М.: Просвещение, 2016. — 96 с. — (Школа России).
В пособии, разработанном в соответствии с требованиями ФГОС НОО,
предлагается авторская технология и инструментарий по формированию
у учащихся универсальных учебных действий, связанных с умением
анализировать свою деятельность, диагностировать собственные
учебные достижения и адекватно оценивать себя. Такая работа
является неотъемлемой частью процесса формирования личности
ребёнка, его самосознания и самоопределения. Цель пособия —
диагностика достижения планируемых результатов, которую учащиеся
могут осуществить как самостоятельно, так и при помощи взрослого.
