Томск: ТГУ. — 107 с. — ISSN 1726-7080.
Главный редактор — Г.В. Залевский, доктор психологический наук,
профессор, член-корреспондент РАО.
Аннотация.
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Проблемы здоровья и безопасности
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. Школа и здоровье учащихся: «школьный невроз» как следствие деструктивного поведения учителя
Богомаз С.А., Козлова Н.В. Модель личностного развития подростков и юношей с учетом переживаемого ими чувства собственной безопасности в условиях трансформации российского общества Общая психология и психология личности
Корниенко А.Ф. Понятие о сознании как высшем уровне развития психики
Гетманская Е.В. Продуктивное и репродуктивное мышление: общность или антагонизм?
Петрова В.Н. К вопросу о возможности интерпретации содержания образа будущего
Шелехов И.Л., Залевский Г.В. Личность современной женщины через призму системной структурно-уровневой концепции психики
Волкова Н.В. Образовательное событие - феномен и реконструкция инновационного образовательного опыта
Дикая Л.А. Нейрофизиологические корреляты музыкальной творческой деятельности Клиническая (медицинская) психология
Доманецкая Л.В. Родительское отношение к ребенку с ограниченными возможностями здоровья как фактор развития форм его общения со взрослыми
Левикова Е.В. Особенности социальной компетентности подростков, больных шизофренией
Лобастова И.В. Влияние физической реабилитации на развитие когнитивной сферы детей с ДЦП Генетическая психология (психология развития)
Коротовских Л.А. Особенности представлений матери об индивидуальности ребенка в связи с его возрастом и полом
Воронцова Е.Г. Развитие активности в процессе изобразительной деятельности младших школьников
Лебедева Ю.В. Развитие эмоциональной отзывчивости как условие предупреждения девиантного поведения детей и подростков
социальная психология
Кабрин В.И., Мацута В В., Березина Е.М. Исследование коммуникативных миров и ценностных ориентаций сибирских и европейских студентов
Черданцева А.В. Транскоммуникативный потенциал и личностные особенности путешественника
Ивенских И.В., Хрусталева Т.М. Психологическая модель социальной одаренности менеджера
Аргентова Л.В. Представления женщин из неполных родительских семей о лицах противоположного пола
Дементий Л.И., Варлашкина Е.А. Социально-психологический портрет пациенток пластической хирургии
Пухарева Т.С. Динамика доверия к себе и к другим у студентов юридического факультета в период обучения в вузе
Муравьева О.И., Попкова Т.С. Взаимосвязь субъективного благополучия и ценностных ориентаций у современной студенческой молодежи
С 2008 г. Сибирский психологический журнал включен в Перечень ведущих журналов и изданий, выпускаемых в РФ, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученой степени доктора и кандидата наук по педагогике и психологии.
Содержание журнала включает в себя несколько разделов:
Общая психология и психология личности.
Социальная и гуманистическая психология.
Клиническая психология.
Психология развития.
Педагогическая психология. Журнал содержит вариативную часть, в которой представлены такие разделы:
Практическая психология.
Психология педагога.
Психологический словарь.
Проба пера: материалы студентов-психологов.
Методы и технологии психологических исследований. Кроме того, на страницах журнала регулярно публикуется информация для психологов региона о будущих и состоявшихся конгрессах, конференциях, советах по психологическим наукам, новых психологических изданиях, о международном сотрудничестве и знаменательных датах. Содержание
Проблемы здоровья и безопасности
Залевский Г.В., Кузьмина Ю.В. Школа и здоровье учащихся: «школьный невроз» как следствие деструктивного поведения учителя
Богомаз С.А., Козлова Н.В. Модель личностного развития подростков и юношей с учетом переживаемого ими чувства собственной безопасности в условиях трансформации российского общества Общая психология и психология личности
Корниенко А.Ф. Понятие о сознании как высшем уровне развития психики
Гетманская Е.В. Продуктивное и репродуктивное мышление: общность или антагонизм?
Петрова В.Н. К вопросу о возможности интерпретации содержания образа будущего
Шелехов И.Л., Залевский Г.В. Личность современной женщины через призму системной структурно-уровневой концепции психики
Волкова Н.В. Образовательное событие - феномен и реконструкция инновационного образовательного опыта
Дикая Л.А. Нейрофизиологические корреляты музыкальной творческой деятельности Клиническая (медицинская) психология
Доманецкая Л.В. Родительское отношение к ребенку с ограниченными возможностями здоровья как фактор развития форм его общения со взрослыми
Левикова Е.В. Особенности социальной компетентности подростков, больных шизофренией
Лобастова И.В. Влияние физической реабилитации на развитие когнитивной сферы детей с ДЦП Генетическая психология (психология развития)
Коротовских Л.А. Особенности представлений матери об индивидуальности ребенка в связи с его возрастом и полом
Воронцова Е.Г. Развитие активности в процессе изобразительной деятельности младших школьников
Лебедева Ю.В. Развитие эмоциональной отзывчивости как условие предупреждения девиантного поведения детей и подростков
социальная психология
Кабрин В.И., Мацута В В., Березина Е.М. Исследование коммуникативных миров и ценностных ориентаций сибирских и европейских студентов
Черданцева А.В. Транскоммуникативный потенциал и личностные особенности путешественника
Ивенских И.В., Хрусталева Т.М. Психологическая модель социальной одаренности менеджера
Аргентова Л.В. Представления женщин из неполных родительских семей о лицах противоположного пола
Дементий Л.И., Варлашкина Е.А. Социально-психологический портрет пациенток пластической хирургии
Пухарева Т.С. Динамика доверия к себе и к другим у студентов юридического факультета в период обучения в вузе
Муравьева О.И., Попкова Т.С. Взаимосвязь субъективного благополучия и ценностных ориентаций у современной студенческой молодежи