478 с. — ISSN 1998-2720.
Материалы, опубликованные в данном выпуске, распределены по
следующим разделам:
Экономика;
История;
Философия;
Религиоведение;
Филология;
Педагогика и психология;
Право. Экономика.
C.А. Долгова. Роль кредитной политики в определении приоритетных направлений развития банковской деятельности.
А.В. Любавцев. Университет как сетевая организация и понятие мобильных университетских структур.
Н.В. Сухорукова. Обеспеченность Орловской области молоком и молочными продуктами.
А.Б. Таукенов. Институциональные аспекты реформирования электроэнергетики России.
А.А. Тихомиров. Риск-менеджмент капитализируемой части человеческого потенциала.
Е.А. Хованская. Основные механизмы создания бюджетными образовательными учреждениями хозяйственных обществ.
А.А. Цвырко. Бюджетное финансирование и рентабельность производства.
И.А. Шартогашев. Границы малого промышленного комплекса и специфика оценки инвестиционных рисков.
История.
В.И. Астрахан. Организация охраны российских императоров в XIX в.: динамика, особенности, уроки.
М.Ю. Илюхин. Дальневосточная политика Российской империи в заседаниях Государственной Думы (III – IV созывы).
Е.А. Кривец. Социально-политические и религиозные последствия завоеваний Египта в Средние века.
А.В. Крыжан. Материальные условия трудовой деятельности работников местных учреждений советской юстиции в 1918—1924 гг.
С.С. Минаков. Имущественное положение офицеров-семеновцев 1914 г.
Э.А. Минакова. О «клятвенном договоре» князя Игоря Старого с Византией.
Философия.
О.В. Беззубова. Визуальная культура и визуальный поворот в культуральных исследованиях второй половины ХХ века.
О.Б. Гладков. Традиционализм как проявление архаизации общественного сознания современного российского социума.
И.В. Желтикова. Перспективы России сквозь призму образов будущего рубежа XIX—XX веков.
М.В. Жульков. Понятие энергосферы и его использование в сферном подходе.
В.В. Ким. Критерии фанатизма.
В.В. Лыткин. Проблема закономерности возникновения русского космизма на рубеже XIX—XX веков.
Н.А. Мартынова, С. Л. Мерцалова. Картина мира в рамках компетентностного подхода.
А.В. Римский, С.Н. Борисов. Культурно-исторические формы религиозного экстремизма: от традиционализма к модерну.
Е.В. Сальников. Концепции экстремизма в психоаналитической философии.
Н.А. Чавкин. Роль духовно-нравственных традиций в процессе формирования этнического самосознания.
Религиоведение.
В.В. Винокуров. Концепция динамической феноменологии религии Рене Жирара: двойник. О.В. Давыденков. Проблема соотношения общего и единичного в христологии умеренного монофизитства VI века: Севир Антиохийский.
С.А. Панин. История эзотерических учений в перспективе истории философии.
М.В. Устюжанина. Проблемы реконструкции религии древних кельтов.
А.Б. Ярцев. Современное неоязычество: к вопросу о происхождении понятия.
Филология.
Ж. Багана, А.А. Перкова. К вопросу об истории развития этикета в России и странах Западной Европы.
А.М. Белов. «Проблема Феникса»: влияние конечной группы согласных на позицию древнегреческого ударения.
Н.А. Бондарева. Творчество В. Борхерта и послевоенная немецкая проза.
Е.С. Гаврилова. Иррациональные аргументы как средства нарушения коммуникативного качества речи «логичность» в аспекте речевого воздействия в защитительных речах Ф.Н. Плевако (семантический аспект).
В.В. Дергачев. «Путешествие по Сицилии в 1822 г.» А.С. Норова (к вопросу об особенностях жанра путешествия).
Е.Ф. Дудина. Своеобразие художественного метода Б.К. Зайцева 1900—1921 годов.
А.Э. Дудко. Сонеты Э.Б. Браунинг в переводах О.Н. Чюминой.
Е.М. Криволапова. К вопросу о жанрообразующих признаках дневника.
А.Р. Лукинова. Стихотворение А.А. Фета «Истрепалися сосен мохнатые ветви от бури…» в контексте произведений поэта 1860-х гг.
Е.В. Максимюк. Когнитивно-семантическое моделирование образов бытия и мировосприятия в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет».
С.С. Мартемьянова. Категория оценочности в аналитических медиажанрах (анализ статьи).
Н.Е. Музалевский. Ранние пьесы А.Н. Островского в письмах П.В. Анненкова и И.С. Тургенева.
Т.Б. Назарова, И.А. Кузнецова. Когнитивное картирование и систематизация терминов методики преподавания английского языка как иностранного.
М.В. Орехова. Фразеологические единицы в публицистических произведениях Б. Зайцева.
А.И. Перелыгин. Способы нейтрализации грамматической интерференции.
М.А. Першина. Типология интертекстуальных связей произведений Н.С. Лескова с англоязычной литературой.
А.И. Салов. Предпосылки обращения Джона Апдайка к теме терроризма.
А.М. Таврина. Образ героя-обывателя в русской романтической повести конца 20-х – начала 40-х годов XIX века.
В.А. Телкова. Синтаксический разбор в трудах методистов буслаевской школы.
Е.А. Усова. Внутренний мир героя в романе П.Б. Шелли «Застроцци».
М.А. Хазова. Юродство в творчестве И.А. Бунина: к вопросу о реализации темы безумия в русской литературе конца XІX – начала XX века. В.В. Чаркин. Концепт «поэт» как способ выражения авторского сознания в лирике С.Я. Надсона.
Д.А. Ягупова. Информационная открытость и гласность правосудия.
Педагогика и психология.
Н.Н. Антонова. Некоторые актуальные аспекты самообразования педагога высшей школы.
И.Е. Бобкова. Компетентностный подход в психологическом сопровождении руководителей структурных подразделений территориальных органов внутренних дел на первом этапе развития карьеры.
О.А. Бондарева. Нормативно-правовая база и методическое обеспечение формирования профессиональных компетенций бакалавра в условиях реализации ФГОС.
В.В. Вахнина. Психологический анализ профилактики и преодоления кризисов в переговорах с преступниками сотрудников полиции.
А.Ю. Грибов. Мировоззренческие взгляды педагога-математика П.А. Некрасова.
Н.В. Егупова. Профессиональное самоопределение студентов специальности «Графический дизайн».
Л.А. Ермакова, Н.Л. Хилкова, С.Н. Коношина. Формирование профессиональной компетентности cтудентов на основе интегративного подхода в преподавании химии как одно из условий модернизации учебного процесса аграрных вузов при двухуровневой системе образования.
Н.В. Ефремичева. Народный костюм как объект материальной и духовной культуры.
Н.А. Ильина, О.В. Опрятова, Е.В. Кузнецова. Использование инновационного подхода в формировании системы менеджмента качества Орловского государственного университета на основе стандартов ИСО 9000.
Н.А. Ильина, О.В. Опрятова, Е.В. Кузнецова. Использование инновационных технологий в построении системы менеджмента качества в Орловском государственном университете.
Е.Н. Ковешникова, Е.А. Федоринова. Преподавание курса живописи с элементами арт-педагогики в процессе профессиональной подготовки дизайнеров.
Р.Н. Лаушкина. Педагогические условия развития эмоциональной отзывчивости на музыку детей старшего дошкольного возраста средствами взаимосвязи разных видов искусства.
Л.А. Лукина. Первый опыт становления высшего образования на Орловщине: 1918—1922 гг.
Н.Е. Лысенко. Развитие информационной компетенции студентов посредством учебных интернет-ресурсов на русском и английском языках.
М.В. Мартынова. Формирование социально-культурной компетентности студентов – будущих работников системы социальной защиты населения в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования (на примере Орловского государственного института искусств и культуры).
Е.В. Миронова. Применение кейс-метода для оценки персонала при устройстве на работу.
А.А. Павлов. Акмеологический подход к формированию компетентности экологической безопасности учащихся.
А.С. Парфенов. Образ жизни и здоровья студентов: проблемы, анализ, опыт, рекомендации.
А.А. Сергеев, Л.С. Макарова, Л.А. Одинцова. Юмор как элемент неформальной коммуникации.
Т.И. Смагина. Понятийно-категориальный аппарат построения модели готовности бакалавра к развивающему обучению младших школьников иностранному языку.
М.А. Соболева. Формирование правовой культуры студентов медицинского института в процессе учебно-исследовательской деятельности
А.С. Соколова. Система поддержки формирования и развития карьеры для различных групп населения: зарубежный опыт и возможности его использования в российских условиях.
Е.В. Соломина. Методика изучения топонимических данных в школьном курсе географии.
Н.В. Сычева. Уровни сформированности самостоятельной поисковой деятельности студентов и критерии их достижения при решении задач по теме «Дифференциальные уравнения».
Н.В. Тарасова, Л.И. Губарева. Методическая модель формирования профессиональных компетенций при изучении общеобразовательных дисциплин.
Е.Н. Чернышева. Педагогический анализ ценностных теорий в западноевропейской и отечественной философии.
Право.
Ю.В. Быстрова. Проблемы противодействия криминальной экономике.
С.В. Васюков. Криминологическая характеристика личности преступника, совершающего общественно опасные деяния в сфере проведения безналичных расчетов с использованием банковских карт.
Н.С. Курышева, А.С. Архипов. Принцип разумного срока уголовного судопроизводства: проблемы реализации в ходе досудебного производства.
С.Г. Гонтарь. Правотворческая деятельность органов местного самоуправления – неотъемлемый элемент местного самоуправления.
В.И. Опрятов. Внедрение балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет».
С.А. Синенко. К вопросу об обеспечении прав потерпевшего при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
М.Н. Шишкина. Оптимизация правовых средств осуществления уголовного судопроизводства в разумный срок.
Экономика;
История;
Философия;
Религиоведение;
Филология;
Педагогика и психология;
Право. Экономика.
C.А. Долгова. Роль кредитной политики в определении приоритетных направлений развития банковской деятельности.
А.В. Любавцев. Университет как сетевая организация и понятие мобильных университетских структур.
Н.В. Сухорукова. Обеспеченность Орловской области молоком и молочными продуктами.
А.Б. Таукенов. Институциональные аспекты реформирования электроэнергетики России.
А.А. Тихомиров. Риск-менеджмент капитализируемой части человеческого потенциала.
Е.А. Хованская. Основные механизмы создания бюджетными образовательными учреждениями хозяйственных обществ.
А.А. Цвырко. Бюджетное финансирование и рентабельность производства.
И.А. Шартогашев. Границы малого промышленного комплекса и специфика оценки инвестиционных рисков.
История.
В.И. Астрахан. Организация охраны российских императоров в XIX в.: динамика, особенности, уроки.
М.Ю. Илюхин. Дальневосточная политика Российской империи в заседаниях Государственной Думы (III – IV созывы).
Е.А. Кривец. Социально-политические и религиозные последствия завоеваний Египта в Средние века.
А.В. Крыжан. Материальные условия трудовой деятельности работников местных учреждений советской юстиции в 1918—1924 гг.
С.С. Минаков. Имущественное положение офицеров-семеновцев 1914 г.
Э.А. Минакова. О «клятвенном договоре» князя Игоря Старого с Византией.
Философия.
О.В. Беззубова. Визуальная культура и визуальный поворот в культуральных исследованиях второй половины ХХ века.
О.Б. Гладков. Традиционализм как проявление архаизации общественного сознания современного российского социума.
И.В. Желтикова. Перспективы России сквозь призму образов будущего рубежа XIX—XX веков.
М.В. Жульков. Понятие энергосферы и его использование в сферном подходе.
В.В. Ким. Критерии фанатизма.
В.В. Лыткин. Проблема закономерности возникновения русского космизма на рубеже XIX—XX веков.
Н.А. Мартынова, С. Л. Мерцалова. Картина мира в рамках компетентностного подхода.
А.В. Римский, С.Н. Борисов. Культурно-исторические формы религиозного экстремизма: от традиционализма к модерну.
Е.В. Сальников. Концепции экстремизма в психоаналитической философии.
Н.А. Чавкин. Роль духовно-нравственных традиций в процессе формирования этнического самосознания.
Религиоведение.
В.В. Винокуров. Концепция динамической феноменологии религии Рене Жирара: двойник. О.В. Давыденков. Проблема соотношения общего и единичного в христологии умеренного монофизитства VI века: Севир Антиохийский.
С.А. Панин. История эзотерических учений в перспективе истории философии.
М.В. Устюжанина. Проблемы реконструкции религии древних кельтов.
А.Б. Ярцев. Современное неоязычество: к вопросу о происхождении понятия.
Филология.
Ж. Багана, А.А. Перкова. К вопросу об истории развития этикета в России и странах Западной Европы.
А.М. Белов. «Проблема Феникса»: влияние конечной группы согласных на позицию древнегреческого ударения.
Н.А. Бондарева. Творчество В. Борхерта и послевоенная немецкая проза.
Е.С. Гаврилова. Иррациональные аргументы как средства нарушения коммуникативного качества речи «логичность» в аспекте речевого воздействия в защитительных речах Ф.Н. Плевако (семантический аспект).
В.В. Дергачев. «Путешествие по Сицилии в 1822 г.» А.С. Норова (к вопросу об особенностях жанра путешествия).
Е.Ф. Дудина. Своеобразие художественного метода Б.К. Зайцева 1900—1921 годов.
А.Э. Дудко. Сонеты Э.Б. Браунинг в переводах О.Н. Чюминой.
Е.М. Криволапова. К вопросу о жанрообразующих признаках дневника.
А.Р. Лукинова. Стихотворение А.А. Фета «Истрепалися сосен мохнатые ветви от бури…» в контексте произведений поэта 1860-х гг.
Е.В. Максимюк. Когнитивно-семантическое моделирование образов бытия и мировосприятия в рассказе А.И. Куприна «Гранатовый браслет».
С.С. Мартемьянова. Категория оценочности в аналитических медиажанрах (анализ статьи).
Н.Е. Музалевский. Ранние пьесы А.Н. Островского в письмах П.В. Анненкова и И.С. Тургенева.
Т.Б. Назарова, И.А. Кузнецова. Когнитивное картирование и систематизация терминов методики преподавания английского языка как иностранного.
М.В. Орехова. Фразеологические единицы в публицистических произведениях Б. Зайцева.
А.И. Перелыгин. Способы нейтрализации грамматической интерференции.
М.А. Першина. Типология интертекстуальных связей произведений Н.С. Лескова с англоязычной литературой.
А.И. Салов. Предпосылки обращения Джона Апдайка к теме терроризма.
А.М. Таврина. Образ героя-обывателя в русской романтической повести конца 20-х – начала 40-х годов XIX века.
В.А. Телкова. Синтаксический разбор в трудах методистов буслаевской школы.
Е.А. Усова. Внутренний мир героя в романе П.Б. Шелли «Застроцци».
М.А. Хазова. Юродство в творчестве И.А. Бунина: к вопросу о реализации темы безумия в русской литературе конца XІX – начала XX века. В.В. Чаркин. Концепт «поэт» как способ выражения авторского сознания в лирике С.Я. Надсона.
Д.А. Ягупова. Информационная открытость и гласность правосудия.
Педагогика и психология.
Н.Н. Антонова. Некоторые актуальные аспекты самообразования педагога высшей школы.
И.Е. Бобкова. Компетентностный подход в психологическом сопровождении руководителей структурных подразделений территориальных органов внутренних дел на первом этапе развития карьеры.
О.А. Бондарева. Нормативно-правовая база и методическое обеспечение формирования профессиональных компетенций бакалавра в условиях реализации ФГОС.
В.В. Вахнина. Психологический анализ профилактики и преодоления кризисов в переговорах с преступниками сотрудников полиции.
А.Ю. Грибов. Мировоззренческие взгляды педагога-математика П.А. Некрасова.
Н.В. Егупова. Профессиональное самоопределение студентов специальности «Графический дизайн».
Л.А. Ермакова, Н.Л. Хилкова, С.Н. Коношина. Формирование профессиональной компетентности cтудентов на основе интегративного подхода в преподавании химии как одно из условий модернизации учебного процесса аграрных вузов при двухуровневой системе образования.
Н.В. Ефремичева. Народный костюм как объект материальной и духовной культуры.
Н.А. Ильина, О.В. Опрятова, Е.В. Кузнецова. Использование инновационного подхода в формировании системы менеджмента качества Орловского государственного университета на основе стандартов ИСО 9000.
Н.А. Ильина, О.В. Опрятова, Е.В. Кузнецова. Использование инновационных технологий в построении системы менеджмента качества в Орловском государственном университете.
Е.Н. Ковешникова, Е.А. Федоринова. Преподавание курса живописи с элементами арт-педагогики в процессе профессиональной подготовки дизайнеров.
Р.Н. Лаушкина. Педагогические условия развития эмоциональной отзывчивости на музыку детей старшего дошкольного возраста средствами взаимосвязи разных видов искусства.
Л.А. Лукина. Первый опыт становления высшего образования на Орловщине: 1918—1922 гг.
Н.Е. Лысенко. Развитие информационной компетенции студентов посредством учебных интернет-ресурсов на русском и английском языках.
М.В. Мартынова. Формирование социально-культурной компетентности студентов – будущих работников системы социальной защиты населения в условиях перехода на уровневую систему высшего профессионального образования (на примере Орловского государственного института искусств и культуры).
Е.В. Миронова. Применение кейс-метода для оценки персонала при устройстве на работу.
А.А. Павлов. Акмеологический подход к формированию компетентности экологической безопасности учащихся.
А.С. Парфенов. Образ жизни и здоровья студентов: проблемы, анализ, опыт, рекомендации.
А.А. Сергеев, Л.С. Макарова, Л.А. Одинцова. Юмор как элемент неформальной коммуникации.
Т.И. Смагина. Понятийно-категориальный аппарат построения модели готовности бакалавра к развивающему обучению младших школьников иностранному языку.
М.А. Соболева. Формирование правовой культуры студентов медицинского института в процессе учебно-исследовательской деятельности
А.С. Соколова. Система поддержки формирования и развития карьеры для различных групп населения: зарубежный опыт и возможности его использования в российских условиях.
Е.В. Соломина. Методика изучения топонимических данных в школьном курсе географии.
Н.В. Сычева. Уровни сформированности самостоятельной поисковой деятельности студентов и критерии их достижения при решении задач по теме «Дифференциальные уравнения».
Н.В. Тарасова, Л.И. Губарева. Методическая модель формирования профессиональных компетенций при изучении общеобразовательных дисциплин.
Е.Н. Чернышева. Педагогический анализ ценностных теорий в западноевропейской и отечественной философии.
Право.
Ю.В. Быстрова. Проблемы противодействия криминальной экономике.
С.В. Васюков. Криминологическая характеристика личности преступника, совершающего общественно опасные деяния в сфере проведения безналичных расчетов с использованием банковских карт.
Н.С. Курышева, А.С. Архипов. Принцип разумного срока уголовного судопроизводства: проблемы реализации в ходе досудебного производства.
С.Г. Гонтарь. Правотворческая деятельность органов местного самоуправления – неотъемлемый элемент местного самоуправления.
В.И. Опрятов. Внедрение балльно-рейтинговой системы оценки знаний студентов в ФГБОУ ВПО «Орловский государственный университет».
С.А. Синенко. К вопросу об обеспечении прав потерпевшего при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.
М.Н. Шишкина. Оптимизация правовых средств осуществления уголовного судопроизводства в разумный срок.