Томск: ТГУ. — 130 с. — ISSN 1726-7080.
Главный редактор — Г.В. Залевский, доктор психологический наук,
профессор, член-корреспондент РАО.
Аннотация.
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Психология развития и психология образования
Замарёхина И.В., Черданцева А.В. Особенности коммуникативного мира специалистов службы экстренной психологической помощи
Козлова Н.В., Малкова И.Ю., Щеглова М. С. Особенности профессионального образа мира студентов высшей школы (на материале сибирских вузов)
Кровицкая И.В. Эмоциональная зрелость школьников клиническая психология и психология здоровья
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. Психогигиена в контексте психологии здоровья: краткая история, задачи и проблемы
Василенко Д.А Влияние альтернативных автобиографических воспоминаний на изменение выраженности акцентуаций характера
Ткаченко Г. А Использование мандалы в психодиагностике и психотерапии онкологических больных
Шульмин МП. Концептуальные основания исследования влияния экологической микросистемы на процесс смыслообразования в субъективных мирах инвалидов Социальная психология
Буенок А. Г. Психологический анализ предпочитаемых стилей юмора в управленческой деятельности
Кужелева-Саган И.П. Возможности новых медиа в развитии инновационного потенциала молодежи
Филинкова ЕБ. Мотивация принятия решения руководителями школы о переходе на следующий уровень управления Общая психология и психология личности
Бугрова НА. Феномен личности и смысловые приоритеты психологической науки в начале третьего тысячелетия
Бушов Ю.В. Роль фазовых взаимодействий между высоко- и низкочастотными ритмами ээг в когнитивных процессах и механизмах сознания
Мунгалов ВН. психОлогические пространства человека
БурлаковаН.С., ОлешкевичВ.И. Культурно-исторический анализ в психологии, системное понимание психотерапии и методология супервизии В помощь психологу: исследователю и практику
Аликина ЕЛ. Диагностические возможности метода q-сортировки в изучении особенностей познания матерью индивидуальности детей
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Психология развития и психология образования
Замарёхина И.В., Черданцева А.В. Особенности коммуникативного мира специалистов службы экстренной психологической помощи
Козлова Н.В., Малкова И.Ю., Щеглова М. С. Особенности профессионального образа мира студентов высшей школы (на материале сибирских вузов)
Кровицкая И.В. Эмоциональная зрелость школьников клиническая психология и психология здоровья
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. Психогигиена в контексте психологии здоровья: краткая история, задачи и проблемы
Василенко Д.А Влияние альтернативных автобиографических воспоминаний на изменение выраженности акцентуаций характера
Ткаченко Г. А Использование мандалы в психодиагностике и психотерапии онкологических больных
Шульмин МП. Концептуальные основания исследования влияния экологической микросистемы на процесс смыслообразования в субъективных мирах инвалидов Социальная психология
Буенок А. Г. Психологический анализ предпочитаемых стилей юмора в управленческой деятельности
Кужелева-Саган И.П. Возможности новых медиа в развитии инновационного потенциала молодежи
Филинкова ЕБ. Мотивация принятия решения руководителями школы о переходе на следующий уровень управления Общая психология и психология личности
Бугрова НА. Феномен личности и смысловые приоритеты психологической науки в начале третьего тысячелетия
Бушов Ю.В. Роль фазовых взаимодействий между высоко- и низкочастотными ритмами ээг в когнитивных процессах и механизмах сознания
Мунгалов ВН. психОлогические пространства человека
БурлаковаН.С., ОлешкевичВ.И. Культурно-исторический анализ в психологии, системное понимание психотерапии и методология супервизии В помощь психологу: исследователю и практику
Аликина ЕЛ. Диагностические возможности метода q-сортировки в изучении особенностей познания матерью индивидуальности детей