Томск: ТГУ. — 203 с. — ISSN 1726-7080.
Главный редактор — Г.В. Залевский, доктор психологический наук,
профессор, член-корреспондент РАО.
Аннотация.
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Практика многогранной личности. К 75-летию Г. В. Залевского.
Общая психология и психология личности
Залевский Г.В. Между диктатом наследственности и среды: возможности компромисса и стратегии преодоления
Клочко В.Е. Когнитивная наука: от междисциплинарного дискурса к трансдисциплинарному ракурсу
Глазков А.В. Взаимосвязь организационной лояльности и когнитивного (стиля «импульсивность - рефлективность» социальная психология
Карнышев А.Д. Социально-психологические проблемы формирования межкультурной компетентности, ориентированной на страны азиатско-тихоокеанского региона
Ларионова Л. И. Кросс-культурное исследование психологических особенностей одаренных студентов (на примере России и Монголии)
Карнышева О.А. Влияние семьи и ее особенностей на подготовку детей к эффективному межэтническому взаимодействию
Богомаз С.А., Мацута В.В. Субъективная оценка реализуемости базисных ценностей в городской среде Психология развития и психология образования
Краснорядцева О.М. Готовность к инициативному поведению студенческой молодежи
Сметанова Ю.В. Стратегии самореализации и особенности когнитивных систем молодых инноваторов
Косогова А. С. Творческое самовыражение студентов как условие эффективности образовательного процесса
Кравцова Т.М. Особенности строения картины мира девиантных подростков (на примере детей-сирот и подростков с криминальным поведением)
Лейкин Роза. Оценка математической креативности у школьников старших классов
Пермякова В.А. Особенности внутриутробного созревания как предпосылка психического развития детей. Психология здоровья и клиническая психология
Яковлев В.А. Использование мультипликации и игры в психологической коррекции невротических расстройств у детей 7-10 лет. Данные исследования.
Корытова Г.С. Внутренняя картина здоровья и социальные представления о нем студентов педагогического вуза .
Ларионова Л.И., Петров В.Г., Сафронова М.А. Эколого-психологическии подход к изучению психического здоровья российских и китайских одаренных школьников
Гольменко А.Д., Хаптанова В.А. Влияние социально-экономических реформ на показатели психического здоровья населения восточной Сибири
Асеев В.Г. Психическое состояние и отношение к болезни у онкобольных разного пола В помощь психологу: исследователю и практику
Скорова Л.В. Технологии работы психолога по развитию психологической культуры с учётом национально-психологических особенностей
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Практика многогранной личности. К 75-летию Г. В. Залевского.
Общая психология и психология личности
Залевский Г.В. Между диктатом наследственности и среды: возможности компромисса и стратегии преодоления
Клочко В.Е. Когнитивная наука: от междисциплинарного дискурса к трансдисциплинарному ракурсу
Глазков А.В. Взаимосвязь организационной лояльности и когнитивного (стиля «импульсивность - рефлективность» социальная психология
Карнышев А.Д. Социально-психологические проблемы формирования межкультурной компетентности, ориентированной на страны азиатско-тихоокеанского региона
Ларионова Л. И. Кросс-культурное исследование психологических особенностей одаренных студентов (на примере России и Монголии)
Карнышева О.А. Влияние семьи и ее особенностей на подготовку детей к эффективному межэтническому взаимодействию
Богомаз С.А., Мацута В.В. Субъективная оценка реализуемости базисных ценностей в городской среде Психология развития и психология образования
Краснорядцева О.М. Готовность к инициативному поведению студенческой молодежи
Сметанова Ю.В. Стратегии самореализации и особенности когнитивных систем молодых инноваторов
Косогова А. С. Творческое самовыражение студентов как условие эффективности образовательного процесса
Кравцова Т.М. Особенности строения картины мира девиантных подростков (на примере детей-сирот и подростков с криминальным поведением)
Лейкин Роза. Оценка математической креативности у школьников старших классов
Пермякова В.А. Особенности внутриутробного созревания как предпосылка психического развития детей. Психология здоровья и клиническая психология
Яковлев В.А. Использование мультипликации и игры в психологической коррекции невротических расстройств у детей 7-10 лет. Данные исследования.
Корытова Г.С. Внутренняя картина здоровья и социальные представления о нем студентов педагогического вуза .
Ларионова Л.И., Петров В.Г., Сафронова М.А. Эколого-психологическии подход к изучению психического здоровья российских и китайских одаренных школьников
Гольменко А.Д., Хаптанова В.А. Влияние социально-экономических реформ на показатели психического здоровья населения восточной Сибири
Асеев В.Г. Психическое состояние и отношение к болезни у онкобольных разного пола В помощь психологу: исследователю и практику
Скорова Л.В. Технологии работы психолога по развитию психологической культуры с учётом национально-психологических особенностей