Ежеквартальный научный журнал. М. – 2012. - 112 с. Российская
академия образования «Психологический институт». Главный редактор –
Малых С.Б.
Аннотация.
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание
Оригинальные статьи
Исследование взаимосвязи академических достижений с социально-экономическим статусом, когнитивными способностями и самооценкой математических способностей учащихся старших классов.А.Дирик, О.Е. Богданова, Ю.В. Ковас
Связь латеральности рук и пола с математическими и пространственными способностями.
М. Маркиз, Е.С. Низамова, М.Ю. Гриняев, К.К. Акимова, Э.В. Галажинский
Индивидуальные различия в пространственных способностях: изучение влияния возраста, пола, ведущей руки и эффекта сибса. Э. Уайт, Ю.А. Давыдова, К.Р. Шарафиева, С.Б. Малых, Ю.В. Ковас
Чувство числа и математическая успешность у 16-17-летних юношей. И. Росс, А.В. Будакова, А.С. Малых, В.С. Воробьев
Пол сибсов и индивидуальные различия в пространственном мышлении. Х. Френкен, Ю.О. Новгородова, В.В. Мацута, Ф.И. Барский
Влияние пола, возраста, языка ребенка и образования матери на математическую успешность у школьников младших классов. Д. Мессенджер, О.Е. Мухордова, А.А. Кайдалов, В.Г. Цой
Взаимодействие пола, стереотипов и самооценки способностей при решении математических и пространственных задач. Э. Гарсайд, О.Н. Овчарова, А.Л. Филоненко, О.Н. Галажинская
Гендерные различия в когнитивных способностях: роль стереотипа и «эффект сиблинга».
К. Папагеоргиу, В.И. Исматуллина, М.С. Залешин, А.П. Белова
Влияние вознаграждения на математическую мотивацию и успешность выполнения математических задач у взрослых. М. Уинтер, И.А. Воронин, А.С. Гуляев, Ю.А. Трифонова
Журнал публикует теоретические и экспериментальные работы по общей психологии, педагогической психологии, психологии индивидуальных различий, психологии личности, истории психологии, физиологии, психологии труда, инженерной психологии, клинической психологии, социальной и организационной психологии, юридической психологии и коррекционной психологии. Содержание
Оригинальные статьи
Исследование взаимосвязи академических достижений с социально-экономическим статусом, когнитивными способностями и самооценкой математических способностей учащихся старших классов.А.Дирик, О.Е. Богданова, Ю.В. Ковас
Связь латеральности рук и пола с математическими и пространственными способностями.
М. Маркиз, Е.С. Низамова, М.Ю. Гриняев, К.К. Акимова, Э.В. Галажинский
Индивидуальные различия в пространственных способностях: изучение влияния возраста, пола, ведущей руки и эффекта сибса. Э. Уайт, Ю.А. Давыдова, К.Р. Шарафиева, С.Б. Малых, Ю.В. Ковас
Чувство числа и математическая успешность у 16-17-летних юношей. И. Росс, А.В. Будакова, А.С. Малых, В.С. Воробьев
Пол сибсов и индивидуальные различия в пространственном мышлении. Х. Френкен, Ю.О. Новгородова, В.В. Мацута, Ф.И. Барский
Влияние пола, возраста, языка ребенка и образования матери на математическую успешность у школьников младших классов. Д. Мессенджер, О.Е. Мухордова, А.А. Кайдалов, В.Г. Цой
Взаимодействие пола, стереотипов и самооценки способностей при решении математических и пространственных задач. Э. Гарсайд, О.Н. Овчарова, А.Л. Филоненко, О.Н. Галажинская
Гендерные различия в когнитивных способностях: роль стереотипа и «эффект сиблинга».
К. Папагеоргиу, В.И. Исматуллина, М.С. Залешин, А.П. Белова
Влияние вознаграждения на математическую мотивацию и успешность выполнения математических задач у взрослых. М. Уинтер, И.А. Воронин, А.С. Гуляев, Ю.А. Трифонова