Учебник для средней школы. — 5-е изд. — М.: Учпедгиз, 1951. — 263
с.
Психология — наука, изучающая психику человека. Под психикой
разумеются наши чувства, представления, мысли, стремления, желания,
хорошо знакомые каждому человеку по его собственному опыту. К
психике относятся также интересы и способности человека, его
темперамент и характер. Как протекают процессы восприятия, чувства,
волевые процессы? Каковы законы памяти, воображения, мышления? Как
развиваются способности и формируется характер человека? — вот
вопросы, которыми занимается психология.
Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в классическом учебнике для средней школы, составленном крупнейшим советским психологом Б.М. Тепловым. Содержание: Предмет психологии.
Общее понятие о психике.
Психика и деятельность.
Основные законы высшей нервной деятельности.
Методы изучения психической жизни человека.
Значение психологии.
Развитие психики.
Общее понятие о возникновении и развитии психики.
Условия жизни и психика животных.
Сознание человека.
Ощущения.
Общее понятие об ощущениях.
Виды ощущений.
Чувствительность и пороги.
Адаптация.
Взаимодействие ощущений.
Изменение чувствительности под влиянием требований жизни и деятельности.
Восприятие.
Общее понятие о восприятии.
Физиологические основы восприятия.
Анализ процесса восприятия.
Иллюзии.
Наблюдение.
Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении.
Внимание.
Общее понятие о внимании.
Физиологические основы и внешнее выражение внимания.
Непроизвольное и произвольное внимание.
Борьба с отвлечением внимания.
Основные свойства внимания.
Рассеянность.
Воспитание внимания.
Память.
Общее понятие о памяти.
Ассоциации и их физиологическая основа.
Запоминание.
Борьба с забыванием.
Воспроизведение.
Представления и их характерные особенности.
Типы памяти.
Качества памяти.
Воспитание памяти.
Воображение.
Общее понятие о воображении.
Пассивное и активное воображение.
Воссоздающее воображение.
Творческое воображение.
Мечта.
Воображение и чувство.
Преобразование представлений в воображении.
Мышление и речь.
Общее понятие о мышлении.
Речь и отношение её к мышлению.
Понятие и слово.
Основные мыслительные процессы.
Процессы мышления при решении задач.
Качества ума.
Культура речи.
Чувства.
Общее понятие о чувствах.
Физиологическая основа чувств.
Выражение чувств.
Чувства и познавательные процессы.
Чувства и деятельность.
Эмоциональная память.
Основные качества чувств.
Аффекты.
Настроения.
Чувство долга.
Индивидуальные различия в области чувств.
Воля.
Мотивы и цели.
Непроизвольные и произвольные движения.
Виды действий.
Понятие о воле.
Анализ волевого действия.
Волевые качества человека.
Воспитание воли .
Вопросы для повторения.
Психологический анализ деятельности.
Задачи и мотивы деятельности.
Сознание и деятельность.
Навыки.
Привычки.
Творческая деятельность.
Психологическая характеристика личности.
Психические свойства личности.
Интересы и склонности.
Способности и одарённость .
Темперамент.
ХарактерЧерты характера советского человека
Вопросы для повторения
Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в классическом учебнике для средней школы, составленном крупнейшим советским психологом Б.М. Тепловым. Содержание: Предмет психологии.
Общее понятие о психике.
Психика и деятельность.
Основные законы высшей нервной деятельности.
Методы изучения психической жизни человека.
Значение психологии.
Развитие психики.
Общее понятие о возникновении и развитии психики.
Условия жизни и психика животных.
Сознание человека.
Ощущения.
Общее понятие об ощущениях.
Виды ощущений.
Чувствительность и пороги.
Адаптация.
Взаимодействие ощущений.
Изменение чувствительности под влиянием требований жизни и деятельности.
Восприятие.
Общее понятие о восприятии.
Физиологические основы восприятия.
Анализ процесса восприятия.
Иллюзии.
Наблюдение.
Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении.
Внимание.
Общее понятие о внимании.
Физиологические основы и внешнее выражение внимания.
Непроизвольное и произвольное внимание.
Борьба с отвлечением внимания.
Основные свойства внимания.
Рассеянность.
Воспитание внимания.
Память.
Общее понятие о памяти.
Ассоциации и их физиологическая основа.
Запоминание.
Борьба с забыванием.
Воспроизведение.
Представления и их характерные особенности.
Типы памяти.
Качества памяти.
Воспитание памяти.
Воображение.
Общее понятие о воображении.
Пассивное и активное воображение.
Воссоздающее воображение.
Творческое воображение.
Мечта.
Воображение и чувство.
Преобразование представлений в воображении.
Мышление и речь.
Общее понятие о мышлении.
Речь и отношение её к мышлению.
Понятие и слово.
Основные мыслительные процессы.
Процессы мышления при решении задач.
Качества ума.
Культура речи.
Чувства.
Общее понятие о чувствах.
Физиологическая основа чувств.
Выражение чувств.
Чувства и познавательные процессы.
Чувства и деятельность.
Эмоциональная память.
Основные качества чувств.
Аффекты.
Настроения.
Чувство долга.
Индивидуальные различия в области чувств.
Воля.
Мотивы и цели.
Непроизвольные и произвольные движения.
Виды действий.
Понятие о воле.
Анализ волевого действия.
Волевые качества человека.
Воспитание воли .
Вопросы для повторения.
Психологический анализ деятельности.
Задачи и мотивы деятельности.
Сознание и деятельность.
Навыки.
Привычки.
Творческая деятельность.
Психологическая характеристика личности.
Психические свойства личности.
Интересы и склонности.
Способности и одарённость .
Темперамент.
ХарактерЧерты характера советского человека
Вопросы для повторения