Минск. 2012, 40 вопросов
Дайте определение понятию «культура речи».
Дайте определение понятию «культура речи юриста». Определите предмет и специфику дисциплины.
Определите сущность понятия «риторика».
Раскройте взаимосвязь риторики с другими науками.
Охарактеризуйте коммуникативные качества речи.
Раскройте сущность понятия «ораторское искусство». Изложите причины зарождения и развития ораторского искусства.
Определите особенности развития красноречия в Древней Греции и Древнем Риме.
Назовите представителей риторики Древней Греции и Древнего Рима.
Охарактеризуйте риторику Средневековья. Назовите представителей риторики Средних веков.
Охарактеризуйте риторику эпохи Возрождения.
Раскройте особенности развития ораторского искусства в Новое время.
Определите особенности развития красноречия в России и Белоруссии.
Проанализируйте теорию Красноречия современности.
Дайте определение понятию «функциональный стиль».
Изложите классификацию функциональных стилей.
Раскройте сущность понятия «выразительность речи».
Опишите условия выразительности речи.
Охарактеризуйте средства речевой выразительности.
Опишите признаки, положенные в основу классификации ораторских речей
Проанализируйте классификацию речей на основе социально-функционального признака.
Опишите виды речей на основе целеполагания.
Определите специфику публичной речи. Изложите трудности публичной речи.
Раскройте структуру риторического процесса.
Охарактеризуйте инвенцию. Опишите источники накопления материала.
Проанализируйте риторическую деятельность на этапе расположения материала.
Изложите приемы оживления речи.
Дайте определение понятию «аудитория».
Определите признаки и психологические особенности аудитории.
Охарактеризуйте средства и методические приемы активизации внимания слушателей.
Раскройте сущность понятия «аудиторный шок». Раскройте его причины.
Изложите приемы и способы преодоления психологического барьера между выступающим и слушателем.
Охарактеризуйте невербальные средства общения.
Сформулируйте требования к внешнему облику оратора.
Дайте определение понятию «память». Раскройте классификацию видов памяти.
Опишите мнемотехнические приемы.
Раскройте сущность понятия «диалогическая речь». Опишите ее основные формы.
Опишите разновидность спора, определите их особенности.
Сформулируйте принципы и правила ведения спора.
Дайте определение понятию «культура речи».
Дайте определение понятию «культура речи юриста». Определите предмет и специфику дисциплины.
Определите сущность понятия «риторика».
Раскройте взаимосвязь риторики с другими науками.
Охарактеризуйте коммуникативные качества речи.
Раскройте сущность понятия «ораторское искусство». Изложите причины зарождения и развития ораторского искусства.
Определите особенности развития красноречия в Древней Греции и Древнем Риме.
Назовите представителей риторики Древней Греции и Древнего Рима.
Охарактеризуйте риторику Средневековья. Назовите представителей риторики Средних веков.
Охарактеризуйте риторику эпохи Возрождения.
Раскройте особенности развития ораторского искусства в Новое время.
Определите особенности развития красноречия в России и Белоруссии.
Проанализируйте теорию Красноречия современности.
Дайте определение понятию «функциональный стиль».
Изложите классификацию функциональных стилей.
Раскройте сущность понятия «выразительность речи».
Опишите условия выразительности речи.
Охарактеризуйте средства речевой выразительности.
Опишите признаки, положенные в основу классификации ораторских речей
Проанализируйте классификацию речей на основе социально-функционального признака.
Опишите виды речей на основе целеполагания.
Определите специфику публичной речи. Изложите трудности публичной речи.
Раскройте структуру риторического процесса.
Охарактеризуйте инвенцию. Опишите источники накопления материала.
Проанализируйте риторическую деятельность на этапе расположения материала.
Изложите приемы оживления речи.
Дайте определение понятию «аудитория».
Определите признаки и психологические особенности аудитории.
Охарактеризуйте средства и методические приемы активизации внимания слушателей.
Раскройте сущность понятия «аудиторный шок». Раскройте его причины.
Изложите приемы и способы преодоления психологического барьера между выступающим и слушателем.
Охарактеризуйте невербальные средства общения.
Сформулируйте требования к внешнему облику оратора.
Дайте определение понятию «память». Раскройте классификацию видов памяти.
Опишите мнемотехнические приемы.
Раскройте сущность понятия «диалогическая речь». Опишите ее основные формы.
Опишите разновидность спора, определите их особенности.
Сформулируйте принципы и правила ведения спора.