Х.: Основа, 2007. — 64 с. — (Б-ка журн. «Фізика в школах України».
Вип. 2 (38)). — ISBN 978-966-333-460-8.
Посібник містить якісні та експериментальні завдання для учнів 7–11
класів. Самостійне виконання учнями фізичних дослідів, розв’язання
експериментальних задач допомагає їм розширити свої фізичні знання,
краще їх засвоїти. Систематичне розв’язання експериментальних задач
активізує пізнавальну діяльність учнів. Якісні задачі те ж є формою
«уявного експерименту». «Уявний експеримент» не може бути
проведений в дійсності з технічних причин, але він є засобом
наочності при викладанні складного матеріалу.
З допомогою посібника вчитель зможе збільшити ефективність засвоєння учнями матеріалу при зменшенні часу на його вивчення, розширити їх фізичні знання, активізувати пізнавальну діяльність.
З допомогою посібника вчитель зможе збільшити ефективність засвоєння учнями матеріалу при зменшенні часу на його вивчення, розширити їх фізичні знання, активізувати пізнавальну діяльність.