457 с. — ISSN 1998-2720.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Исторические науки;
Экономические науки;
Философские науки;
Филологические науки;
Юридические науки;
Педагогические науки;
Психологические науки;
Рецензии. Исторические науки.
Ю.В. Антюхов. Исторический обзор особенностей современной трактовки экстремизма в национальном и международном законодательстве.
В.А. Бобков. Социально‐экономические гарантии для арсенальных работников в России в конце XVIII – начале XX вв.
И.Р. Игнашкин. Метафизика истории Николая Бердяева.
А.С. Левшин. Английский национальный характер глазами русских в конце XIX – начале XX века.
И.Л. Картелёв. Взгляды эсеров на место и роль интеллигенции в революционном движении России в начале XX в.
В.А. Холодов. Русско‐японская война 1904—1905 гг. в восприятии солдат и матросов.
А.А. Чубур. Собаки из загородной резиденции новгород‐северского князя. Штрихи к культуре повседневности древнерусской аристократии.
Г.С. Чувардин. Александровский комитет о раненых как геронтократический компонент военной элиты Российской империи начала ХХ века.
Т.Н. Штарева. Книжная культура дворянки в контексте истории России второй половины XVIII – первой четверти XIX вв. (на примере Орловской губернии).
Экономические науки.
С.А. Аронова. Долгосрочные тенденции формирования количественных параметров предложения на региональном рынке труда (на примере Орловской области).
Е.В. Барбашова. Моделирование развития персонала учреждений системы ВПО с помощью экспертно‐аналитических технологий.
О.Ю. Гришаева. Основные направления совершенствования системы подготовки кадров для аграрного сектора экономики Орловской области.
О.Е. Косарева. Имидж вуза как элемент системы маркетинга образовательных услуг.
П.Н. Машегов, А.В. Греченюк, О.Н. Греченюк. Разработка стратегии инновационного развития региональной экономической системы.
Н.В. Мироненко, М.С. Коханик. Развитие государственно‐частного партнерства в транспортной сфере на примере Орловской области.
Н.В. Невейкина. Факторы развития региона.
Н.В. Петрова. Сельский туризм в Республике Карелия как приоритетное направление диверсификации экономики села.
Н.С. Трусова. Моделирование инвестиционной активности на региональном уровне.
C.А. Устенко. Аспекты микроэволюции и российские проблемы.
О.В. Шатохина. Использование концепции маркетинга взаимодополнения в процессе создания и функционирования индустриальных парков.
Философские науки.
С.И. Абрамов. Субъект‐субъектный подход в контексте светской и религиозной педагогической парадигмы.
C.Н. Астапов. Предопределение и провидение: философская экспликация богословских позиций.
И.В. Астэр. Проблемы духовно‐нравственного развития личности в современной России: социальный аспект.
И.Б. Булышкин. Генеалогический проект М. Фуко.
А.А. Возьмитель, В.И. Уварова, М.Н. Яковлева. Социально‐политическая ситуация и повседневная жизнь в России и Беларуси в контексте становления союзного государства: проблемы и подходы.
В.Н. Даренская. Традиционная народная культура как предмет философской рефлексии.
И.А. Инюшина. Влияние концепции сознания на философский стиль позднего М. К. Мамардашвили.
И.П. Корнеева. Религиозная целостность человека с позиций синергийно‐антропологического подхода.
М.Б. Люскин, Э.Ю. Калинин. Постклассическая социальная рациональность и современная социология.
А.А. Миргородский. Концепт любви в философии эпохи Возрождения.
А.В. Ноздрунов. Феномен моральной регулятивной системы в современной культуре.
О.В. Третьяков. Информационные процессы: философско‐методологические аспекты.
В.Э. Туренко. Взгляд восточной святоотеческой традиции на любовь к Богу.
С.В. Шакарбиева. Проектные методы в организации повседневности.
C.В. Шкуро. Лосевский перевод трактата «О божественных именах» Дионисия Ареопагита.
Филологические науки.
Ю.В. Акимова, А.А. Лебедев, З.И. Минеева. Актуальное словообразование в свете новых информационных технологий.
М.В. Антонова, Е.Ю. Ваганова. Автор и адресат «Послания о рае» архиепископа Новгородского Василия Калики епископу Тверскому Феодору Доброму: к вопросу о диалогической ситуации.
А.А. Бельская. Крест и роза в художественном пространстве «Отцов и детей» И.С. Тургенева.
Ван Ливэнь. Структурные типы устойчивых сравнений, характеризующих внешность человека.
В.В. Двоеглазов. Аксиология «праведничества» в художественном мире М.Ю. Лермонтова и И.С. Тургенева.
А.Л. Дмитровский. Проблема факта в медиатексте.
Е.Ф. Дудина. Тема мещанства в произведениях Б.К. Зайцева 1910‐х годов (на материале рассказов «Мать и Катя», «Кассандра»).
Е.Ф. Дудина. Концепция историзма в ранних произведениях Б.К. Зайцева как проявление реалистических тенденций в его творчестве (на примере жанра рассказа).
В.А. Желамская. Проблема наименований деловых документов (на материале французского и итальянского языков).
Л.И. Жолудева. Проблемы языкового нормирования в ранних итальянских и португальских лингвистических сочинениях: территориальная и функциональная основы нормы.
Н.В. Илюточкина. Концепт дома в романах И.С. Тургенева 1850‐х годов.
А.Ф. Калинин. Фразеологизированные предложения типа «Вот голос так голос!» в русском языке (структурно‐грамматический и логико‐семантический аспекты).
А.И. Кондратенко. Создание сети локальных газет в орловском регионе в 1930‐е годы.
С.В. Кошелева. Новообразования в философских произведениях В. Соловьёва.
С.Л. Лукина. К вопросу определения понятия «текстовая компетенция».
Е.В. Максимюк. Реконструкция образов сознания по результатам экспериментального исследования «Образ счастья для семьи».
О.Г. Мраморнова. Особенности поздних редакторских правок «Жития Василия Нового».
Т.Б. Назарова. Динамические процессы в словарном составе английского языка делового общения.
Т.И. Ретинская. Функционирование регионализмов в художественном тексте (на материале сборника рассказов Жозефа Крессо «Le pain au lièvre»).
Л.В. Рыжкова-Гришина. «Вечное зерно» как аллегория жизни и смерти в поэтической парадигме Н.И. Тряпкина.
Т.В. Струкова. Жанр загадки в античной и поздней латинской поэзии (на материале загадок Клеобула и Симфосия).
С.А. Тихомиров. Образы Правды и Кривды в славянских текстах и мифологии.
Е.В. Хвастова. Синсемия плюративов в произведениях В.С. Высоцкого.
Е.В. Цветкова. Костромские наименования усадьбы и её частей в сопоставлении с лингвогеографическим трудом Г. Г. Мельниченко.
В.В. Чаркин. Ролевая лирика С.Я. Надсона.
Юридические науки.
М.Ю. Боев. Нормативно‐правовое регулирование приема воспитанников в кадетские корпуса Российской империи конца XIX – начала XX вв.
М.Ю. Боев. Правовое положение сотрудников российских кадетских корпусов в конце XIX – начале XX вв.
Н.С. Гончарук. Проблемы модернизации государственной гражданской службы в Российской Федерации: правовой аспект.
Е.В. Демидова. К вопросу о преступности несовершеннолетних в Республике Татарстан.
Д.А. Кузин. Публичная власть в Российской Федерации: понятие, принципы.
А.Ю. Липовецкая. Орхусская конвенция как механизм защиты окружающей среды.
Е.Н. Михайлова, И.В. Михайлов. Отдельные вопросы взыскания алиментных обязательств в Российской Федерации.
К.И. Поляков. Международно‐правовой режим Мурманского торгового порта.
Е.Н. Селютина. Создание и деятельность учреждений ведомства императрицы Марии Федоровны по призрению детей в Орловской губернии середины XIX – начала XX вв.
Педагогические науки.
Е.А. Алдошина. Анализ личностных качеств, необходимых выпускникам аграрных вузов для осуществления эффективной профессиональной деятельности.
С.А. Гудков. Особенности преподавания курса компьютерной графики учащимся художественных специальностей с применением нелинейных методов обучения.
А.А. Калекин. Инженерная педагогика школы.
Т.Ю. Карзанова. Традиционный и интенсивный типы обучения в современной методике преподавания РКИ.
Н.И. Киселева. Современные подходы к организации системы коррекционно‐развивающего обучения.
Н.И. Киселева. Необходимость овладения понятийно‐терминологическим аппаратом науки посредством изучения методики преподавания русского языка.
А.А. Клочко. Практическая подготовка будущих социальных педагогов к организации профилактики аддиктивного поведения детей и молодежи.
А.В. Ковалева. Комплексное использование приемов педагогических технологий при работе с лексикой текста.
В.П. Крестьянов. Ретроспективный анализ научно‐педагогических исследований по социально‐культурной проблематике советского периода.
Е.В. Курилина. К вопросу о сущностных характеристиках общей и управленческой компетентности будущего специалиста‐менеджера: психолого‐педагогический подход.
Г.С. Маль, А.Д. Сусликова, М.А. Алыменко, В.М. Коломиец. К вопросу об особенностях фармакотерапии гиперлипидемий у больных ИБС в сочетании с туберкулезом легких.
П.И. Образцов, О.В. Крюков, Р.В. Пимонов. Применение метода видеотелетренировки, основанного на формировании виртуальной образовательной среды, в системе повышения квалификации вуза.
Т.Л. Овсянникова. Зарубежный опыт дистанционного обучения высшей математике.
В.Д. Селютин, Е.В. Лебедева. Прогнозирование как способ осуществления прикладной направленности курса теории вероятностей и математической статистики.
Е.В. Сорокина, Л.А Сысоева. Методика совершенствования контроля тактической, технической, физической подготовленности спортсменок‐ориентировщиц.
В.Н. Сорокоумова. Переход от массово‐репродуктивных форм и методов подготовки специалистов в вузе к индивидуально‐творческим на примере разработки когнитивно‐коммуникативной методики обучения студентов‐филологов.
В.Н. Торгашов. Анализ состояния сценической пластики в современном драматическом спектакле (на материале исторического этикета и стилевого поведения).
С.М. Черникова. Деловая игра как метод обучения профессиональной деятельности студентов.
Т.А. Ягупова. История народного костюма Орловской области.
Е.З. Яхнина. Развитие восприятия устной речи у глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
Психологические науки.
Т.Г. Анисимова. Адаптация современного студенчества к обучению в вузе: количественный анализ результатов социологических исследований.
С.А. Васюра. Коммуникативная активность и совладание со стрессом в деятельности менеджеров сферы туризма.
И.В. Грюнберг. Теоретические основы проблемы агрессии подростков с нарушением интеллекта.
Л.Н. Костина. Взаимосвязи психологических и криминологических особенностей личности водителей, систематически нарушающих правила дорожного движения.
Ю.В. Обухова. Взаимосвязь содержания и характеристик Я‐концепции и выраженности различных видов интеллекта у студентов‐математиков.
Е.И. Туревская. Развитие оперативного мышления будущих учителей студентов‐бакалавров направления «Педагогическое образование» в ходе решения психолого‐педагогических задач.
Рецензии.
П.А. Ковалев. Скворцов Артем. Самосуд неожиданной зрелости. Творчество Сергея Гандлевского в контексте русской поэтической традиции. – М.: ОГИ, 2013. – 222 с.
Т.В. Ковалева. Матяш С.А. Вольный ямб русской поэзии XVIII—XIX вв.: жанр, стиль, стих. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. – 494 с.
Исторические науки;
Экономические науки;
Философские науки;
Филологические науки;
Юридические науки;
Педагогические науки;
Психологические науки;
Рецензии. Исторические науки.
Ю.В. Антюхов. Исторический обзор особенностей современной трактовки экстремизма в национальном и международном законодательстве.
В.А. Бобков. Социально‐экономические гарантии для арсенальных работников в России в конце XVIII – начале XX вв.
И.Р. Игнашкин. Метафизика истории Николая Бердяева.
А.С. Левшин. Английский национальный характер глазами русских в конце XIX – начале XX века.
И.Л. Картелёв. Взгляды эсеров на место и роль интеллигенции в революционном движении России в начале XX в.
В.А. Холодов. Русско‐японская война 1904—1905 гг. в восприятии солдат и матросов.
А.А. Чубур. Собаки из загородной резиденции новгород‐северского князя. Штрихи к культуре повседневности древнерусской аристократии.
Г.С. Чувардин. Александровский комитет о раненых как геронтократический компонент военной элиты Российской империи начала ХХ века.
Т.Н. Штарева. Книжная культура дворянки в контексте истории России второй половины XVIII – первой четверти XIX вв. (на примере Орловской губернии).
Экономические науки.
С.А. Аронова. Долгосрочные тенденции формирования количественных параметров предложения на региональном рынке труда (на примере Орловской области).
Е.В. Барбашова. Моделирование развития персонала учреждений системы ВПО с помощью экспертно‐аналитических технологий.
О.Ю. Гришаева. Основные направления совершенствования системы подготовки кадров для аграрного сектора экономики Орловской области.
О.Е. Косарева. Имидж вуза как элемент системы маркетинга образовательных услуг.
П.Н. Машегов, А.В. Греченюк, О.Н. Греченюк. Разработка стратегии инновационного развития региональной экономической системы.
Н.В. Мироненко, М.С. Коханик. Развитие государственно‐частного партнерства в транспортной сфере на примере Орловской области.
Н.В. Невейкина. Факторы развития региона.
Н.В. Петрова. Сельский туризм в Республике Карелия как приоритетное направление диверсификации экономики села.
Н.С. Трусова. Моделирование инвестиционной активности на региональном уровне.
C.А. Устенко. Аспекты микроэволюции и российские проблемы.
О.В. Шатохина. Использование концепции маркетинга взаимодополнения в процессе создания и функционирования индустриальных парков.
Философские науки.
С.И. Абрамов. Субъект‐субъектный подход в контексте светской и религиозной педагогической парадигмы.
C.Н. Астапов. Предопределение и провидение: философская экспликация богословских позиций.
И.В. Астэр. Проблемы духовно‐нравственного развития личности в современной России: социальный аспект.
И.Б. Булышкин. Генеалогический проект М. Фуко.
А.А. Возьмитель, В.И. Уварова, М.Н. Яковлева. Социально‐политическая ситуация и повседневная жизнь в России и Беларуси в контексте становления союзного государства: проблемы и подходы.
В.Н. Даренская. Традиционная народная культура как предмет философской рефлексии.
И.А. Инюшина. Влияние концепции сознания на философский стиль позднего М. К. Мамардашвили.
И.П. Корнеева. Религиозная целостность человека с позиций синергийно‐антропологического подхода.
М.Б. Люскин, Э.Ю. Калинин. Постклассическая социальная рациональность и современная социология.
А.А. Миргородский. Концепт любви в философии эпохи Возрождения.
А.В. Ноздрунов. Феномен моральной регулятивной системы в современной культуре.
О.В. Третьяков. Информационные процессы: философско‐методологические аспекты.
В.Э. Туренко. Взгляд восточной святоотеческой традиции на любовь к Богу.
С.В. Шакарбиева. Проектные методы в организации повседневности.
C.В. Шкуро. Лосевский перевод трактата «О божественных именах» Дионисия Ареопагита.
Филологические науки.
Ю.В. Акимова, А.А. Лебедев, З.И. Минеева. Актуальное словообразование в свете новых информационных технологий.
М.В. Антонова, Е.Ю. Ваганова. Автор и адресат «Послания о рае» архиепископа Новгородского Василия Калики епископу Тверскому Феодору Доброму: к вопросу о диалогической ситуации.
А.А. Бельская. Крест и роза в художественном пространстве «Отцов и детей» И.С. Тургенева.
Ван Ливэнь. Структурные типы устойчивых сравнений, характеризующих внешность человека.
В.В. Двоеглазов. Аксиология «праведничества» в художественном мире М.Ю. Лермонтова и И.С. Тургенева.
А.Л. Дмитровский. Проблема факта в медиатексте.
Е.Ф. Дудина. Тема мещанства в произведениях Б.К. Зайцева 1910‐х годов (на материале рассказов «Мать и Катя», «Кассандра»).
Е.Ф. Дудина. Концепция историзма в ранних произведениях Б.К. Зайцева как проявление реалистических тенденций в его творчестве (на примере жанра рассказа).
В.А. Желамская. Проблема наименований деловых документов (на материале французского и итальянского языков).
Л.И. Жолудева. Проблемы языкового нормирования в ранних итальянских и португальских лингвистических сочинениях: территориальная и функциональная основы нормы.
Н.В. Илюточкина. Концепт дома в романах И.С. Тургенева 1850‐х годов.
А.Ф. Калинин. Фразеологизированные предложения типа «Вот голос так голос!» в русском языке (структурно‐грамматический и логико‐семантический аспекты).
А.И. Кондратенко. Создание сети локальных газет в орловском регионе в 1930‐е годы.
С.В. Кошелева. Новообразования в философских произведениях В. Соловьёва.
С.Л. Лукина. К вопросу определения понятия «текстовая компетенция».
Е.В. Максимюк. Реконструкция образов сознания по результатам экспериментального исследования «Образ счастья для семьи».
О.Г. Мраморнова. Особенности поздних редакторских правок «Жития Василия Нового».
Т.Б. Назарова. Динамические процессы в словарном составе английского языка делового общения.
Т.И. Ретинская. Функционирование регионализмов в художественном тексте (на материале сборника рассказов Жозефа Крессо «Le pain au lièvre»).
Л.В. Рыжкова-Гришина. «Вечное зерно» как аллегория жизни и смерти в поэтической парадигме Н.И. Тряпкина.
Т.В. Струкова. Жанр загадки в античной и поздней латинской поэзии (на материале загадок Клеобула и Симфосия).
С.А. Тихомиров. Образы Правды и Кривды в славянских текстах и мифологии.
Е.В. Хвастова. Синсемия плюративов в произведениях В.С. Высоцкого.
Е.В. Цветкова. Костромские наименования усадьбы и её частей в сопоставлении с лингвогеографическим трудом Г. Г. Мельниченко.
В.В. Чаркин. Ролевая лирика С.Я. Надсона.
Юридические науки.
М.Ю. Боев. Нормативно‐правовое регулирование приема воспитанников в кадетские корпуса Российской империи конца XIX – начала XX вв.
М.Ю. Боев. Правовое положение сотрудников российских кадетских корпусов в конце XIX – начале XX вв.
Н.С. Гончарук. Проблемы модернизации государственной гражданской службы в Российской Федерации: правовой аспект.
Е.В. Демидова. К вопросу о преступности несовершеннолетних в Республике Татарстан.
Д.А. Кузин. Публичная власть в Российской Федерации: понятие, принципы.
А.Ю. Липовецкая. Орхусская конвенция как механизм защиты окружающей среды.
Е.Н. Михайлова, И.В. Михайлов. Отдельные вопросы взыскания алиментных обязательств в Российской Федерации.
К.И. Поляков. Международно‐правовой режим Мурманского торгового порта.
Е.Н. Селютина. Создание и деятельность учреждений ведомства императрицы Марии Федоровны по призрению детей в Орловской губернии середины XIX – начала XX вв.
Педагогические науки.
Е.А. Алдошина. Анализ личностных качеств, необходимых выпускникам аграрных вузов для осуществления эффективной профессиональной деятельности.
С.А. Гудков. Особенности преподавания курса компьютерной графики учащимся художественных специальностей с применением нелинейных методов обучения.
А.А. Калекин. Инженерная педагогика школы.
Т.Ю. Карзанова. Традиционный и интенсивный типы обучения в современной методике преподавания РКИ.
Н.И. Киселева. Современные подходы к организации системы коррекционно‐развивающего обучения.
Н.И. Киселева. Необходимость овладения понятийно‐терминологическим аппаратом науки посредством изучения методики преподавания русского языка.
А.А. Клочко. Практическая подготовка будущих социальных педагогов к организации профилактики аддиктивного поведения детей и молодежи.
А.В. Ковалева. Комплексное использование приемов педагогических технологий при работе с лексикой текста.
В.П. Крестьянов. Ретроспективный анализ научно‐педагогических исследований по социально‐культурной проблематике советского периода.
Е.В. Курилина. К вопросу о сущностных характеристиках общей и управленческой компетентности будущего специалиста‐менеджера: психолого‐педагогический подход.
Г.С. Маль, А.Д. Сусликова, М.А. Алыменко, В.М. Коломиец. К вопросу об особенностях фармакотерапии гиперлипидемий у больных ИБС в сочетании с туберкулезом легких.
П.И. Образцов, О.В. Крюков, Р.В. Пимонов. Применение метода видеотелетренировки, основанного на формировании виртуальной образовательной среды, в системе повышения квалификации вуза.
Т.Л. Овсянникова. Зарубежный опыт дистанционного обучения высшей математике.
В.Д. Селютин, Е.В. Лебедева. Прогнозирование как способ осуществления прикладной направленности курса теории вероятностей и математической статистики.
Е.В. Сорокина, Л.А Сысоева. Методика совершенствования контроля тактической, технической, физической подготовленности спортсменок‐ориентировщиц.
В.Н. Сорокоумова. Переход от массово‐репродуктивных форм и методов подготовки специалистов в вузе к индивидуально‐творческим на примере разработки когнитивно‐коммуникативной методики обучения студентов‐филологов.
В.Н. Торгашов. Анализ состояния сценической пластики в современном драматическом спектакле (на материале исторического этикета и стилевого поведения).
С.М. Черникова. Деловая игра как метод обучения профессиональной деятельности студентов.
Т.А. Ягупова. История народного костюма Орловской области.
Е.З. Яхнина. Развитие восприятия устной речи у глухих детей с задержкой психического развития на индивидуальных занятиях.
Психологические науки.
Т.Г. Анисимова. Адаптация современного студенчества к обучению в вузе: количественный анализ результатов социологических исследований.
С.А. Васюра. Коммуникативная активность и совладание со стрессом в деятельности менеджеров сферы туризма.
И.В. Грюнберг. Теоретические основы проблемы агрессии подростков с нарушением интеллекта.
Л.Н. Костина. Взаимосвязи психологических и криминологических особенностей личности водителей, систематически нарушающих правила дорожного движения.
Ю.В. Обухова. Взаимосвязь содержания и характеристик Я‐концепции и выраженности различных видов интеллекта у студентов‐математиков.
Е.И. Туревская. Развитие оперативного мышления будущих учителей студентов‐бакалавров направления «Педагогическое образование» в ходе решения психолого‐педагогических задач.
Рецензии.
П.А. Ковалев. Скворцов Артем. Самосуд неожиданной зрелости. Творчество Сергея Гандлевского в контексте русской поэтической традиции. – М.: ОГИ, 2013. – 222 с.
Т.В. Ковалева. Матяш С.А. Вольный ямб русской поэзии XVIII—XIX вв.: жанр, стиль, стих. – СПб.: Филологический факультет СПбГУ, 2011. – 494 с.