Ежеквартальный научный журнал. М. – 2013. - 128 с. Российская
академия образования «Психологический институт». Главный редактор –
Малых С.Б.
Аннотация.
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание
Обзоры
Феномен математической тревожности в образовании. О.Е. Богданова, Ю.В. Ковас, Е.Л. Богданова, К.К. Акимова, Е.И. Гынку Оригинальные статьи
Математическая тревожность, пространственные способности и математическая успешность: Кросс-культурное исследование детей младшего школьного возраста в России и Великобритании. M. Руденко, M. Родич, E. Купер, ТВ. Колиенко, K.R Шарафиева, E.И. Гынку, КК. Акимова, O.Е. Богданова, К. Чжоу, Ю.В. Ковас
Процессы обработки числовой информации и математическая тревожность студентов в Великобритании и России. Н. Кодироли, Ю.В. Ковас, М. Тосто, Е. Купер, А.В. Будакова, О.Е. Богданова
Индивидуальные различия в точности мультисенсорной системы приблизительной количественной оценки и в математических достижениях. Д. Иппома-Пауэлл, Е. Купер, О.Е. Богданова, О.Н. Овчарова, В.И. Исматуллина, Ю.В. Ковас
Лонгитюдное исследование связеймежду фонологией и арифметикой: от 3 до 12 лет.
Э. Смит-Вули, А.С. Малых, Э.В. Галажинский, И.А. Воронин, Ю.В. Ковас
Мотивация к изучению второго языка и обратная связь успеваемости: лонгитюдное исследование. К. Файлер, М. Маланчини, И.Д. Воронина, К.К. Акимова, Д.Е. Зуева, Ю.В. Ковас
Изучение особенностей планирования у старших и младших подростков. В.И. Исматуллина, А.П. Белова, С.Б. Малых
Кросс-культурное близнецовое исследование личностных черт «Большой Пятерки».
Е.С. Низамова, М.В. Птуха, М.М. Лобаскова
Феномен математической беглости. Т.Н. Тихомирова, Ю.В. Ковас, М.С. Залешин, А.В. Будакова,
К.Р. Шарафиева, С.Б. Малых
Пространственное мышление и память у старшеклассников с различным уровнем математической беглости. Т.Н. Тихомирова, С.Б. Малых, С.А. Богомаз, О.В. Суднева, Ю.В. Ковас
Чувство числа и успешность в обучении математике у школьников с разным уровнем математических способностей. О.Н. Овчарова
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание
Обзоры
Феномен математической тревожности в образовании. О.Е. Богданова, Ю.В. Ковас, Е.Л. Богданова, К.К. Акимова, Е.И. Гынку Оригинальные статьи
Математическая тревожность, пространственные способности и математическая успешность: Кросс-культурное исследование детей младшего школьного возраста в России и Великобритании. M. Руденко, M. Родич, E. Купер, ТВ. Колиенко, K.R Шарафиева, E.И. Гынку, КК. Акимова, O.Е. Богданова, К. Чжоу, Ю.В. Ковас
Процессы обработки числовой информации и математическая тревожность студентов в Великобритании и России. Н. Кодироли, Ю.В. Ковас, М. Тосто, Е. Купер, А.В. Будакова, О.Е. Богданова
Индивидуальные различия в точности мультисенсорной системы приблизительной количественной оценки и в математических достижениях. Д. Иппома-Пауэлл, Е. Купер, О.Е. Богданова, О.Н. Овчарова, В.И. Исматуллина, Ю.В. Ковас
Лонгитюдное исследование связеймежду фонологией и арифметикой: от 3 до 12 лет.
Э. Смит-Вули, А.С. Малых, Э.В. Галажинский, И.А. Воронин, Ю.В. Ковас
Мотивация к изучению второго языка и обратная связь успеваемости: лонгитюдное исследование. К. Файлер, М. Маланчини, И.Д. Воронина, К.К. Акимова, Д.Е. Зуева, Ю.В. Ковас
Изучение особенностей планирования у старших и младших подростков. В.И. Исматуллина, А.П. Белова, С.Б. Малых
Кросс-культурное близнецовое исследование личностных черт «Большой Пятерки».
Е.С. Низамова, М.В. Птуха, М.М. Лобаскова
Феномен математической беглости. Т.Н. Тихомирова, Ю.В. Ковас, М.С. Залешин, А.В. Будакова,
К.Р. Шарафиева, С.Б. Малых
Пространственное мышление и память у старшеклассников с различным уровнем математической беглости. Т.Н. Тихомирова, С.Б. Малых, С.А. Богомаз, О.В. Суднева, Ю.В. Ковас
Чувство числа и успешность в обучении математике у школьников с разным уровнем математических способностей. О.Н. Овчарова