Томск: ТГУ. — 145 с. — ISSN 1726-7080.
Главный редактор — Г.В. Залевский, доктор психологический наук,
профессор, член-корреспондент РАО.
Аннотация.
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Клиническая психология и психология здоровья
Залевский Г.В., Кожевников В.Н., Костарев В.В. Эффективность психологической коррекции неврозоподобных расстройств с позиции кардиоритмографии
Дмитриева Н.В., Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М., Самойлик Н.А. Разработка и психометрический анализ методики диагностики аддиктивной идентичности Общая психология и психология личности
Клочко В.Е. Тенденциональный анализ развития представлений об одаренности
Немцев А.В. Смысловая сфера сознания религиозных людей: методологические основания исследования Психология образования
Краснорядцева О.М. Актуализация потенциала одаренности подростков с выраженным интересом к математике: возможности психолого-образовательных технологий
Глухова Е. С. Проявление потенциала общей одаренности старшеклассников, обучающихся в профильных классах
Малкова И.Ю. Методологические основания проектирования программ подготовки специалистов, ориентированных на поддержку одаренности детей и подростков в условиях взаимодействия учреждений высшего и общего образования
Щеглова Э.А., Ваулина Т.А., Баланев Д.Ю., Мацута В.В. Психометрическая адаптация методики sat-m на российской выборке старшеклассников с разной успешностью обучения математике
Скорова Л. В. Формирование суверенности психологического пространства у старших подростков
Трифонова Ю.А. Сензитивность к смыслу текста как аспект профессиональной рефлексии будущих педагогов
Чернышова И.В. Психологическая готовность студентов педвуза к художественно-образовательной деятельности Социальная психология
Муравьёва О.И., Мацута В.В., Ерлыкова Ю.Н. Ценностные ориентации предпринимателей малых и крупных городов
Семенова О.Ф. Этнокультурные особенности восприятия российского предпринимателя в качестве будущего делового партнера
Суднева О.Ю., Каракулова О.В., Богомаз С.А. Социальный интеллект в структуре личностного потенциала первокурсников
Печерский В.Г., Печерский А.В. Несправедливость в организационной культуре: диагностика и консультативная практика
Щелин И.В. Индивидуально-психологические факторы проявления гомонегативизма в молодежной среде
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Клиническая психология и психология здоровья
Залевский Г.В., Кожевников В.Н., Костарев В.В. Эффективность психологической коррекции неврозоподобных расстройств с позиции кардиоритмографии
Дмитриева Н.В., Перевозкин С.Б., Перевозкина Ю.М., Самойлик Н.А. Разработка и психометрический анализ методики диагностики аддиктивной идентичности Общая психология и психология личности
Клочко В.Е. Тенденциональный анализ развития представлений об одаренности
Немцев А.В. Смысловая сфера сознания религиозных людей: методологические основания исследования Психология образования
Краснорядцева О.М. Актуализация потенциала одаренности подростков с выраженным интересом к математике: возможности психолого-образовательных технологий
Глухова Е. С. Проявление потенциала общей одаренности старшеклассников, обучающихся в профильных классах
Малкова И.Ю. Методологические основания проектирования программ подготовки специалистов, ориентированных на поддержку одаренности детей и подростков в условиях взаимодействия учреждений высшего и общего образования
Щеглова Э.А., Ваулина Т.А., Баланев Д.Ю., Мацута В.В. Психометрическая адаптация методики sat-m на российской выборке старшеклассников с разной успешностью обучения математике
Скорова Л. В. Формирование суверенности психологического пространства у старших подростков
Трифонова Ю.А. Сензитивность к смыслу текста как аспект профессиональной рефлексии будущих педагогов
Чернышова И.В. Психологическая готовность студентов педвуза к художественно-образовательной деятельности Социальная психология
Муравьёва О.И., Мацута В.В., Ерлыкова Ю.Н. Ценностные ориентации предпринимателей малых и крупных городов
Семенова О.Ф. Этнокультурные особенности восприятия российского предпринимателя в качестве будущего делового партнера
Суднева О.Ю., Каракулова О.В., Богомаз С.А. Социальный интеллект в структуре личностного потенциала первокурсников
Печерский В.Г., Печерский А.В. Несправедливость в организационной культуре: диагностика и консультативная практика
Щелин И.В. Индивидуально-психологические факторы проявления гомонегативизма в молодежной среде