Wien: Wiener Slavistischer Almanach, 1981. — 266 p.
Историческая поэтика призвана объяснить, как изменяются
художественные формы. Существует по меньшей мере два - иногда
кон-.
курирующих между собой — способа подобных объяснений. Можно считать, что новые формы рождаются в результате разложения старых, в процессе распада комплексных образований на составные части, которые со временем приобретают право на самостоятельное эстетическое существование. На такой точке зрения стояли, например, участники Опояза, предполагавшие, что каждый этап художественной эволюции дает ряд отступлений от литературного канона, которые сами становятся нормативными на следующей фазе развития. Этот подход к вопросам исторической поэтики предусматривает, что исследователь обязан занять аналитическую позицию по отношению к изучаемому материалу и добывать знание о литературных фактах, дифференцируя предстающее перед ним целое. Другой способ осмысления эстетических изменений, напротив, заключен в том, что новая форма понимается как суммация предшествующих ей форм. Старые формы не отбрасываются искусством, но делаются подосновой наследующего им, обобщающего их художественного творчества. Такое синтезирующее восприятие литературных явлений стремится установить в конечном счете, как протекает культурная преемственность, как консервируется прежний художественный опыт. Аналитический же путь в области исторической поэтики ведет к выяснению того, по каким законам совершается процесс забывания прошлого опыта. Выбор одного из этих подходов (было бы трюизмом утверждать, что ни тот, ни другой не могут претендовать на монопольное владение истиной) зависит от задачи, которую ставит перед собой исследователь. Цель данной работы - рассмотреть различные виды художественной преемственности, объединяющей архаическое (фольклорное и древнерусское книжное) искусство и литературу XIX - начала XX вв. Содержание.
Вводные замечания.
Литературный процесс с историко-типологической точки зрения.
О жанрообразовании: былинная метонимия в сравнении со сказочной метафорой.
Судьба архаических жанров в литературе позднейшего времени: от сказки к роману.
Соотношение историко-типологического и классического сравнительного подходов к литературному памятнику.
Роль контекста в изучении художественного произведения.
Тематическое единство литературного контекста.
Цитирование как историко-литературная проблема: принципы усвоения древнерусского текста поэтическими школами конца XIX — начала XX вв. (на материале "Слова о полку Игореве).
Особые случаи цитирования древнерусских и фольклорных памятников.
Заключение.
Diachronische Transformationen literarischer Genres und Motive (Resümee).
курирующих между собой — способа подобных объяснений. Можно считать, что новые формы рождаются в результате разложения старых, в процессе распада комплексных образований на составные части, которые со временем приобретают право на самостоятельное эстетическое существование. На такой точке зрения стояли, например, участники Опояза, предполагавшие, что каждый этап художественной эволюции дает ряд отступлений от литературного канона, которые сами становятся нормативными на следующей фазе развития. Этот подход к вопросам исторической поэтики предусматривает, что исследователь обязан занять аналитическую позицию по отношению к изучаемому материалу и добывать знание о литературных фактах, дифференцируя предстающее перед ним целое. Другой способ осмысления эстетических изменений, напротив, заключен в том, что новая форма понимается как суммация предшествующих ей форм. Старые формы не отбрасываются искусством, но делаются подосновой наследующего им, обобщающего их художественного творчества. Такое синтезирующее восприятие литературных явлений стремится установить в конечном счете, как протекает культурная преемственность, как консервируется прежний художественный опыт. Аналитический же путь в области исторической поэтики ведет к выяснению того, по каким законам совершается процесс забывания прошлого опыта. Выбор одного из этих подходов (было бы трюизмом утверждать, что ни тот, ни другой не могут претендовать на монопольное владение истиной) зависит от задачи, которую ставит перед собой исследователь. Цель данной работы - рассмотреть различные виды художественной преемственности, объединяющей архаическое (фольклорное и древнерусское книжное) искусство и литературу XIX - начала XX вв. Содержание.
Вводные замечания.
Литературный процесс с историко-типологической точки зрения.
О жанрообразовании: былинная метонимия в сравнении со сказочной метафорой.
Судьба архаических жанров в литературе позднейшего времени: от сказки к роману.
Соотношение историко-типологического и классического сравнительного подходов к литературному памятнику.
Роль контекста в изучении художественного произведения.
Тематическое единство литературного контекста.
Цитирование как историко-литературная проблема: принципы усвоения древнерусского текста поэтическими школами конца XIX — начала XX вв. (на материале "Слова о полку Игореве).
Особые случаи цитирования древнерусских и фольклорных памятников.
Заключение.
Diachronische Transformationen literarischer Genres und Motive (Resümee).