Система методичних розробок уроків з української мови з теми
«Лексикологія» для профільного навчання (філологічний профіль)
учнів 10кл. складається з 10 робочих уроків та 1-го уроку перевірки
навчальних досягнень учнів – різнорівневої контрольної роботи.
Розробки уроків відповідають змісту програми Мацько Л.І.,Семеног
О.М. Програма з української мови для профільного навчання учнів
10-12 класів. - К.: Генеза, 2007, - 118 та підручника Тихоша В.І.,
Плющ М.Я., Караман С.О. Рідна мова.10 клас. - К.: , Освіта,
2006.
У розробках уроків теоретичний матеріал, проілюстрований прикладами, поєднується зі значною кількістю практичних завдань, різних за змістом та за складністю, додаються картки. До деяких завдань подано зразки виконання. Стандартні уроки містять елементи інноваційних технологій, також ураховано особистісно-зорієнтований підхід до навчання. Завдання такого типу сприятимуть формуванню в учнів точності слововживання, креативного мислення, збагачуватимуть словниковий запас; розвиватимуть навички лексичного аналізу слова, речення, тексту; виховуватимуть кмітливість, мовленнєву культуру та інтерес до словникового багатства української мови.
Комунікативна змістова лінія – це творчість відомих українських письменників XIX-XX століть.
При складанні розробок уроків ураховувалися вік учнів, кількість та обсяг класних і домашніх завдань, специфіка класів.
Під час вивчення тем «Лексикологія» педагогами-словесниками можуть бути використані різноманітні теоретичні та практичні, усні та письмові вправи за поданим у методичних розробках мовним матеріалом і визначеними завданнями. Вони значно полегшать підготовку вчителя до уроку.
У розробках уроків теоретичний матеріал, проілюстрований прикладами, поєднується зі значною кількістю практичних завдань, різних за змістом та за складністю, додаються картки. До деяких завдань подано зразки виконання. Стандартні уроки містять елементи інноваційних технологій, також ураховано особистісно-зорієнтований підхід до навчання. Завдання такого типу сприятимуть формуванню в учнів точності слововживання, креативного мислення, збагачуватимуть словниковий запас; розвиватимуть навички лексичного аналізу слова, речення, тексту; виховуватимуть кмітливість, мовленнєву культуру та інтерес до словникового багатства української мови.
Комунікативна змістова лінія – це творчість відомих українських письменників XIX-XX століть.
При складанні розробок уроків ураховувалися вік учнів, кількість та обсяг класних і домашніх завдань, специфіка класів.
Під час вивчення тем «Лексикологія» педагогами-словесниками можуть бути використані різноманітні теоретичні та практичні, усні та письмові вправи за поданим у методичних розробках мовним матеріалом і визначеними завданнями. Вони значно полегшать підготовку вчителя до уроку.