Н.Новгород. — 2006. — 84 с.
Второй год обучения Общецерковной истории является логическим
продолжением первого года. В курс этого года входит продолжение
второго периода истории, а также третий и четвертый периоды истории
(с духовного просвещения эпохи Вселенских соборов до наших дней).
Данный курс на первый взгляд покажется труднее чем предыдущий, так
как охватывает большой промежуток времени (много дат и имен), но, в
тоже время напряженность догматической мысли после эпохи Вселенских
соборов несколько ослабляется и затухает, поэтому мы уже не
встретим таких сложных ересей и, конечно, каких-то новых
вероопределений и формулировок догматов. Большой временной объем
обуславливает некоторую обзорность в освещении тех или иных событий
истории, а любая обзорность не может претендовать на исчерпывающие
сведения и подразумевает, иногда, большие временные лакуны в
изложении.