Ялта, Крым: «Межрегиональный институт развития территорий, 2016. —
83 с.
В журнале рассматриваются результаты научных исследований в области
экономических, психологических, юридических, педагогических наук,
филологических, социологических и технических наук. Также, в
специальном разделе «Молодые ученые» публикуются исследования
студентов и магистрантов в разделе, а также специальный раздел
«Экономика и технология сельского хозяйства». Авторами статей
являются ведущие специалисты современного научного знания,
преподаватели ВУЗов, аспиранты, магистранты и научные работники.
Журнал ориентирован на широкий круг ученых, специалистов-практиков,
студентов, магистрантов и преподавателей, участвующих в
научно-исследовательской работе.
Приветственное слово. Сгонник л.В.
О готовности к педагогической профессии как служению. Сгонник л.В.
Психолого-педагогические факторы в формировании здовьесберегающего образовательного пространства. Качалова и.Н.
Особенности работы социально-психологической службы образовательного учреждения с «трудными» детьми. Кондрачук о.С.
Анализ эффективности программ предшкольной подготовки. Константинова в.В.
Влияние стиля педагогической деятельности учителя на эффективность образовательного процесса. Семендяева в.И.
Психологические особенности школьников с синдромом неблагополучного развития. Ткачева о.В.
Содержательные аспекты технологической культуры учителя. Ланцова т.И., Кондрина в.В.
Компетентностный подход - основа качества высшего образования. Осокина в.Н.
Современные технологии обучения в условиях введения фгос для решения проблемы формирования объемно-пространственных представлений будущих учителей. Танцура н.В.
Актуальные проблемы совершенствования физической подготовленности детей младшего школьного возраста, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Ярлыкова о.В.
Двигательный режим школьников и здоровьесберегающие технологии в процессе занятий физической культурой. Ярлыкова о.В., Арутюнян а.А.
Роль семьи в физическом воспитании школьников. Ярлыкова о.В., Измаилова с.Р.
Роль самостоятельных занятий физическими упражнениями младшими школьниками в режиме дня. Ярлыкова о.В., Таланова м.С.
Русский язык и его диасистема в языковой картине мира северного кавказа. Лебединская в.Г.
Социокультурные и политические модели развития общества как факторы формирования толерантности у студентов педагогического вуза. Фенухин в.И.
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках истории в 11 классе (по материалам великой отечественной войны). Краснокутская л.И., Акбашева л.М.
Благотворительная деятельность дамского комитета пятигорской александро-георгиевской общины красного креста в период с 1914-1917 гг. Краснокутский в.С., Альмурзаева к.В., Князева в.П.
Исследование уровня знаний региональной истории о казачестве северного кавказа в средней школе. Краснокутская л.И., Бархударян в.В.
Жизнь и трагическая гибель знаменитого военачальника н.В. Рузского (октябрь 1917 г. - Октябрь 1918 г.). Краснокутский в.С., Талапов и.Р.
Организация деятельности музея боевой славы в центре военно-патриотического воспитания молодежи в г. Пятигорске. Краснокутская л.И., Черникова а.А., Кушашвили х.У.
О готовности к педагогической профессии как служению. Сгонник л.В.
Психолого-педагогические факторы в формировании здовьесберегающего образовательного пространства. Качалова и.Н.
Особенности работы социально-психологической службы образовательного учреждения с «трудными» детьми. Кондрачук о.С.
Анализ эффективности программ предшкольной подготовки. Константинова в.В.
Влияние стиля педагогической деятельности учителя на эффективность образовательного процесса. Семендяева в.И.
Психологические особенности школьников с синдромом неблагополучного развития. Ткачева о.В.
Содержательные аспекты технологической культуры учителя. Ланцова т.И., Кондрина в.В.
Компетентностный подход - основа качества высшего образования. Осокина в.Н.
Современные технологии обучения в условиях введения фгос для решения проблемы формирования объемно-пространственных представлений будущих учителей. Танцура н.В.
Актуальные проблемы совершенствования физической подготовленности детей младшего школьного возраста, имеющих отклонения в состоянии здоровья. Ярлыкова о.В.
Двигательный режим школьников и здоровьесберегающие технологии в процессе занятий физической культурой. Ярлыкова о.В., Арутюнян а.А.
Роль семьи в физическом воспитании школьников. Ярлыкова о.В., Измаилова с.Р.
Роль самостоятельных занятий физическими упражнениями младшими школьниками в режиме дня. Ярлыкова о.В., Таланова м.С.
Русский язык и его диасистема в языковой картине мира северного кавказа. Лебединская в.Г.
Социокультурные и политические модели развития общества как факторы формирования толерантности у студентов педагогического вуза. Фенухин в.И.
Организация самостоятельной работы учащихся на уроках истории в 11 классе (по материалам великой отечественной войны). Краснокутская л.И., Акбашева л.М.
Благотворительная деятельность дамского комитета пятигорской александро-георгиевской общины красного креста в период с 1914-1917 гг. Краснокутский в.С., Альмурзаева к.В., Князева в.П.
Исследование уровня знаний региональной истории о казачестве северного кавказа в средней школе. Краснокутская л.И., Бархударян в.В.
Жизнь и трагическая гибель знаменитого военачальника н.В. Рузского (октябрь 1917 г. - Октябрь 1918 г.). Краснокутский в.С., Талапов и.Р.
Организация деятельности музея боевой славы в центре военно-патриотического воспитания молодежи в г. Пятигорске. Краснокутская л.И., Черникова а.А., Кушашвили х.У.