Черкаси, 2004 р.
Задачі-оцінки з фізики, при уважному до них відношенні, являють собою елемент естетичної і емоційної насолоди. Ці задачі – величезний світ науки, що викликає надзвичайний потяг до мислення і до перемоги.
Розв’язок задач-оцінок дає можливість перевірити свої знання та уміння застосовувати їх до практичних проблем.
Кожна задача-оцінка з фізики створює проблемну ситуацію. Крім проблемного характеру задач-оцінок, в них є ще одна особливість: в більшості з них не задані числові значення фізичних параметрів, що описують фізичну ситуацію. Право вибрати ці параметри надається самому учню. А це визначає інтелект майбутнього інженера, дослідника фізика та й взагалі розумної людини.
Задачі в збірнику розташовані по розділам: механіка, молекулярна фізика, електромагнетизм, оптика, атомна фізика. Поділ задач чисто умовний.
Задачі-оцінки з фізики, при уважному до них відношенні, являють собою елемент естетичної і емоційної насолоди. Ці задачі – величезний світ науки, що викликає надзвичайний потяг до мислення і до перемоги.
Розв’язок задач-оцінок дає можливість перевірити свої знання та уміння застосовувати їх до практичних проблем.
Кожна задача-оцінка з фізики створює проблемну ситуацію. Крім проблемного характеру задач-оцінок, в них є ще одна особливість: в більшості з них не задані числові значення фізичних параметрів, що описують фізичну ситуацію. Право вибрати ці параметри надається самому учню. А це визначає інтелект майбутнього інженера, дослідника фізика та й взагалі розумної людини.
Задачі в збірнику розташовані по розділам: механіка, молекулярна фізика, електромагнетизм, оптика, атомна фізика. Поділ задач чисто умовний.