Шпоры по КСЕ

Предмет и цели естествознания.
Наука как процесс познания.
Этапы развития естествознания.
Революции в естествознании и их значение.
Научные картины мира.
Понятия культуры и науки.
Структура естественнонаучного познания.
Понятия метода и методологии.
Уровни и формы научного познания.
Высший уровень первобытного сознания – мифология.
Значение появления магии для первобытного человека.
Историческое развитие письменности и ее значение для
развития человечества.
Создание первой естественнонаучной картины мира в
древнегреческой культуре.
Развитие естествознания в эпоху Средневековья.
Мегамир: современные астрофизические и космологические
концепции.
Модель расширяющейся Вселенной.
Рождение и этапы развития Вселенной.
Образование Солнечной системы.
Рождение и эволюция звезд.
Химия и ее роль в развитии естественнонаучных знаний.
Основные задачи химии.
Микромир, макромир, мегамир.
Макромир. Физическая картина мира.
Электромагнитная картина мира. Поле и вещество.
Микромир. Становление современной физической картины
мира.
Современные представления о физическом строении атома.
Квантовые числа, их физический смысл. Строение много-
электронных атомов.
Развитие представлений о пространстве и времени.
Пространство и время в современной научной картине мира.
Особенности биологического уровня организации материи.
Сущность живого, его основные признаки.
Принципы биологической эволюции. Принципы воспроизвод-
ства и развития живых систем. Наследственность,
изменчивость, естественный отбор.
Современные проблемы генетики.
Молекулярные основы генетики. Роль ДНК в передаче
наследственной информации. Открытие Д. Уотсона и Ф. Крика.
Синергетика – теория самоорганизации.
Человек и биосфера.
Взаимовлияние человека и природы. Экологические проблемы
и их решение