СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 109 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Анисимова Е.А., Костюнина Л.И., Колесник И.С. Формирование мышления средствами спортивной подготовки.
Баринов С.Ю. Олимпийское образование в процессе воспитания спортивно-гуманистической культуры личности.
Белов В.Г., Дашдемиров А.Г., Белова Н.В., Парфенов Ю.А. Личностные предикторы психосоматических расстройств при синдроме раздраженного кишечника у военнослужащих.
Близневский А.Ю., Близневская В.С. Система нормативно-правовой документации федерального уровня для управления физкультурно-спортивной отраслью.
Ворошин И.Н., Воробьёв С.А. Совершенствование основных компонентов техники передачи в легкоатлетических эстафетах 4х100м атлетов-паралимпийцев с поражением ода на основе анализа соревновательной деятельности.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г. Современные тенденция развития европейского бега на средние и длинные дистанции и их реализация в подготовке российских бегунов (часть первая).
Грузин В.В. Организационно-педагогические условия формирования вуза здорового образа жизни.
Зеленский К.Г. Контрольные нормативы и модельные характеристики специальной физической подготовленности юных спортсменов в спортивной радиопеленгации.
Котляров И.Д. Проблемы квалификации научных руководителей.
Кочеткова С.В., Королева Т.П., Удовенко И.Л. Факторы, обусловливающие нервно-психическое здоровье спортсменов-стрелков.
Лалаева Е.Ю. Методика повышения исполнительского мастерства гимнастов высокой квалификации.
Макаров Ю.М., Ал Тай Хусейн Тенденции к «ролевой» ориентации в игровой деятельности баскетболистов различной квалификации.
Моха А.И. Модель процесса профессиональной подготовки горных спасателей в вузе с использованием средств физической культуры.
Осницкий А.В. Проблема изучения жизненного пути личности в контексте родовой воспреемственности.
Переверзева И.В., Рыжкина Л.А. Педагогическая технология применения тренировочных комплексов в процессе профессиональной подготовки специалистов противопожарной безопасности аэродромной службы.
Посохов Д.В. Педагогические условия развития выносливости юных лыжников на основе комплекса дыхательных упражнений при выполнении физических нагрузок.
Рыбаков В.Н. Особенности формирования социально-нравственной направленности курсантов вуза МВД в системе профессиональной подготовки.
Силантьева С.О. Профессиональное правосознание сотрудников подразделений ГИБДД.
Строшкова Н.Т. Программа подготовки, разработанная на основе поэтапного контроля спортивной подготовленности команды девочек-волейболисток 1998 г.р. в сравнении с командой девочек-волейболисток 1990 г.р.
Тшанов А.К., Карнаухов Г.З. Инновационная система подготовки спортивного резерва в училищах олимпийского резерва.
Федорова Н.П., Ворошилова И.С., Романов Д.А. Самоорганизация двигательной деятельности обучающихся.
Федякин А.А., Семенова Н.А. Федякина Л.К., Семенов Г.В. Результаты экспериментальной проверки эффективности методики занятий оздоровительно-реабилитационной физической культурой в школе здоровья.
Чернышенко К.Ю., Перков А.В., Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Долгов В.А. Новый подход к нормированию процесса физической подготовки учащихся младших классов общеобразовательных школ.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Анисимова Е.А., Костюнина Л.И., Колесник И.С. Формирование мышления средствами спортивной подготовки.
Баринов С.Ю. Олимпийское образование в процессе воспитания спортивно-гуманистической культуры личности.
Белов В.Г., Дашдемиров А.Г., Белова Н.В., Парфенов Ю.А. Личностные предикторы психосоматических расстройств при синдроме раздраженного кишечника у военнослужащих.
Близневский А.Ю., Близневская В.С. Система нормативно-правовой документации федерального уровня для управления физкультурно-спортивной отраслью.
Ворошин И.Н., Воробьёв С.А. Совершенствование основных компонентов техники передачи в легкоатлетических эстафетах 4х100м атлетов-паралимпийцев с поражением ода на основе анализа соревновательной деятельности.
Германов Г.Н., Цуканова Е.Г. Современные тенденция развития европейского бега на средние и длинные дистанции и их реализация в подготовке российских бегунов (часть первая).
Грузин В.В. Организационно-педагогические условия формирования вуза здорового образа жизни.
Зеленский К.Г. Контрольные нормативы и модельные характеристики специальной физической подготовленности юных спортсменов в спортивной радиопеленгации.
Котляров И.Д. Проблемы квалификации научных руководителей.
Кочеткова С.В., Королева Т.П., Удовенко И.Л. Факторы, обусловливающие нервно-психическое здоровье спортсменов-стрелков.
Лалаева Е.Ю. Методика повышения исполнительского мастерства гимнастов высокой квалификации.
Макаров Ю.М., Ал Тай Хусейн Тенденции к «ролевой» ориентации в игровой деятельности баскетболистов различной квалификации.
Моха А.И. Модель процесса профессиональной подготовки горных спасателей в вузе с использованием средств физической культуры.
Осницкий А.В. Проблема изучения жизненного пути личности в контексте родовой воспреемственности.
Переверзева И.В., Рыжкина Л.А. Педагогическая технология применения тренировочных комплексов в процессе профессиональной подготовки специалистов противопожарной безопасности аэродромной службы.
Посохов Д.В. Педагогические условия развития выносливости юных лыжников на основе комплекса дыхательных упражнений при выполнении физических нагрузок.
Рыбаков В.Н. Особенности формирования социально-нравственной направленности курсантов вуза МВД в системе профессиональной подготовки.
Силантьева С.О. Профессиональное правосознание сотрудников подразделений ГИБДД.
Строшкова Н.Т. Программа подготовки, разработанная на основе поэтапного контроля спортивной подготовленности команды девочек-волейболисток 1998 г.р. в сравнении с командой девочек-волейболисток 1990 г.р.
Тшанов А.К., Карнаухов Г.З. Инновационная система подготовки спортивного резерва в училищах олимпийского резерва.
Федорова Н.П., Ворошилова И.С., Романов Д.А. Самоорганизация двигательной деятельности обучающихся.
Федякин А.А., Семенова Н.А. Федякина Л.К., Семенов Г.В. Результаты экспериментальной проверки эффективности методики занятий оздоровительно-реабилитационной физической культурой в школе здоровья.
Чернышенко К.Ю., Перков А.В., Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Долгов В.А. Новый подход к нормированию процесса физической подготовки учащихся младших классов общеобразовательных школ.