Учеб. пособие. М.: РУДН, 2008. – 251 с.
Учебное пособие знакомит с рядом современных моделей осмысления
культурного и эпистемологического различия, разнообразия и
взаимодействия, связанных с западными и незападными традициями,
всесторонне концептуализирует сегодняшний глобальный поворот от
неолиберальной модели мультикультурализма к транскультурации как
новой эпистеме. Книга носит междисциплинарный характер и находится
на стыке истории философии, социальной философии и философской
антропологии. Учебное пособие адресовано магистрам, обучающимся по
направлению «Философия», по специальностям «Социальная философия»
(520403), «История зарубежной философии» (520404).
Предисловие.
Трактовка многообразия, различия и культурного и эпистемологического взаимодействия в возрожденческую эпоху.
Дальнейшее развитие моделей культурного разнообразия и различия и формирование современных категорий «иного» в эпоху «второй модерности».
Дискурсы нации-государства, национальной культуры, языка и канона в соотношении с проблемой трактовки разнообразия и различия в Андском регионе.
Возникновение и развитие мультикультурных дискурсов.
Возможен ли мультикультурализм в Восточной Европе, России, незападных и других не вполне западных пространствах.
Транскультурация как новая эпистема.
Консолидация альтерглобалистских дискурсов в мировом масштабе.
Описание курса и программа.
Трактовка многообразия, различия и культурного и эпистемологического взаимодействия в возрожденческую эпоху.
Дальнейшее развитие моделей культурного разнообразия и различия и формирование современных категорий «иного» в эпоху «второй модерности».
Дискурсы нации-государства, национальной культуры, языка и канона в соотношении с проблемой трактовки разнообразия и различия в Андском регионе.
Возникновение и развитие мультикультурных дискурсов.
Возможен ли мультикультурализм в Восточной Европе, России, незападных и других не вполне западных пространствах.
Транскультурация как новая эпистема.
Консолидация альтерглобалистских дискурсов в мировом масштабе.
Описание курса и программа.