СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 84 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Фельдштейн Д.И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии.
Алаа Джабер Абуд Повышение качества управления предсоревновательной подготовкой бегунов на средние дистанции на основе использования адаптивно-формирующего метода.
Бакулев С.Е., Симаков А.М., Момот Д.А. Структура физической подготовленности юных таэквондистов.
Бардамов Г.Б. Совершенствование индивидуального комбинационного стиля ведения поединков борцов.
Бессарабова И.С. История мультикультурного движения в американском образовании.
Венгерова Н.Н., Иванова Ж.А. Трёхфазное построение физкультурно-оздоровительных занятий с женщинами зрелого возрастного периода.
Галицын С.В. Теоретические аспекты оптимизации физического состояния и профилактики негативного поведения подростков различных типологических групп в процессе физкультурно-спортивной деятельности.
Дашинорбоев В.Д., Алексеев И.С. Физическая подготовленность борцов в период реабилитации после травм опорно-двигательного аппарата.
Иванова С.Г. Результаты использования активных методов обучения в системе формирования правовой компетентности у студентов факультета физической культуры.
Касаткина А.А. Интеграция гуманизации и компьютерного мониторинга физического развития студентов в образовательный процесс по физической культуре в вузе.
Коблев Я.К., Свечкарев В.Г., Хачатуров В.Н. Машина автоматизированного управления в практике физической культуры.
Комлев И.О., Чернышенко Ю.К. Эффективность программы физического воспитания детей младшего школьного возраста, учитывающей влияния основных климатических факторов внешней среды.
Королев В.В. Модель формирования готовности будущих преподавателей физической культуры к организации работы с физически дезадаптированными подростками.
Костюченко В.Ф., Степанов В.С., Алексеев А.А., Соколов В.Г., Горулев П.С. Асимметрия биомеханической структуры движений тяжелоатлетов.
Паначев В.С., Сырчиков А.С. Гуманизация спортивного воспитания студенческой молодежи.
Плотников А.В. Физическая подготовленность хоккеистов 17-19 лет в подготовительном периоде на специально-подготовительном этапе.
Сивас Н.В. Позитивное отношение к физической культуре как результат получения знаний в процессе обучения в медицинском вузе.
Скрябин Е.Г. Особенности физического воспитания студентов, обучающихся в вузах, расположенных в северном регионе.
Положение о научно-теоретическом журнале «ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Фельдштейн Д.И. О состоянии и путях повышения качества диссертационных исследований по педагогике и психологии.
Алаа Джабер Абуд Повышение качества управления предсоревновательной подготовкой бегунов на средние дистанции на основе использования адаптивно-формирующего метода.
Бакулев С.Е., Симаков А.М., Момот Д.А. Структура физической подготовленности юных таэквондистов.
Бардамов Г.Б. Совершенствование индивидуального комбинационного стиля ведения поединков борцов.
Бессарабова И.С. История мультикультурного движения в американском образовании.
Венгерова Н.Н., Иванова Ж.А. Трёхфазное построение физкультурно-оздоровительных занятий с женщинами зрелого возрастного периода.
Галицын С.В. Теоретические аспекты оптимизации физического состояния и профилактики негативного поведения подростков различных типологических групп в процессе физкультурно-спортивной деятельности.
Дашинорбоев В.Д., Алексеев И.С. Физическая подготовленность борцов в период реабилитации после травм опорно-двигательного аппарата.
Иванова С.Г. Результаты использования активных методов обучения в системе формирования правовой компетентности у студентов факультета физической культуры.
Касаткина А.А. Интеграция гуманизации и компьютерного мониторинга физического развития студентов в образовательный процесс по физической культуре в вузе.
Коблев Я.К., Свечкарев В.Г., Хачатуров В.Н. Машина автоматизированного управления в практике физической культуры.
Комлев И.О., Чернышенко Ю.К. Эффективность программы физического воспитания детей младшего школьного возраста, учитывающей влияния основных климатических факторов внешней среды.
Королев В.В. Модель формирования готовности будущих преподавателей физической культуры к организации работы с физически дезадаптированными подростками.
Костюченко В.Ф., Степанов В.С., Алексеев А.А., Соколов В.Г., Горулев П.С. Асимметрия биомеханической структуры движений тяжелоатлетов.
Паначев В.С., Сырчиков А.С. Гуманизация спортивного воспитания студенческой молодежи.
Плотников А.В. Физическая подготовленность хоккеистов 17-19 лет в подготовительном периоде на специально-подготовительном этапе.
Сивас Н.В. Позитивное отношение к физической культуре как результат получения знаний в процессе обучения в медицинском вузе.
Скрябин Е.Г. Особенности физического воспитания студентов, обучающихся в вузах, расположенных в северном регионе.
Положение о научно-теоретическом журнале «ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта».