Педагогический институт Саратовского государственного университета
им. Н.Г.Чернышевского. 2010. – 96 с. Главный редактор Прохоров Д.В.
Содержание.
Психология.
Теоретические исследования.
Григорьева М.В. Понятие «образовательная среда» и модели образовательных сред в современной отечественной педагогической психологии.
Иванова Н.Л., Мазилова Г.Б. Гражданская идентичность и формирование гражданственности.
Прыгин Г.С., Прыгина И.Л. Структура патопсихологического синдрома шизофренического дефекта с позиции теории субъектной регуляции деятельности.
Ткачева М.С. Особенности процесса развития интеллектуального внимания спортсмена к педагогическому общению тренера.
Прикладные исследования.
Никитенко П.Д. Взаимосвязь социальных представлений о зависти и самоактуализация личности студента.
Летягина С.К. о проблеме зависти в аспекте психологии семейных отношений.
Кленова М.А. Взаимосвязь готовности и мотивации к риску.
Малышев И.В. Характеристики ценностно-смысловой сферы в зависимости от профессиональной направленности личности студента.
Кретова Е.П. Социальный интеллект как фактор эффективной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Зубкова И.В. Психолингвистический анализ ошибок, возникающих в процессе овладения иностранным языком.
Педагогика.
Демакова И.Д. Гуманистическая парадигма современного воспитания: теория и практика.
Поляков С.Д. Психопедагогические аспекты организованной воспитательной ситуации.
Стенина Т.Л. Педагогическая проблема формирования проектной культуры в условиях образования государственных служащих.
Герасимов П.Е. Теоретические аспекты проблемы «самоотношения».
Кузнецова К.С. к вопросу о формировании эмоционального интеллекта.
Хроника научной жизни.
Психология взаимодействий школьника и образовательной среды.
Психология.
Теоретические исследования.
Григорьева М.В. Понятие «образовательная среда» и модели образовательных сред в современной отечественной педагогической психологии.
Иванова Н.Л., Мазилова Г.Б. Гражданская идентичность и формирование гражданственности.
Прыгин Г.С., Прыгина И.Л. Структура патопсихологического синдрома шизофренического дефекта с позиции теории субъектной регуляции деятельности.
Ткачева М.С. Особенности процесса развития интеллектуального внимания спортсмена к педагогическому общению тренера.
Прикладные исследования.
Никитенко П.Д. Взаимосвязь социальных представлений о зависти и самоактуализация личности студента.
Летягина С.К. о проблеме зависти в аспекте психологии семейных отношений.
Кленова М.А. Взаимосвязь готовности и мотивации к риску.
Малышев И.В. Характеристики ценностно-смысловой сферы в зависимости от профессиональной направленности личности студента.
Кретова Е.П. Социальный интеллект как фактор эффективной деятельности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Зубкова И.В. Психолингвистический анализ ошибок, возникающих в процессе овладения иностранным языком.
Педагогика.
Демакова И.Д. Гуманистическая парадигма современного воспитания: теория и практика.
Поляков С.Д. Психопедагогические аспекты организованной воспитательной ситуации.
Стенина Т.Л. Педагогическая проблема формирования проектной культуры в условиях образования государственных служащих.
Герасимов П.Е. Теоретические аспекты проблемы «самоотношения».
Кузнецова К.С. к вопросу о формировании эмоционального интеллекта.
Хроника научной жизни.
Психология взаимодействий школьника и образовательной среды.