М.Д. Коррекция состояния здоровья студентов специальной медицинской группы с нарушениями сердечно-сосудистой системы на занятиях физической культурой.
Горелов С.А. Саморазвитие как важнейшее условие эффективности деятельности руководителя ОВД.
Горохов Н.М. Исследование ценностных ориентаций юных легкоатлетов на здоровьесбережение в процессе начальной спортивной подготовки.
Дамадаева А.С. Спортивно-важные качества личности спортсменов мужского и женского пола.
Джалилов С.А. Методика технико-тактической подготовки начинающих борцов самбистов, включая время на защиту от болевых приемов при болевых воздействиях.
Енокаева С.С. Роль здоровьесберегающего образовательного пространства в формировании культуры здоровья подростков сельских школ.
Ефременкова И.А., Ефременков К.Н., Ковылин М.М. Социально-педагогические условия эффективной подготовки кадров в области физической культуры в период формирования единого европейского образовательного пространства (опыт социологического анализа).
Жабаков В.Е. Мониторинг качества подготовки специалистов по физической культуре.
Жестянников Л.В., Мироненко В.В., Пронин С.А., Хитёв А.В. Оценка состояния спортивных объектов в Российской Федерации.
Жуков О.Ф., Россошанская Н.С. Профессиональное здоровье учителя.
Зайцев О.С., Голубев А.А. Технология формирования готовности к служебной деятельности у курсантов вузов ПВО.
Ильин А.В. Подготовка дзюдоистов юношей и девочек до 17 лет по ката.
Имашев А.М. Формирование проектировочных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры.
Какухин А.Д., Коваль И.В. Педагогический анализ особенностей креативного потенциала в процессе обучения студентов.
Калакуцкий Р.Н. Педагогическая модель военно-патриотического воспитания студенческой молодёжи с использованием средств физической культуры.
Квашук П.В., Ефремов А.К., Маслова И.Н. Рациональное сочетание тренировочных нагрузок в подготовке юных борцов-самбистов.
Козляков А.В. О некоторых особенностях проявления силы у борцов вольного стиля.
Коротенкова И.Г., Парфенов Ю.А., Белевич Н.А. Теоретические обоснования и психологические механизмы (модель) социализации детей в детских дошкольных образовательных учреждениях.
Литвинова О.В., Лебединский В.Ю. Физическая подготовленность младших школьников при занятиях тхэквондо и бодибилдингом.
Магомедов Ш.А., Салманова Д.А. Деятельностный подход в профессиональной подготовке магистра педагогического образования.
Макаров В.Н., Хуббиев Ш.З. Методика определения информационной значимости упражнений, применяемых в спортивно-технической подготовке конькобежца.
Макаров Ю.М., Хусейн Ал Тай. Типологический профиль свойств личности баскетболистов 16-18 лет в зависимости от стиля игровой деятельности.
Малкина-Пых И.Г. Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения методами ритмо-двигательной оздоровительной физической культуры.
Маньшин Б.Г., Оглоблин К.А., Подоплелов А.В. Новые подходы к оценке функционального состояния спортсменов.
Мартынова А.С. Развитие координационных способностей у бадминтонистов 8-9 лет на этапе начальной подготовки.
Мизхер Хайдер Ш. Влияние физической подготовки на совершенствование технико-тактических действий гандболистов в защите по итогам чемпионата кубка Ирака и Суперлиги.
Михайловский А.П. Настольный теннис как эффективное средство физической подготовки студентов с последствиями детского церебрального паралича.
Мороденко Е.В. Сравнительный анализ особенности социальной адаптации современной молодежи в кризисные периоды перехода «школа – вуз – трудоустройство».
Нарейн Ф.Э.М, Ван Цвитен К.Й., Лэмур К.З., Костен Л., Де Мюнте С., Пискун О.Е., Зинковский А.В. Передвижение: некоторые кости, суставы и мускулы голени, лодыжки и ноги в человеке и у примата "предшественника".
Павлов В.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи.
Пирожкова Е.А. Интегральный показатель специальной выносливости в гимнастических видах спорта.
Попова Т.Н. Механизмы маскировочной деятельности преступников.
Поршнева Е.Г. Учебный курс на основе компетентностного подхода для подготовки офицеров запаса на военной кафедре гражданского вуза.
Правдов Д.М., Чистякова А.А. Развитие координации у детей 5-7 лет в моделируемых условиях изменения внешней среды.
Рыжкова Л.Г. Тактическая информация о намерениях на применение разновидностей действий в фехтовальном бою.
Самсоненко И.В., Токарь Е.В. Компьютерная программа «Оценка физического состояния студентов. рекомендации по организации оздоровительной тренировки»: характеристика, особенности работы с программой, результаты внедрения.
Семенова Ф.О. Психологическая характеристика карьерной идеи женщин, успешно самореализующихся в профессиональной деятельности.
Тышлер Е.Г. Соревновательная деятельность, технические приемы и боевые действия в терминологии современного спортивного фехтования.
Фарбей В.В., Дунаев К.С. Экспериментальное исследование влияния направленности тренировочного процесса на повышение уровня подготовленности биатлонистов.
Фортунатов А.А. Содержательные характеристики концептуальной модели развития экологической культуры обучающихся.
Чемов В.В., Гриценко С.Л., Горбанёва Е.П., Солопов А.И. Тренировка спортсменов с интервальными резистивно-респираторными нагрузками.
Черных З.Н. Результаты исследования развития интереса к физкультурно-спортивной деятельности как фактора кондиционной готовности у студентов педагогического вуза.
Шарина Е.П. Факторы, оказывающие влияние на успешность психофизической подготовки курсантов морских вузов к прохождению плавательной практики на учебном парусном судне.
Шахов А.А., Кравцов А.Ю. История культивирования самбо и дзюдо в Липецке в период с конца 60-х по середину 70-х годов XX века.
Щетинина С.Ю. Повышение эффективности физической культуры учащихся на основе гуманитаризации физкультурно-спортивной среды.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Башкин В.М. Исследование изменения времени включения мышц спортсменов от беговых упражнений в подготовительном и соревновательном цикле.
Болотин А.А., Фернандес А. Технология управления спортивной работой в вооруженных силах Анголы с учетом военно-прикладной направленности системы физической подготовки.
Бондарь А.А. Особенности подготовки баскетболистов к соревновательной деятельности.
Быков А.В. Штрафной бросок во флорболе и эффективность его выполнения в условиях соревновательной деятельности.
Виленская Т.Е. Учёт принципа лабильности проективных установок многолетнего процесса физического воспитания.
Волосникова Т.В. Подготовка специалистов по физической культуре к работе в экологических условиях мегаполиса.
Гамидова С.К. Направленность и содержание физкультурно-оздоровительных занятий на тренажерах с детьми старшего дошкольного возраста II-ой группы здоровья.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г., Попова И.Г. Технология модельно-целевого конструирования тренировочных заданий при развитии локальной мышечной выносливости у юных бегунов на средние дистанции.
Горелов А.А., Румба О.Г., Богоева М.Д. Коррекция состояния здоровья студентов специальной медицинской группы с нарушениями сердечно-сосудистой системы на занятиях физической культурой.
Горелов С.А. Саморазвитие как важнейшее условие эффективности деятельности руководителя ОВД.
Горохов Н.М. Исследование ценностных ориентаций юных легкоатлетов на здоровьесбережение в процессе начальной спортивной подготовки.
Дамадаева А.С. Спортивно-важные качества личности спортсменов мужского и женского пола.
Джалилов С.А. Методика технико-тактической подготовки начинающих борцов самбистов, включая время на защиту от болевых приемов при болевых воздействиях.
Енокаева С.С. Роль здоровьесберегающего образовательного пространства в формировании культуры здоровья подростков сельских школ.
Ефременкова И.А., Ефременков К.Н., Ковылин М.М. Социально-педагогические условия эффективной подготовки кадров в области физической культуры в период формирования единого европейского образовательного пространства (опыт социологического анализа).
Жабаков В.Е. Мониторинг качества подготовки специалистов по физической культуре.
Жестянников Л.В., Мироненко В.В., Пронин С.А., Хитёв А.В. Оценка состояния спортивных объектов в Российской Федерации.
Жуков О.Ф., Россошанская Н.С. Профессиональное здоровье учителя.
Зайцев О.С., Голубев А.А. Технология формирования готовности к служебной деятельности у курсантов вузов ПВО.
Ильин А.В. Подготовка дзюдоистов юношей и девочек до 17 лет по ката.
Имашев А.М. Формирование проектировочных функциональных компетентностей будущих учителей физической культуры.
Какухин А.Д., Коваль И.В. Педагогический анализ особенностей креативного потенциала в процессе обучения студентов.
Калакуцкий Р.Н. Педагогическая модель военно-патриотического воспитания студенческой молодёжи с использованием средств физической культуры.
Квашук П.В., Ефремов А.К., Маслова И.Н. Рациональное сочетание тренировочных нагрузок в подготовке юных борцов-самбистов.
Козляков А.В. О некоторых особенностях проявления силы у борцов вольного стиля.
Коротенкова И.Г., Парфенов Ю.А., Белевич Н.А. Теоретические обоснования и психологические механизмы (модель) социализации детей в детских дошкольных образовательных учреждениях.
Литвинова О.В., Лебединский В.Ю. Физическая подготовленность младших школьников при занятиях тхэквондо и бодибилдингом.
Магомедов Ш.А., Салманова Д.А. Деятельностный подход в профессиональной подготовке магистра педагогического образования.
Макаров В.Н., Хуббиев Ш.З. Методика определения информационной значимости упражнений, применяемых в спортивно-технической подготовке конькобежца.
Макаров Ю.М., Хусейн Ал Тай. Типологический профиль свойств личности баскетболистов 16-18 лет в зависимости от стиля игровой деятельности.
Малкина-Пых И.Г. Психологическая коррекция нарушений пищевого поведения и алиментарного ожирения методами ритмо-двигательной оздоровительной физической культуры.
Маньшин Б.Г., Оглоблин К.А., Подоплелов А.В. Новые подходы к оценке функционального состояния спортсменов.
Мартынова А.С. Развитие координационных способностей у бадминтонистов 8-9 лет на этапе начальной подготовки.
Мизхер Хайдер Ш. Влияние физической подготовки на совершенствование технико-тактических действий гандболистов в защите по итогам чемпионата кубка Ирака и Суперлиги.
Михайловский А.П. Настольный теннис как эффективное средство физической подготовки студентов с последствиями детского церебрального паралича.
Мороденко Е.В. Сравнительный анализ особенности социальной адаптации современной молодежи в кризисные периоды перехода «школа – вуз – трудоустройство».
Нарейн Ф.Э.М, Ван Цвитен К.Й., Лэмур К.З., Костен Л., Де Мюнте С., Пискун О.Е., Зинковский А.В. Передвижение: некоторые кости, суставы и мускулы голени, лодыжки и ноги в человеке и у примата "предшественника".
Павлов В.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи.
Пирожкова Е.А. Интегральный показатель специальной выносливости в гимнастических видах спорта.
Попова Т.Н. Механизмы маскировочной деятельности преступников.
Поршнева Е.Г. Учебный курс на основе компетентностного подхода для подготовки офицеров запаса на военной кафедре гражданского вуза.
Правдов Д.М., Чистякова А.А. Развитие координации у детей 5-7 лет в моделируемых условиях изменения внешней среды.
Рыжкова Л.Г. Тактическая информация о намерениях на применение разновидностей действий в фехтовальном бою.
Самсоненко И.В., Токарь Е.В. Компьютерная программа «Оценка физического состояния студентов. рекомендации по организации оздоровительной тренировки»: характеристика, особенности работы с программой, результаты внедрения.
Семенова Ф.О. Психологическая характеристика карьерной идеи женщин, успешно самореализующихся в профессиональной деятельности.
Тышлер Е.Г. Соревновательная деятельность, технические приемы и боевые действия в терминологии современного спортивного фехтования.
Фарбей В.В., Дунаев К.С. Экспериментальное исследование влияния направленности тренировочного процесса на повышение уровня подготовленности биатлонистов.
Фортунатов А.А. Содержательные характеристики концептуальной модели развития экологической культуры обучающихся.
Чемов В.В., Гриценко С.Л., Горбанёва Е.П., Солопов А.И. Тренировка спортсменов с интервальными резистивно-респираторными нагрузками.
Черных З.Н. Результаты исследования развития интереса к физкультурно-спортивной деятельности как фактора кондиционной готовности у студентов педагогического вуза.
Шарина Е.П. Факторы, оказывающие влияние на успешность психофизической подготовки курсантов морских вузов к прохождению плавательной практики на учебном парусном судне.
Шахов А.А., Кравцов А.Ю. История культивирования самбо и дзюдо в Липецке в период с конца 60-х по середину 70-х годов XX века.
Щетинина С.Ю. Повышение эффективности физической культуры учащихся на основе гуманитаризации физкультурно-спортивной среды.