Экзамен. Ответы. История педагогики и педагогического
образования.
БашГУ. Россия. 2013 год. Теоретико-методологические основы курса «История педагогики и педагогической мысли», его предмет, объект, задачи и структура.
Система и особенности первобытного воспитания. Организационные формы воспитания в первобытном обществе.
Развитие школы и воспитания в государствах Древневосточной
цивилизации.
Педагогика брахманизма и буддизма.
Педагогические взгляды Конфуция.
Воспитание и школа в Древней Греции.
Педагогическая мысль античности.
Школа и воспитание в Западной Европе эпохи Средневековья.
Педагогическая мысль Средневековья.
Педагогическая мысль эпохи Возрождения (Ф.Рабле, Э. Роттердамский, М.Монтень, Т.Мор, Т.Кампанелла).
Американские и английские просветители о воспитании.
Педагогические идеи и социально-педагогические воззрения Д. Дидро, К.А.Гельвеция.
Идеи свободного воспитания и педагогическое наследие Ж.-Ж.
Руссо.
Педагогические идеи И.Г.Песталоцци.
Педагогическая деятельность И.Ф. Гербарта.
Педагогические воззрения Ф.В.А. Дистервега.
Теория «гражданского воспитания» и «трудовой школы» Г . Кершенштейнера.
«Педагогика действия» В.А.Лая.
Система гуманистического воспитания в конце XIX - начале XX веков (А. Нейла, Г. Виникен, Я. Корчак).
Теория и практика космического воспитания.
Д. Дьюи как основоположник прагматической педагогики.
«Новая французская школа» С.Френе.
Воспитание и обучение у славян до XV века.
Воспитание и обучение в России в XV - XVII веках.
Развитие государственной системы образования и науки в эпоху Петра I.
Педагогические деятели России XVIII века.
Педагогическая деятельность и взгляды декабристов.
Революционно-демократические педагогические теории (В.Г .Белинский, А.И Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.Л.Добролюбов).
Образование в России в XIX веке (краткий ретроспективный
экскурс).
Педагогические взгляды Н.И.Пирогова.
Педагогическая деятельность и взгляды Л.Н.Толстого.
Педагогическое наследие К.Д.Ушинского.
Русская религиозно-философская мысль конца XIX века (В.В.Розанов, Н.А.Бердяев и др.).
Становление школы в Советской России в 20-30-ые годы.
Педагогическая деятельность Н.К.Крупской.
Педагогическая система А.С. Макаренко.
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского.
Педагогическая деятельность П.П.Блонского и С.Т.Шацкого.
История детского и юношеского движения в стране.
Педагогика сотрудничества, принципы организации и перспективы ее развития.
БашГУ. Россия. 2013 год. Теоретико-методологические основы курса «История педагогики и педагогической мысли», его предмет, объект, задачи и структура.
Система и особенности первобытного воспитания. Организационные формы воспитания в первобытном обществе.
Развитие школы и воспитания в государствах Древневосточной
цивилизации.
Педагогика брахманизма и буддизма.
Педагогические взгляды Конфуция.
Воспитание и школа в Древней Греции.
Педагогическая мысль античности.
Школа и воспитание в Западной Европе эпохи Средневековья.
Педагогическая мысль Средневековья.
Педагогическая мысль эпохи Возрождения (Ф.Рабле, Э. Роттердамский, М.Монтень, Т.Мор, Т.Кампанелла).
Американские и английские просветители о воспитании.
Педагогические идеи и социально-педагогические воззрения Д. Дидро, К.А.Гельвеция.
Идеи свободного воспитания и педагогическое наследие Ж.-Ж.
Руссо.
Педагогические идеи И.Г.Песталоцци.
Педагогическая деятельность И.Ф. Гербарта.
Педагогические воззрения Ф.В.А. Дистервега.
Теория «гражданского воспитания» и «трудовой школы» Г . Кершенштейнера.
«Педагогика действия» В.А.Лая.
Система гуманистического воспитания в конце XIX - начале XX веков (А. Нейла, Г. Виникен, Я. Корчак).
Теория и практика космического воспитания.
Д. Дьюи как основоположник прагматической педагогики.
«Новая французская школа» С.Френе.
Воспитание и обучение у славян до XV века.
Воспитание и обучение в России в XV - XVII веках.
Развитие государственной системы образования и науки в эпоху Петра I.
Педагогические деятели России XVIII века.
Педагогическая деятельность и взгляды декабристов.
Революционно-демократические педагогические теории (В.Г .Белинский, А.И Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.Л.Добролюбов).
Образование в России в XIX веке (краткий ретроспективный
экскурс).
Педагогические взгляды Н.И.Пирогова.
Педагогическая деятельность и взгляды Л.Н.Толстого.
Педагогическое наследие К.Д.Ушинского.
Русская религиозно-философская мысль конца XIX века (В.В.Розанов, Н.А.Бердяев и др.).
Становление школы в Советской России в 20-30-ые годы.
Педагогическая деятельность Н.К.Крупской.
Педагогическая система А.С. Макаренко.
Гуманистическая педагогика В.А.Сухомлинского.
Педагогическая деятельность П.П.Блонского и С.Т.Шацкого.
История детского и юношеского движения в стране.
Педагогика сотрудничества, принципы организации и перспективы ее развития.