Підручник. — К.; Ірпінь: Перун, 2014. — 256 с.
Підручник написаний згідно нової навчальної програми з фізики для
учнів 7-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів і безсумнівно
є підручником нового покоління.
У підручнику ефективно скоординовані інформаційний, діяльнісний, продуктивний і репродуктивний компоненти, внаслідок чого його можна розглядати не лише як інформаційну модель процесу навчання фізики, але й як методичну модель його організації.
За своїми структурою та змістом підручник є не лише джерелом наукового знання, але й важливим фактором інтелектуального розвитку учнів. Підручник має доступний для учнів високий науковий рівень, оригінальне структурування, сучасну конструкцію навчального тексту та якісне ілюстративне наповнення.
У підручнику ефективно скоординовані інформаційний, діяльнісний, продуктивний і репродуктивний компоненти, внаслідок чого його можна розглядати не лише як інформаційну модель процесу навчання фізики, але й як методичну модель його організації.
За своїми структурою та змістом підручник є не лише джерелом наукового знання, але й важливим фактором інтелектуального розвитку учнів. Підручник має доступний для учнів високий науковий рівень, оригінальне структурування, сучасну конструкцію навчального тексту та якісне ілюстративне наповнення.