СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 120 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Акинфеев И.А., Тихомиров Ю.В. Использования прыжковых упражнений в подготовке вратарей в футболе.
Барабанов А.В. Различия между классической методикой, и предложенной системой тренировок Стюартом Мак Робертом (США), в бодибилдинге.
Баринова М.Г. Социальное проектирование как условие формирования гуманистических ценностных ориентаций у подростков-лидеров.
Башкин В.М. Исследование значимости основных параметров функционального состояния нервно-мышечного аппарата спортсменов.
Бирюкова Г.М., Лебединова Ю.К. Профессионально-коммуникативная компетентность как имиджевый фактор российских госслужащих.
Быков А.В., Сутугина Л.Н., Трухин Н.А. Характеристика матчей финальных турниров кубка европейских чемпионов по флорболу.
Васельцова И.А. Элементы здорового образа жизни в содержательном наполнении структурных компонентов психофизической готовности студентов к профессиональной деятельности.
Волосникова Т.В. Обеспечение преемственности физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения и школы с целью сохранения здоровья детей.
Воронин С.М., Шалайкин Л.Ю., Новиков В.В. Психолого-педагогическая модель формирования ценностных ориентаций у студентов вузов с использованием средств физической культуры.
Воронцова Е.А. Социология социализации: проблемы и перспективы развития науки в современной России.
Германов Г.Н., Крохина Т.В., Швачун О.А. Технологическое решение вопросов индивидуализации спортивной подготовки бегуний на 400 метров в УТГ и ГСС СДЮСШОР при использовании модельных тренировочных заданий.
Грец Г.Н., Ситкина М.Г. Формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями у девочек 11-16 лет с последствиями детского церебрального паралича в форме спастической диплегии.
Давиденко Д.Н., Руденко Г.В., Чистяков В.А. Ким Джон Кил. Методика оценки мобилизации функциональных резервов организма по его реакции на дозированную нагрузку.
Дамадаева А.С. Гендерные аспекты спортивной мотивации.
Дамаданова Х.Д., Омаров О.Н. Патриотическое воспитание молодежи в условиях социальных перемен.
Ильина Н.Л. Влияние физической культуры на психологическое благополучие человека.
Кузьмин М.А. Изучение влияния объективных факторов на адаптацию спортсменов к соревновательной деятельности в единоборствах и художественных видах спорта.
Кулибаба С.В., Хлопова Т.П., Романов Д.А., Романова М.Л. Квалиметрическая оценка деятельности педагога.
Митин А.Е., Митин Е.А. Овладение гуманитарными технологиями специалистом по физической культуре как новой профессиональной компетенцией.
Наскалов В.М. Физическое воспитание студентов вузов на современном этапе.
Павлова О.П. Динамика профессиональной мотивации и карьерных ориентаций в процессе подготовки менеджеров здравоохранения.
Румянцев А.А., Шляхтов В.Н. Исследование параметров внешнего дыхания у гимнастов во время выполнения акробатических упражнений.
Садовский В.А. Оптимизация профессиональной деятельности локомотивных бригад средствами физической культуры.
Таишева М.М., Яковлева А.И., Горбунова Т.В. Развитие двигательных действий дошкольников на основе многоуровнего подхода.
Факеев М.А. Изучение вклада показателей психомоторных функций юных спортсменов в успешность освоения технических приемов в рукопашном бое.
Хань Чао, Хао Цзюнь. Формирование готовности к соревнованию метателей копья.
Шансков М.А., Усольцев Б.П., Горбунов Г.Д., Пономарев Г.Н. Диагностика, коррекция и прогноз эффективности учебно-профессиональной деятельности студентов вузов.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Акинфеев И.А., Тихомиров Ю.В. Использования прыжковых упражнений в подготовке вратарей в футболе.
Барабанов А.В. Различия между классической методикой, и предложенной системой тренировок Стюартом Мак Робертом (США), в бодибилдинге.
Баринова М.Г. Социальное проектирование как условие формирования гуманистических ценностных ориентаций у подростков-лидеров.
Башкин В.М. Исследование значимости основных параметров функционального состояния нервно-мышечного аппарата спортсменов.
Бирюкова Г.М., Лебединова Ю.К. Профессионально-коммуникативная компетентность как имиджевый фактор российских госслужащих.
Быков А.В., Сутугина Л.Н., Трухин Н.А. Характеристика матчей финальных турниров кубка европейских чемпионов по флорболу.
Васельцова И.А. Элементы здорового образа жизни в содержательном наполнении структурных компонентов психофизической готовности студентов к профессиональной деятельности.
Волосникова Т.В. Обеспечение преемственности физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения и школы с целью сохранения здоровья детей.
Воронин С.М., Шалайкин Л.Ю., Новиков В.В. Психолого-педагогическая модель формирования ценностных ориентаций у студентов вузов с использованием средств физической культуры.
Воронцова Е.А. Социология социализации: проблемы и перспективы развития науки в современной России.
Германов Г.Н., Крохина Т.В., Швачун О.А. Технологическое решение вопросов индивидуализации спортивной подготовки бегуний на 400 метров в УТГ и ГСС СДЮСШОР при использовании модельных тренировочных заданий.
Грец Г.Н., Ситкина М.Г. Формирование мотивации к занятиям физическими упражнениями у девочек 11-16 лет с последствиями детского церебрального паралича в форме спастической диплегии.
Давиденко Д.Н., Руденко Г.В., Чистяков В.А. Ким Джон Кил. Методика оценки мобилизации функциональных резервов организма по его реакции на дозированную нагрузку.
Дамадаева А.С. Гендерные аспекты спортивной мотивации.
Дамаданова Х.Д., Омаров О.Н. Патриотическое воспитание молодежи в условиях социальных перемен.
Ильина Н.Л. Влияние физической культуры на психологическое благополучие человека.
Кузьмин М.А. Изучение влияния объективных факторов на адаптацию спортсменов к соревновательной деятельности в единоборствах и художественных видах спорта.
Кулибаба С.В., Хлопова Т.П., Романов Д.А., Романова М.Л. Квалиметрическая оценка деятельности педагога.
Митин А.Е., Митин Е.А. Овладение гуманитарными технологиями специалистом по физической культуре как новой профессиональной компетенцией.
Наскалов В.М. Физическое воспитание студентов вузов на современном этапе.
Павлова О.П. Динамика профессиональной мотивации и карьерных ориентаций в процессе подготовки менеджеров здравоохранения.
Румянцев А.А., Шляхтов В.Н. Исследование параметров внешнего дыхания у гимнастов во время выполнения акробатических упражнений.
Садовский В.А. Оптимизация профессиональной деятельности локомотивных бригад средствами физической культуры.
Таишева М.М., Яковлева А.И., Горбунова Т.В. Развитие двигательных действий дошкольников на основе многоуровнего подхода.
Факеев М.А. Изучение вклада показателей психомоторных функций юных спортсменов в успешность освоения технических приемов в рукопашном бое.
Хань Чао, Хао Цзюнь. Формирование готовности к соревнованию метателей копья.
Шансков М.А., Усольцев Б.П., Горбунов Г.Д., Пономарев Г.Н. Диагностика, коррекция и прогноз эффективности учебно-профессиональной деятельности студентов вузов.