Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 58,83 КБ
  • добавлен 01 февраля 2017 г.
Система логопедического воздействия по преодолению аграмматической формы дисграфии
Введение.
Исторический аспект изучения письменной речи.
Психологическое содержание процесса письма.
Причины возникновения дисграфии.
Классификация дисграфий.
Методические рекомендации к обследованию письма у детей.
Обследование грамматического строя языка.
Особенности письма детей при аграмматической форме дисграфии.
Система логопедического воздействия по преодолению аграмматической формы дисграфии.
Заключение.
Список литературы.