Диссертация на соискание ученой степени кандидата
психологических наук. Специальность: 19.00.06 –
юридическая психология. Академия права и управления. Рязань. 2014.
— 188 с. Научный руководитель: доктор психологических наук,
профессор Сочивко Д.В.
Объект диссертационного исследования –
психологические особенности личностного роста сотрудников
уголовно-исполнительной системы.
Предмет исследования – интрапсихическая психодинамика личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, при постановке в резерв и назначении на вышестоящую должность.
Цель исследования – сравнительный анализ интрапсихической психодинамики личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, при постановке в резерв и при последующем (через один год) назначении на вышестоящую должность; изучение и выявление психодинамических особенностей личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы в современных условиях прохождения службы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, а также разработка практических рекомендаций по развитию личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров.
Гипотеза исследования. Психодинамическими (психоэнергетическими) компонентами личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, являются три группы факторов: демографические: возрастно-половые и образовательные; социально-личностные: личность в профессиональной карьерообразующей среде; организационно-личностные: направленность на уровень достижений, организационные и коммуникативные установки, объект направленности.
Научная новизна работы состоит в том, что на уровне диссертационного исследования проблема личностного роста сотрудников, состоящих в резерве кадров на выдвижение, изучалась с позиции психодинамического подхода. Построена психодинамическая типология личности сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Определены два психодинамических типа сотрудников при постановке в резерв кадров на выдвижение: «коммуникативно-организационный» и «авантюристический». Показано, что в течение года в процессе активной переподготовки кадров, а также в результате психологического консультирования происходят изменения интрапсихической психодинамики личности сотрудников. На этапе завершения первого года нахождения в резерве кадров на выдвижение также выявлены два психодинамических типа сотрудников уголовно-исполнительной системы: «автономный» и «профессиональный».
Практическая значимость диссертационного исследования заключается в обосновании комплекса психодиагностических методик по исследованию психодинамики личностного роста сотрудников УИС, со- стоящих в резерве кадров на выдвижение. В аспекте практического применения описаны и научно обоснованы направления психологического консультирования сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Разработаны практические рекомендации по развитию личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Оглавление.
Введение. Теоретико-методологические подходы к исследованию психодинамики личностного роста сотрудников УИС в современной юридической психологии.
Теоретико-методологические концепции личностного роста в за- рубежной и отечественной психологии. Личностный рост сотрудников УИС как проблема юридической психологии.
Концепция психодинамики личностного роста в отечественной и зарубежной психологии. Специфика психодинамики личностного роста сотрудников УИС в процессе выдвижения в резерв кадров.
Процедура и методы исследования. Эмпирическое исследование психодинамики личностного роста сотрудников УИС, состоящих в резерве кадров на выдвижение.
Сравнительное эмпирическое исследование психодинамики личностного роста сотрудников, состоящих в резерве кадров на выдвижение.
Психодинамика организационно-личностной направленности в профессиональной и карьерообразующей среде.
Научно-психологическое обоснование психокоррекции личностного роста сотрудников УИС, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Заключение.
Список использованной литературы.
Приложения.
Предмет исследования – интрапсихическая психодинамика личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, при постановке в резерв и назначении на вышестоящую должность.
Цель исследования – сравнительный анализ интрапсихической психодинамики личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, при постановке в резерв и при последующем (через один год) назначении на вышестоящую должность; изучение и выявление психодинамических особенностей личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы в современных условиях прохождения службы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, а также разработка практических рекомендаций по развитию личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров.
Гипотеза исследования. Психодинамическими (психоэнергетическими) компонентами личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение, являются три группы факторов: демографические: возрастно-половые и образовательные; социально-личностные: личность в профессиональной карьерообразующей среде; организационно-личностные: направленность на уровень достижений, организационные и коммуникативные установки, объект направленности.
Научная новизна работы состоит в том, что на уровне диссертационного исследования проблема личностного роста сотрудников, состоящих в резерве кадров на выдвижение, изучалась с позиции психодинамического подхода. Построена психодинамическая типология личности сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Определены два психодинамических типа сотрудников при постановке в резерв кадров на выдвижение: «коммуникативно-организационный» и «авантюристический». Показано, что в течение года в процессе активной переподготовки кадров, а также в результате психологического консультирования происходят изменения интрапсихической психодинамики личности сотрудников. На этапе завершения первого года нахождения в резерве кадров на выдвижение также выявлены два психодинамических типа сотрудников уголовно-исполнительной системы: «автономный» и «профессиональный».
Практическая значимость диссертационного исследования заключается в обосновании комплекса психодиагностических методик по исследованию психодинамики личностного роста сотрудников УИС, со- стоящих в резерве кадров на выдвижение. В аспекте практического применения описаны и научно обоснованы направления психологического консультирования сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Разработаны практические рекомендации по развитию личностного роста сотрудников уголовно-исполнительной системы, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Оглавление.
Введение. Теоретико-методологические подходы к исследованию психодинамики личностного роста сотрудников УИС в современной юридической психологии.
Теоретико-методологические концепции личностного роста в за- рубежной и отечественной психологии. Личностный рост сотрудников УИС как проблема юридической психологии.
Концепция психодинамики личностного роста в отечественной и зарубежной психологии. Специфика психодинамики личностного роста сотрудников УИС в процессе выдвижения в резерв кадров.
Процедура и методы исследования. Эмпирическое исследование психодинамики личностного роста сотрудников УИС, состоящих в резерве кадров на выдвижение.
Сравнительное эмпирическое исследование психодинамики личностного роста сотрудников, состоящих в резерве кадров на выдвижение.
Психодинамика организационно-личностной направленности в профессиональной и карьерообразующей среде.
Научно-психологическое обоснование психокоррекции личностного роста сотрудников УИС, состоящих в резерве кадров на выдвижение. Заключение.
Список использованной литературы.
Приложения.