СПб.: Национальный государственный университет физической культуры,
спорта и здоровья имени П.Ф. Лесгафта. — 107 с.
Главный редактор – Таймазов В.А., д.п.н., профессор
(Санкт-Петербург).
Аннотация.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Афанасьева И.А. Показатели В-системы иммунитета при стрессе у спортсменов.
Багина А.Н. Влияние средств физического воспитания на формирование полоролевого поведения дошкольников 4-6 лет.
Бакулев С.Е. Взаимосвязь группы крови, величины и скорости тренировочных эффектов как фактор отбора в боксе.
Волкова Г.Н., Солодков А.С. Информационная культура психолога - основа информационной готовности к профессиональной самореализации.
Гололобов М.Ю., Тараканов Б.И., Воробьев В.А. Проблемные вопросы в методике начальной физической подготовки юных ушуистов 7-9 лет.
Горелов А. А., Крылов А. И., Сущенко В. П. Научное обоснование структурно-логической схемы построения и функционирования руководящих документов по физической подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации.
Горобий А.Ю. Физическое воспитание в старших классах общеобразовательных школ.
Данилейко М.С. Адаптация детей с нарушениями поведения к школьным условиям средствами физической рекреации.
Дементьев К.Н., Пристав О.В. Технология ускоренного развития скоростно-силовых качеств у курсантов вуза железнодорожных войск на начальном этапе обучения.
Ермилова В.В. Информационное обеспечение управленческой деятельности спортивных федераций.
Журавлева С.Н. Особенности имиджа женщины, занимающейся шейпингом.
Климов К.В. Анализ технико-тактического арсенала соревновательной деятельности ведущих спортсменов-рукопашников.
Колотов В.Я., Михеев А.И. Особенности обучения иностранному языку в военном институте физической культуры.
Крыжановский Г.А., Слугачёв Е.М. О возможности повышения качества процессов принятия решений операторов транспортных систем средствами физической и профессионально-прикладной физической подготовки.
Любарская Э.В., Дашинорбоев В.Д. Повышение специальной выносливости бегунов на 800 метров средствами и методами скоростно-силовой направленности.
Макаров Ю.М., Кожемякин К.А., Задворнов К.Ю., Никитин А.А. Концептуальные особенности проблемы формирования интереса к занятиям керлингом.
Мастов Фади Особенности адаптированности футболистов Сирии к условиям предстоящих матчей на чужом поле.
Перфилова О.В. Физическая подготовка военнослужащих-женщин воздушно-десантных войск.
Ростовцев В.Л. Эффективное изменение биомеханической структуры локомоций в специальных двигательных режимах экспериментального моделирования (на примере лыжных гонок).
Савченко Т.В. Высокое качество подготовки специалистов - главная цель повышения эффективности психолого-педагогического управления образовательным процессом в филиалах вуза.
Сайкина Е.Г., Смирнова Ю.В. Педагогические аспекты подготовки инструктора по фитнесу, касающиеся использования музыкального сопровождения занятий.
Цин Цень О принципах начального спортивного воспитания в китайских боевых искусствах.
Шершнёв В.А. Технология применения интенсивных методов тренировки при неизменном объёме нагрузки в процессе физической подготовки курсантов вузов пограничных войск.
Шихвердиев С.Н. Цели, задачи и формы ресоциализации спортсменов на этапе завершения профессиональной карьеры.
Щетинина С.Ю. Мониторинг удовлетворенности школьников уроками физической культуры.
Научно теоретический журнал "Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта" входит Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертации на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии. В журнале публикуются научные статьи по актуальным проблемам педагогики и психологии. В журнале публикуются оригинальные материалы, освещающие проблемы теории и методики физической культуры и спорта, спортивной тренировки, адаптивной физической культуры, медико-биологических и психологических проблем физической культуры и спорта, спорта высших достижений, теории и методики профессионального образования, научные изыскания носящие как экспериментальный, так и теоретический характер. Содержание.
Афанасьева И.А. Показатели В-системы иммунитета при стрессе у спортсменов.
Багина А.Н. Влияние средств физического воспитания на формирование полоролевого поведения дошкольников 4-6 лет.
Бакулев С.Е. Взаимосвязь группы крови, величины и скорости тренировочных эффектов как фактор отбора в боксе.
Волкова Г.Н., Солодков А.С. Информационная культура психолога - основа информационной готовности к профессиональной самореализации.
Гололобов М.Ю., Тараканов Б.И., Воробьев В.А. Проблемные вопросы в методике начальной физической подготовки юных ушуистов 7-9 лет.
Горелов А. А., Крылов А. И., Сущенко В. П. Научное обоснование структурно-логической схемы построения и функционирования руководящих документов по физической подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации.
Горобий А.Ю. Физическое воспитание в старших классах общеобразовательных школ.
Данилейко М.С. Адаптация детей с нарушениями поведения к школьным условиям средствами физической рекреации.
Дементьев К.Н., Пристав О.В. Технология ускоренного развития скоростно-силовых качеств у курсантов вуза железнодорожных войск на начальном этапе обучения.
Ермилова В.В. Информационное обеспечение управленческой деятельности спортивных федераций.
Журавлева С.Н. Особенности имиджа женщины, занимающейся шейпингом.
Климов К.В. Анализ технико-тактического арсенала соревновательной деятельности ведущих спортсменов-рукопашников.
Колотов В.Я., Михеев А.И. Особенности обучения иностранному языку в военном институте физической культуры.
Крыжановский Г.А., Слугачёв Е.М. О возможности повышения качества процессов принятия решений операторов транспортных систем средствами физической и профессионально-прикладной физической подготовки.
Любарская Э.В., Дашинорбоев В.Д. Повышение специальной выносливости бегунов на 800 метров средствами и методами скоростно-силовой направленности.
Макаров Ю.М., Кожемякин К.А., Задворнов К.Ю., Никитин А.А. Концептуальные особенности проблемы формирования интереса к занятиям керлингом.
Мастов Фади Особенности адаптированности футболистов Сирии к условиям предстоящих матчей на чужом поле.
Перфилова О.В. Физическая подготовка военнослужащих-женщин воздушно-десантных войск.
Ростовцев В.Л. Эффективное изменение биомеханической структуры локомоций в специальных двигательных режимах экспериментального моделирования (на примере лыжных гонок).
Савченко Т.В. Высокое качество подготовки специалистов - главная цель повышения эффективности психолого-педагогического управления образовательным процессом в филиалах вуза.
Сайкина Е.Г., Смирнова Ю.В. Педагогические аспекты подготовки инструктора по фитнесу, касающиеся использования музыкального сопровождения занятий.
Цин Цень О принципах начального спортивного воспитания в китайских боевых искусствах.
Шершнёв В.А. Технология применения интенсивных методов тренировки при неизменном объёме нагрузки в процессе физической подготовки курсантов вузов пограничных войск.
Шихвердиев С.Н. Цели, задачи и формы ресоциализации спортсменов на этапе завершения профессиональной карьеры.
Щетинина С.Ю. Мониторинг удовлетворенности школьников уроками физической культуры.