Владивосток: Издательство Владивостокского государственного
университета экономики и сервиса, 2012. — 258 с.
В журнале публикуются результаты собственных научных исследований в
области экономики, политологии, права, инноваций и высоких
технологий, а также материалы по итогам научных мероприятий.
Содержание
И.П. Черная, В.В. Крюков, А.П. Латкин. Задачи социально-экономического развития Дальневосточного региона и приоритетные направления деятельности ВГУЭС
В.В. Крюков, В.О. Карпова. Анализ предпочтений клиентов рынка образовательных услуг и влияние социально-экономических условий на выбор места учебы
О.И. Шестак. Состояние и основные тенденции развития системы профессионального образования и науки на Дальнем Востоке
О.О. Мартыненко, А.И. Полищук. Проблемы качественного состава абитуриентов российских вузов
К.С. Солодухин, В.В. Крюков, М.С. Рахманова, О.И. Шестак. ВГУЭС на рынке образовательных услуг Дальневосточного региона: позиционирование, анализ сильных и слабых сторон
Т.Г. Уварова, М.В. Ниязова. Социально-экономические последствия реализации Программы развития ВГУЭС: перспективный облик университета в соответствии с его миссией
Т.В. Терентьева, К.И. Шахгельдян. Создание условий для продуктивной образовательной, научной и инновационной деятельности ВГУЭС
О.В. Митина, И.А. Бедрачук. Применение системы показателей оценки результатов деятельности в системе оплаты труда для достижения стратегических целей вуза
В.В. Крюков, Ю.А. Солдатова, Р.А. Луговой. Система управления реализацией Программы стратегического развития ВГУЭС
О.В. Горшкова, Л.Ю. Фалько. Профессиональные стандарты: практика разработки и внедрения в России
О.В. Горшкова, Р.А. Луговой. Организационная структура, управленческие практики и кадровый потенциал ВГУЭС как факторы успешной реализации его Программы развития
З.В. Якимова. Общественно-профессиональная аккредитация основных образовательных программ: международный и российский опыт
В.И. Николаева. Использование процедуры аттестации, как метода оценки компетенций в образовательной и профессиональной среде
О.В. Кононова. Компетентностная модель выпускника как инструмент управления, контроля и оценки образовательных результатов ООП ВПО на базе ФГОС
Н.Ю. Пименова. Проектирование модели компетенций экспертов по оценке качества программ дополнительного профессионального образования
Е.Н. Архипова, В.О. Белгородцева, К.И. Шахгельдян, Э.В. Цуранов. Модель учебного плана нового поколения
В.О. Белгородцева. Модернизация ИС «Управление учебным процессом» в процессе перехода на стандарты ФГОС
М.А. Сорокин. Таможенное регулирование в теориях конкуренции. Историко-методологический эскиз
Е.В. Садон, З.В. Якимова. Подходы к измеримости компетенций как предмета контроля результатов обучения
Д.М. Грудцына. Маркетинговые исследования как основа развития конкурентоспособной системы дополнительного профессионального образования в вузе
Т.Б. Мельникова. Организация работы с абитуриентами во ВГУЭС: Отдел довузовских образовательных программ центра «Абитуриент»
М.С. Рахманова, К.И. Лавренюк. Методика SWOT-анализа муниципального образования на основе теории заинтересованных сторон
К.И. Шахгельдян, И.А. Трофимчук, Д.В. Гмарь, Ю.А. Игнатова, Е.Ю. Манько, Т.В. Моисеева. Разработка рекомендаций для повышения места университета в рейтинге Webometrics
А.Л. Мазелис. Выбор платформы вебинаров для организации дистанционного обучения
М.Н. Нусс, Д.А. Крет, Д.А. Мордвинцев. Использование геоинформационных технологий в управлении имущественным комплексом организации
И.П. Черная, В.В. Крюков, А.П. Латкин. Задачи социально-экономического развития Дальневосточного региона и приоритетные направления деятельности ВГУЭС
В.В. Крюков, В.О. Карпова. Анализ предпочтений клиентов рынка образовательных услуг и влияние социально-экономических условий на выбор места учебы
О.И. Шестак. Состояние и основные тенденции развития системы профессионального образования и науки на Дальнем Востоке
О.О. Мартыненко, А.И. Полищук. Проблемы качественного состава абитуриентов российских вузов
К.С. Солодухин, В.В. Крюков, М.С. Рахманова, О.И. Шестак. ВГУЭС на рынке образовательных услуг Дальневосточного региона: позиционирование, анализ сильных и слабых сторон
Т.Г. Уварова, М.В. Ниязова. Социально-экономические последствия реализации Программы развития ВГУЭС: перспективный облик университета в соответствии с его миссией
Т.В. Терентьева, К.И. Шахгельдян. Создание условий для продуктивной образовательной, научной и инновационной деятельности ВГУЭС
О.В. Митина, И.А. Бедрачук. Применение системы показателей оценки результатов деятельности в системе оплаты труда для достижения стратегических целей вуза
В.В. Крюков, Ю.А. Солдатова, Р.А. Луговой. Система управления реализацией Программы стратегического развития ВГУЭС
О.В. Горшкова, Л.Ю. Фалько. Профессиональные стандарты: практика разработки и внедрения в России
О.В. Горшкова, Р.А. Луговой. Организационная структура, управленческие практики и кадровый потенциал ВГУЭС как факторы успешной реализации его Программы развития
З.В. Якимова. Общественно-профессиональная аккредитация основных образовательных программ: международный и российский опыт
В.И. Николаева. Использование процедуры аттестации, как метода оценки компетенций в образовательной и профессиональной среде
О.В. Кононова. Компетентностная модель выпускника как инструмент управления, контроля и оценки образовательных результатов ООП ВПО на базе ФГОС
Н.Ю. Пименова. Проектирование модели компетенций экспертов по оценке качества программ дополнительного профессионального образования
Е.Н. Архипова, В.О. Белгородцева, К.И. Шахгельдян, Э.В. Цуранов. Модель учебного плана нового поколения
В.О. Белгородцева. Модернизация ИС «Управление учебным процессом» в процессе перехода на стандарты ФГОС
М.А. Сорокин. Таможенное регулирование в теориях конкуренции. Историко-методологический эскиз
Е.В. Садон, З.В. Якимова. Подходы к измеримости компетенций как предмета контроля результатов обучения
Д.М. Грудцына. Маркетинговые исследования как основа развития конкурентоспособной системы дополнительного профессионального образования в вузе
Т.Б. Мельникова. Организация работы с абитуриентами во ВГУЭС: Отдел довузовских образовательных программ центра «Абитуриент»
М.С. Рахманова, К.И. Лавренюк. Методика SWOT-анализа муниципального образования на основе теории заинтересованных сторон
К.И. Шахгельдян, И.А. Трофимчук, Д.В. Гмарь, Ю.А. Игнатова, Е.Ю. Манько, Т.В. Моисеева. Разработка рекомендаций для повышения места университета в рейтинге Webometrics
А.Л. Мазелис. Выбор платформы вебинаров для организации дистанционного обучения
М.Н. Нусс, Д.А. Крет, Д.А. Мордвинцев. Использование геоинформационных технологий в управлении имущественным комплексом организации