За ред. В. С. Телегуса: Підручник. - Львів: Світ, 2000. - 424
с.
У підручнику викладено основні поняття та закони хімії. Описано закономірності перебігу хімічних реакцій, розглянуто дисперсні системи, електрохімічні процеси, будову атомів, молекул і кристалів. Подано класифікацію та номенклатуру неорганічних сполук.
В умовах становлення України як незалежної демократичної держави університети відіграють першорядну роль у формуванні кадрів національної інтелігенції для народного господарства, науки та культури. Навчальний процес повинен не лише забезпечувати поєднання фундаментальної наукової підготовки студентів із поглибленою психолого-педагогічною та методичною підготовкою, але й прищеплювати їм навички самостійної роботи, потяг до безперервного поповнення знань.
У підготовці фахівця-хіміка — науковця та викладача — винятково важлива роль належить курсу загальної хімії. Під час засвоєння цього курсу у студентів розвивається діалектичний спосіб мислення, здатність аналізувати явища, формується світогляд, розширюються й поглиблюються наукові уявлення про матерію, будову та властивості хімічних елементів, їх сполук.
Однією з причин недостатньої пізнавальної активності студентів є відсутність науково обгрунтованих, написаних з урахуванням профілю майбутніх спеціалістів, підручників і навчальних посібників. Існуючі не розраховані на самостійне вивчення матеріалу, надто об’ємні, перевантажені фактами замість тлумачення законів, які ці факти зумовлюють. Студенти губляться у величезному нагромадженні інформації, поверхово засвоюють і головне, і другорядне. Даний підручник має на меті допомогти студентам самостійно проробляти програмний матеріал.
На сучасному науковому рівні у підручнику викладені найважливіші поняття, закони та теоретичні положення, що становлять фундамент усієї системи хімічних знань в обсязі, передбаченому програмою дисципліни Неорганічна хімія для студентів спеціальності Хімія.
Щоб полегшити засвоєння матеріалу студентами першого курсу університету, автори написали підручник у порядку поступового наростання складності матеріалу, а більшість співвідношень і формул виведено без використання вищої математики. У підручнику подана загальна характеристика основних понять і законів хімії; викладені закономірності перебігу хімічних реакцій із залученням елементів термодинаміки та кінетики, особливості взаємодії в розчинах, електрохімічні процеси; розглянуті питання будови речовини. Хімічна термінологія враховує рекомендації ІЮПАК*, а також Державний стандарт України 2439—94 Елементи хімічні та речовини прості. Автори зробили все можливе для досягнення максимальної достовірності всіх наведених у підручнику числових даних.
Книга складається із вступу та дев’яти глав. Усі глави тісно пов’язані між собою: в кожній наступній використовуються поняття й закони, викладені в попередніх. Зміст глав поділений на параграфи та підпараграфи, нумерація яких є для кожної глави автономною. До кожного параграфа подані приклади застосування теоретичних положень і розв’язування задач, а також запитання, вправи й задачі для самоконтролю. Це допоможе студентам перевірити ступінь засвоєння матеріалу й при необхідності повторити підрозділ перш ніж перейти до нового. Виконання вправ і задач сприятиме глибшому засвоєнню хімічних понять, теорій і законів, розумінню на їх основі хімічних перетворень, розвиватиме уміння застосовувати знання в конкретних ситуаціях. Підручник дасть змогу студентам з’ясувати, які знання вони повинні мати з тих чи інших питань, а викладачам — окремі питання курсу залишити для самостійного опрацювання студентами, вивільнивши час для дискусій і закріплення навчального матеріалу. Підручник містить довідково-інформаційний матеріал та список рекомендованої літератури для докладнішого вивчення питань, що зацікавили студентів.
Концепція побудови підручника належить В. С. Телегусу (1919—1995), який розробив її на основі багаторічного педагогічного досвіду викладання загальної та неорганічної хімії, нагромадженого на кафедрі неорганічної хімії Львівського національного університету ім. Івана Франка. Значною мірою йому вдалося реалізувати цю концепцію у текстах лекцій, що виходили друком окремими главами протягом 1991—1996 pp. Однак невблаганна смерть не дозволила Володимиру Силови-чу завершити цю роботу, тому підготовку підручника до друку здійснювали вже без нього. Автори висловлюють щиру подяку О. И. Емес-Мисенко за неоціненну допомогу на цьому етапі роботи над підручником. Автори вдячні декану хімічного факультету, доценту Я. М. Каличаку, а також викладачам кафедри неорганічної хімії за надану допомогу, висловлені зауваження та побажання.
Автори будуть вдячні за критичні зауваження та пропозиції щодо поліпшення змісту підручника.
У підручнику викладено основні поняття та закони хімії. Описано закономірності перебігу хімічних реакцій, розглянуто дисперсні системи, електрохімічні процеси, будову атомів, молекул і кристалів. Подано класифікацію та номенклатуру неорганічних сполук.
В умовах становлення України як незалежної демократичної держави університети відіграють першорядну роль у формуванні кадрів національної інтелігенції для народного господарства, науки та культури. Навчальний процес повинен не лише забезпечувати поєднання фундаментальної наукової підготовки студентів із поглибленою психолого-педагогічною та методичною підготовкою, але й прищеплювати їм навички самостійної роботи, потяг до безперервного поповнення знань.
У підготовці фахівця-хіміка — науковця та викладача — винятково важлива роль належить курсу загальної хімії. Під час засвоєння цього курсу у студентів розвивається діалектичний спосіб мислення, здатність аналізувати явища, формується світогляд, розширюються й поглиблюються наукові уявлення про матерію, будову та властивості хімічних елементів, їх сполук.
Однією з причин недостатньої пізнавальної активності студентів є відсутність науково обгрунтованих, написаних з урахуванням профілю майбутніх спеціалістів, підручників і навчальних посібників. Існуючі не розраховані на самостійне вивчення матеріалу, надто об’ємні, перевантажені фактами замість тлумачення законів, які ці факти зумовлюють. Студенти губляться у величезному нагромадженні інформації, поверхово засвоюють і головне, і другорядне. Даний підручник має на меті допомогти студентам самостійно проробляти програмний матеріал.
На сучасному науковому рівні у підручнику викладені найважливіші поняття, закони та теоретичні положення, що становлять фундамент усієї системи хімічних знань в обсязі, передбаченому програмою дисципліни Неорганічна хімія для студентів спеціальності Хімія.
Щоб полегшити засвоєння матеріалу студентами першого курсу університету, автори написали підручник у порядку поступового наростання складності матеріалу, а більшість співвідношень і формул виведено без використання вищої математики. У підручнику подана загальна характеристика основних понять і законів хімії; викладені закономірності перебігу хімічних реакцій із залученням елементів термодинаміки та кінетики, особливості взаємодії в розчинах, електрохімічні процеси; розглянуті питання будови речовини. Хімічна термінологія враховує рекомендації ІЮПАК*, а також Державний стандарт України 2439—94 Елементи хімічні та речовини прості. Автори зробили все можливе для досягнення максимальної достовірності всіх наведених у підручнику числових даних.
Книга складається із вступу та дев’яти глав. Усі глави тісно пов’язані між собою: в кожній наступній використовуються поняття й закони, викладені в попередніх. Зміст глав поділений на параграфи та підпараграфи, нумерація яких є для кожної глави автономною. До кожного параграфа подані приклади застосування теоретичних положень і розв’язування задач, а також запитання, вправи й задачі для самоконтролю. Це допоможе студентам перевірити ступінь засвоєння матеріалу й при необхідності повторити підрозділ перш ніж перейти до нового. Виконання вправ і задач сприятиме глибшому засвоєнню хімічних понять, теорій і законів, розумінню на їх основі хімічних перетворень, розвиватиме уміння застосовувати знання в конкретних ситуаціях. Підручник дасть змогу студентам з’ясувати, які знання вони повинні мати з тих чи інших питань, а викладачам — окремі питання курсу залишити для самостійного опрацювання студентами, вивільнивши час для дискусій і закріплення навчального матеріалу. Підручник містить довідково-інформаційний матеріал та список рекомендованої літератури для докладнішого вивчення питань, що зацікавили студентів.
Концепція побудови підручника належить В. С. Телегусу (1919—1995), який розробив її на основі багаторічного педагогічного досвіду викладання загальної та неорганічної хімії, нагромадженого на кафедрі неорганічної хімії Львівського національного університету ім. Івана Франка. Значною мірою йому вдалося реалізувати цю концепцію у текстах лекцій, що виходили друком окремими главами протягом 1991—1996 pp. Однак невблаганна смерть не дозволила Володимиру Силови-чу завершити цю роботу, тому підготовку підручника до друку здійснювали вже без нього. Автори висловлюють щиру подяку О. И. Емес-Мисенко за неоціненну допомогу на цьому етапі роботи над підручником. Автори вдячні декану хімічного факультету, доценту Я. М. Каличаку, а також викладачам кафедри неорганічної хімії за надану допомогу, висловлені зауваження та побажання.
Автори будуть вдячні за критичні зауваження та пропозиції щодо поліпшення змісту підручника.