СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 123 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алёхин А.Н. К критике оснований психологической диагностики.
Анпилогов И.Е. Инновационная методика построения годичного цикла тренировки у спринтеров 15-17 лет на этапе углубленной специализации.
Белов В.Г. Концепция психолого-акмеологического сопровождения подростков с деликвентным поведением.
Бондарь А.А. Методика совершенствования координационных способностей баскетболистов на основе моделирования условий соревновательной деятельности.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г. Современные тенденции развития европейского бега на средние и длинные дистанции и их реализация в подготовке российских бегунов (часть вторая).
Горелов А.А., Лях В.И., Румба О.Г. К вопросу о необходимости разработки системных механизмов обеспечения студенческой молодёжи оптимальными двигательными режимами.
Гуляев М.Д., Цветков С.А., Кулагин Б.П. Технологические основы лидерства в спорте высших достижений.
Душкин А.С. Модель психологического сопровождения профилактической деятельности сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел.
Козляков А.В. Силовая подготовленность борцов вольного стиля различной квалификации.
Кузнецов А.А., Кузнецов Н.А., Чистяков В.А., Васильев В.С., Воробьев Д.А. Проектирование и разработка интерактивных велостанков для подготовки спортсменов высокой квалификации в велоспорте.
Кузнецова Е.В. Модель профессиональной подготовки специалистов противопожарной безопасности горноспасательных подразделений в вузе на основе развития надежности действий.
Куприянов Б.В. Школа как форма организации дополнительного образования детей.
Левшин И.В., Ашкинази С.М., Пашута В.Л., Поликарпочкин А.Н. Физиологические закономерности гипоксических воздействий на функциональное состояние системы внешнего дыхания спортсменов в спорте высших достижений.
Лигута А.В. Физическая подготовленность школьников г. Хабаровска.
Лисовский А.Ф. Контроль уровня и динамики показателей специфических зрительно-моторных реакций у спортсменов-горнолыжников с применением компьютерной методики.
Мосунова М.Д., Мосунов Д.Ф. «Плавучесть» ученика при выполнении упражнений «поплавок».
Наборщикова Ю.В., Плотников В.И., Закиров Р.М. Функциональный контроль тренировочно-реабилитационного процесса обучения адаптивному дзюдо юных спортсменов с поражением спинного мозга.
Никуличев А.А. Соревновательная деятельность профессиональных боксеров.
Пауков А.А., Сафронов Е.Л. Влияние уровня физической подготовленности и внимания на успеваемость младших школьников.
Прохорова И.В. Калинина Л.В., Шептикин С.А. Сравнительный анализ сформированности педагогических умений у студентов физкультурных вузов в процессе педагогической практики по результатам самооценки и оценки экспертов.
Склейнис В.А. Сопоставление семантических универсалий профессионалов типа «человек-знак», имеющих различный стаж трудовой деятельности.
Слепцова Г.Н. Проблема формирования социокультурной компетентности студентов в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.
Тшанов А.К. Социализация личности специалистов по физическому воспитанию и гуманистический подход в образовании.
Хлопова Т.П., Шапошникова Т.Л., Романова М.Л. Информационные технологии управления научно-образовательной сферой региона (на примере Краснодарского края).
Шаповалов С.В. Физическое развитие и специальная физическая подготовленность сотрудников оперативных подразделений федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.
Шихвердиев С.Н. Влияние психологической адаптации спортсменов, завершающих спортивную карьеру, на их адаптированность к условиям жизни.
Яровинская А.В. Отношение к болезни у лиц, страдающих алкогольной зависимостью, на 1 стадии заболевания.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Алёхин А.Н. К критике оснований психологической диагностики.
Анпилогов И.Е. Инновационная методика построения годичного цикла тренировки у спринтеров 15-17 лет на этапе углубленной специализации.
Белов В.Г. Концепция психолого-акмеологического сопровождения подростков с деликвентным поведением.
Бондарь А.А. Методика совершенствования координационных способностей баскетболистов на основе моделирования условий соревновательной деятельности.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г. Современные тенденции развития европейского бега на средние и длинные дистанции и их реализация в подготовке российских бегунов (часть вторая).
Горелов А.А., Лях В.И., Румба О.Г. К вопросу о необходимости разработки системных механизмов обеспечения студенческой молодёжи оптимальными двигательными режимами.
Гуляев М.Д., Цветков С.А., Кулагин Б.П. Технологические основы лидерства в спорте высших достижений.
Душкин А.С. Модель психологического сопровождения профилактической деятельности сотрудников подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел.
Козляков А.В. Силовая подготовленность борцов вольного стиля различной квалификации.
Кузнецов А.А., Кузнецов Н.А., Чистяков В.А., Васильев В.С., Воробьев Д.А. Проектирование и разработка интерактивных велостанков для подготовки спортсменов высокой квалификации в велоспорте.
Кузнецова Е.В. Модель профессиональной подготовки специалистов противопожарной безопасности горноспасательных подразделений в вузе на основе развития надежности действий.
Куприянов Б.В. Школа как форма организации дополнительного образования детей.
Левшин И.В., Ашкинази С.М., Пашута В.Л., Поликарпочкин А.Н. Физиологические закономерности гипоксических воздействий на функциональное состояние системы внешнего дыхания спортсменов в спорте высших достижений.
Лигута А.В. Физическая подготовленность школьников г. Хабаровска.
Лисовский А.Ф. Контроль уровня и динамики показателей специфических зрительно-моторных реакций у спортсменов-горнолыжников с применением компьютерной методики.
Мосунова М.Д., Мосунов Д.Ф. «Плавучесть» ученика при выполнении упражнений «поплавок».
Наборщикова Ю.В., Плотников В.И., Закиров Р.М. Функциональный контроль тренировочно-реабилитационного процесса обучения адаптивному дзюдо юных спортсменов с поражением спинного мозга.
Никуличев А.А. Соревновательная деятельность профессиональных боксеров.
Пауков А.А., Сафронов Е.Л. Влияние уровня физической подготовленности и внимания на успеваемость младших школьников.
Прохорова И.В. Калинина Л.В., Шептикин С.А. Сравнительный анализ сформированности педагогических умений у студентов физкультурных вузов в процессе педагогической практики по результатам самооценки и оценки экспертов.
Склейнис В.А. Сопоставление семантических универсалий профессионалов типа «человек-знак», имеющих различный стаж трудовой деятельности.
Слепцова Г.Н. Проблема формирования социокультурной компетентности студентов в процессе обучения иностранным языкам в неязыковом вузе.
Тшанов А.К. Социализация личности специалистов по физическому воспитанию и гуманистический подход в образовании.
Хлопова Т.П., Шапошникова Т.Л., Романова М.Л. Информационные технологии управления научно-образовательной сферой региона (на примере Краснодарского края).
Шаповалов С.В. Физическое развитие и специальная физическая подготовленность сотрудников оперативных подразделений федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков.
Шихвердиев С.Н. Влияние психологической адаптации спортсменов, завершающих спортивную карьеру, на их адаптированность к условиям жизни.
Яровинская А.В. Отношение к болезни у лиц, страдающих алкогольной зависимостью, на 1 стадии заболевания.