98 с. Материалы, опубликованные в данном номере, распределены по
следующим разделам: Психология; Педагогика; Персоналии.
Психология
Теоретические исследования
Шамионов Р.М. Этническая социализация и ее эффекты в мире изменений
Толочек В.А., Онищенко О.В., Палей В.И. Интерсубъектные, интрасубъектные и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности субъекта: постановка вопроса
Григорьева М.В. Методологические проблемы исследования школьной адаптации
Калинина Н.В. Социальная успешность в школьном возрасте: показатели и возможности диагностики
Филиппов А.В. Проблема процессуального подхода к вокальной деятельности
Прикладные исследования
Аринушкина Н.С. Специфика социальной категоризации молодежи в различных условиях социализации
Бочарова Е.Е. Социальные представления о молодежи у представителей разных поколений
Красильников И.А. Фрустрация ценностно-смысловой сферы личности при характерологических акцентуациях
Тарасова Л.Е. Агрессия педагога как профессиональная деструкция
Ткачева М. С. Психологические особенности самонаправленного внимания в спорте
Тугушева А.Р. Особенности конструирования жизненного поля как аспект личностного и профессионального самоопределения в юношеском возрасте
Фомина Л.Ю. Влияние развода родителей на личность подростка
Педагогика
Поляков С.Д. Что такое психопедагогика?
Корепанова М.В. Компетентностный подход как основа проектирования образовательных стандартов высшего профессионального образования
Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий
Тельтевская Н.В. Системный подход к оценке качества профессиональной подготовки студентов
Черняева Т.Н. Детский оздоровительный лагерь как условие позитивной социализации детей и фактор профессионального становления студентов педвуза
Персоналии
Страхов В.И. Профессор И.В. Страхов как организатор науки
Психология
Теоретические исследования
Шамионов Р.М. Этническая социализация и ее эффекты в мире изменений
Толочек В.А., Онищенко О.В., Палей В.И. Интерсубъектные, интрасубъектные и внесубъектные ресурсы профессиональной успешности субъекта: постановка вопроса
Григорьева М.В. Методологические проблемы исследования школьной адаптации
Калинина Н.В. Социальная успешность в школьном возрасте: показатели и возможности диагностики
Филиппов А.В. Проблема процессуального подхода к вокальной деятельности
Прикладные исследования
Аринушкина Н.С. Специфика социальной категоризации молодежи в различных условиях социализации
Бочарова Е.Е. Социальные представления о молодежи у представителей разных поколений
Красильников И.А. Фрустрация ценностно-смысловой сферы личности при характерологических акцентуациях
Тарасова Л.Е. Агрессия педагога как профессиональная деструкция
Ткачева М. С. Психологические особенности самонаправленного внимания в спорте
Тугушева А.Р. Особенности конструирования жизненного поля как аспект личностного и профессионального самоопределения в юношеском возрасте
Фомина Л.Ю. Влияние развода родителей на личность подростка
Педагогика
Поляков С.Д. Что такое психопедагогика?
Корепанова М.В. Компетентностный подход как основа проектирования образовательных стандартов высшего профессионального образования
Александрова Е.А. Педагогическое сопровождение старшеклассников в процессе разработки и реализации индивидуальных образовательных траекторий
Тельтевская Н.В. Системный подход к оценке качества профессиональной подготовки студентов
Черняева Т.Н. Детский оздоровительный лагерь как условие позитивной социализации детей и фактор профессионального становления студентов педвуза
Персоналии
Страхов В.И. Профессор И.В. Страхов как организатор науки