Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата
юридических наук. Москва, МГУ им. М.В. Ломоносова, 2014. – 24 с.
Специальность: 12.00.02 – конституционное право; конституционный
судебный процесс; муниципальное право. Научный руководитель:
Кандидат юридических наук, доцент Старостина И.А.
Цель работы – анализ правовых основ деятельности органов местного
самоуправления, выявление перспективных направлений правового
регулирования в сфере землепользования и строительства, разработка
рекомендаций и предложений по реформированию правовой базы и
совершенствованию правоприменительной практики.
Научная новизна диссертационного исследования обусловлена тем, что
работа является комплексным муниципальным правовым исследованием, в
рамках которого автор анализирует правовое регулирование полномочий
органов местного самоуправления в сфере землепользования и
строительства в их совокупности, а также обосновывает вывод о том,
что полномочия в обозначенных сферах необходимо рассматривать
совместно. Тем самым в диссертационном исследовании подчеркивается
комплексный характер самой отрасли муниципального права.
Теоретическая значимость диссертационного исследования в условиях
правовой модернизации современной России с учетом опыта
предшествующих реформ выражается в необходимости дальнейшего
совершенствования теоретической конституционной модели местного
самоуправления в сфере землепользования и строительства. Выводы,
содержащиеся в работе, могут быть использованы в дальнейшем для
теоретических исследований, как в муниципальном праве, так и в
отраслях земельного и градостроительного права.
Практическая значимость диссертационного исследования состоит в
содержащихся в работе предложениях законодательных изменений,
которые будут способствовать созданию единой правоприменительной
практики. Материалы диссертационного исследования могут быть
использованы в преподавании курса муниципального права, а также
специального курса, посвященного полномочиям органов местного
самоуправления. Основные положения исследования могут служить
основой для подготовки учебной литературы, научно-методических
рекомендаций и учебных пособий.