Брянск, 6 стр.
Вопросы:
Предмет и задачи Возрастной и педагогической психологии.
Методы в Возрастной и пед. психологии (особенности).
Зарубежные теории периодизации развития.
Основные понятия в возрастной психологии(возраст и пр.).
Культурно-историческая теория возрастной периодизации.
Периодизация развития в теории деятельности.
Родовой кризис.Период новорожденности.
психологическая хар-ка младенческого возраста,кризис года.
псих. хар-ка раннего возраста, кризис 3 лет.
псих. хар-ка дошкольного возраста, кризис 7 лет.
Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте.
особ-ти развития игровой деятельности в дошкольном возрасте.
развитие личности в дошкольном возрасте.
основные теории психологической готовности к школе.
псих. хар-ка младшего школьного возраста.
развитие познавательных процессов в млад. шк. возрасте.
особен-ти общения млад. школьника со сверстниками и взрослыми.
развитие личности млад. школьника.
основные психологические проблемы в подростковом возрасте.
основные категории педагогической психологии.
структура педагогических способностей.
Предмет и задачи Возрастной и педагогической психологии.
Методы в Возрастной и пед. психологии (особенности).
Зарубежные теории периодизации развития.
Основные понятия в возрастной психологии(возраст и пр.).
Культурно-историческая теория возрастной периодизации.
Периодизация развития в теории деятельности.
Родовой кризис.Период новорожденности.
психологическая хар-ка младенческого возраста,кризис года.
псих. хар-ка раннего возраста, кризис 3 лет.
псих. хар-ка дошкольного возраста, кризис 7 лет.
Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте.
особ-ти развития игровой деятельности в дошкольном возрасте.
развитие личности в дошкольном возрасте.
основные теории психологической готовности к школе.
псих. хар-ка младшего школьного возраста.
развитие познавательных процессов в млад. шк. возрасте.
особен-ти общения млад. школьника со сверстниками и взрослыми.
развитие личности млад. школьника.
основные психологические проблемы в подростковом возрасте.
основные категории педагогической психологии.
структура педагогических способностей.