СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 118 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Авакумов С.В. Особенности содержания сновидений лиц, страдающих неврозами.
Афанасьева И.А. Уровень кортизола и фагоцитарная активность лейкоцитов у спортсменов при высоких физических нагрузках.
Беляев Н.С. Морфофункциональные и биомеханические предпосылки совершенствования методики занятий оздоровительной аэробикой с женщинами зрелого возраста.
Белявцева К.К. Механизмы психологической защиты и совладающее поведение у диспетчеров энергосистем.
Бородин З.В. Педагогическая технология профессиональной подготовки военнослужащих тыла к выполнению боевых задач в условиях локальных конфликтов.
Бояшов А.И., Николаев С.В. Интегральная оценка уровня подготовки специалистов в области информационного противоборства по модулям учебной дисциплины.
Брусник Т.А. Оздоровительные виды гимнастики как эффективные средства, направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата студенток.
Горулев П.С., Макина Л.Р., Юламанова Г.М. Проблема подготовки специалистов в области спорта инвалидов (по результатам опроса выпускников физкультурных вузов.
Гуцуляк А.А. Формирование мотивационно-ценностного отношения курсантов вуза силового ведомства к физическому самосовершенствованию.
Днепров С.А., Красильников В.П. Реализация педагогического наследия развития двигательной активности коренных малочисленных народов Западной Сибири в современном образовании.
Дьяконова Т.В., Седых Н.В. Методика совершенствования учебно-тренировочного процесса дзюдоисток на основе учета типов темперамента.
Дьяченко Н.А., Заев П.И., Зверев В.Д., Талибов А.Х.,Федяев О.С. Анализ техники выполнения классических упражнений в тяжелой атлетике на основе биомеханического контроля.
Жуков Ю.Ю. Влияние спортивного стресса на иммунологический статус и состояние здоровья спортсменов.
Закревская Н.Г. Ценностный подход к образу жизни современных студентов.
Зеленский К.Г. Определение возрастной зоны оптимальных возможностей в спортивной радиопеленгации у мужчин.
Кретов Ю.А. Возможности оперативного контроля физического состояния студентов-баскетболистов в соревновательном периоде.
Крикуха Ю.Ю. проблемного обучения как основа индивидуальной тактической подготовки борцов на этапе спортивного совершенствования.
Кузнецова Н.В., Федорова Е.Г. Изучение мотивационных аспектов совершенствования профессиональной подготовки управленческих кадров.
Кусраева И.М. Самоактуализация студентов в условиях высшего профессионального образования.
Лаухина И.В. Структурно-функциональная модель формирования личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в процессе профессионального становления в пожарных частях.
Лотарева Т.Ю., Каргаполов В.П. Методика совершенствования психофизических способностей будущих актеров средствами ритмической гимнастики.
Максимова С.Ю., Бек-Авшаров А.О., Кошелева М.В. Изучение особенностей физического развития дошкольников 6-7 лет с ЗПР.
Милодан В.И. Применение регламентированного, экономичного дыхания для повышения работоспособности в длительных циклических нагрузках.
Михайловский С.П. Взаимосвязь морфологических параметров лыжников-гонщиков со спортивным результатом в спринте.
Никитин Д.В. Динамика физического развития и функциональной подготовленности юных футболистов в процессе многолетней подготовки.
Олейник Е.А. Пальцевые пропорции у спортсменок, занимающихся спортивными видами единоборств, как маркер морфологической маскулинизации.
Платонова Р.И. Роль региональных факторов в формировании конкурентоспособности будущих педагогов.
Плотников А.В. Функциональная подготовленность хоккеистов 17-19 лет в подготовительном периоде на специально-подготовительном этапе.
Родыгина Ю.К. Особенности личностной структуры лиц экстремальных профессий.
Семенова Г.И. Здоровьеформирующие технологии: результаты внедрения в условиях Севера.
Хорева Ю.А. Помеховлияющие факторы в деятельности волейболиста.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Авакумов С.В. Особенности содержания сновидений лиц, страдающих неврозами.
Афанасьева И.А. Уровень кортизола и фагоцитарная активность лейкоцитов у спортсменов при высоких физических нагрузках.
Беляев Н.С. Морфофункциональные и биомеханические предпосылки совершенствования методики занятий оздоровительной аэробикой с женщинами зрелого возраста.
Белявцева К.К. Механизмы психологической защиты и совладающее поведение у диспетчеров энергосистем.
Бородин З.В. Педагогическая технология профессиональной подготовки военнослужащих тыла к выполнению боевых задач в условиях локальных конфликтов.
Бояшов А.И., Николаев С.В. Интегральная оценка уровня подготовки специалистов в области информационного противоборства по модулям учебной дисциплины.
Брусник Т.А. Оздоровительные виды гимнастики как эффективные средства, направленные на укрепление опорно-двигательного аппарата студенток.
Горулев П.С., Макина Л.Р., Юламанова Г.М. Проблема подготовки специалистов в области спорта инвалидов (по результатам опроса выпускников физкультурных вузов.
Гуцуляк А.А. Формирование мотивационно-ценностного отношения курсантов вуза силового ведомства к физическому самосовершенствованию.
Днепров С.А., Красильников В.П. Реализация педагогического наследия развития двигательной активности коренных малочисленных народов Западной Сибири в современном образовании.
Дьяконова Т.В., Седых Н.В. Методика совершенствования учебно-тренировочного процесса дзюдоисток на основе учета типов темперамента.
Дьяченко Н.А., Заев П.И., Зверев В.Д., Талибов А.Х.,Федяев О.С. Анализ техники выполнения классических упражнений в тяжелой атлетике на основе биомеханического контроля.
Жуков Ю.Ю. Влияние спортивного стресса на иммунологический статус и состояние здоровья спортсменов.
Закревская Н.Г. Ценностный подход к образу жизни современных студентов.
Зеленский К.Г. Определение возрастной зоны оптимальных возможностей в спортивной радиопеленгации у мужчин.
Кретов Ю.А. Возможности оперативного контроля физического состояния студентов-баскетболистов в соревновательном периоде.
Крикуха Ю.Ю. проблемного обучения как основа индивидуальной тактической подготовки борцов на этапе спортивного совершенствования.
Кузнецова Н.В., Федорова Е.Г. Изучение мотивационных аспектов совершенствования профессиональной подготовки управленческих кадров.
Кусраева И.М. Самоактуализация студентов в условиях высшего профессионального образования.
Лаухина И.В. Структурно-функциональная модель формирования личностных качеств у сотрудников ГПС МЧС России в процессе профессионального становления в пожарных частях.
Лотарева Т.Ю., Каргаполов В.П. Методика совершенствования психофизических способностей будущих актеров средствами ритмической гимнастики.
Максимова С.Ю., Бек-Авшаров А.О., Кошелева М.В. Изучение особенностей физического развития дошкольников 6-7 лет с ЗПР.
Милодан В.И. Применение регламентированного, экономичного дыхания для повышения работоспособности в длительных циклических нагрузках.
Михайловский С.П. Взаимосвязь морфологических параметров лыжников-гонщиков со спортивным результатом в спринте.
Никитин Д.В. Динамика физического развития и функциональной подготовленности юных футболистов в процессе многолетней подготовки.
Олейник Е.А. Пальцевые пропорции у спортсменок, занимающихся спортивными видами единоборств, как маркер морфологической маскулинизации.
Платонова Р.И. Роль региональных факторов в формировании конкурентоспособности будущих педагогов.
Плотников А.В. Функциональная подготовленность хоккеистов 17-19 лет в подготовительном периоде на специально-подготовительном этапе.
Родыгина Ю.К. Особенности личностной структуры лиц экстремальных профессий.
Семенова Г.И. Здоровьеформирующие технологии: результаты внедрения в условиях Севера.
Хорева Ю.А. Помеховлияющие факторы в деятельности волейболиста.