Учебно-методическое пособие. — Ижевск: УдГУ, 2007. — 74 с.
В учебном пособии рассмотрены основные теоретические концепции
социальной коммуникации. Пособие рекомендуется студентам,
обучающимся по специальностям «Социология», «Социальная
антропология», студентам гуманитарных специальностей.
Содержание
Введение
Пояснительная записка
Принципы построения курса
Цели и задачи
Структура содержания курса
Феноменология образа. Образ как конструкт сознания
Первобытное сознание
Социальная коммуникация
Теория классической рациональности: «коммуникативный разум» Ю. Хабермаса
Социальная коммуникация: невербальные аспекты
Пространственные манифестации индивида: лицо
Пространственные манифестации индивида: тело
Автокоммуникация. Исповедь: откровение или миф?
Современный мир: виртуальная реальность и «спектаклизация общества»
Реклама как семиотическое поле конструирования социальных значений
Игра как социальное действие
Социальная идентификация
Методические указания к самостоятельной работе студентов
Учебно-методические материалы
Работы для обязательного прочтения
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Контрольные задания к текущей и итоговой аттестации
Вопросы к зачету
Тематика реферативных работ
Введение
Пояснительная записка
Принципы построения курса
Цели и задачи
Структура содержания курса
Феноменология образа. Образ как конструкт сознания
Первобытное сознание
Социальная коммуникация
Теория классической рациональности: «коммуникативный разум» Ю. Хабермаса
Социальная коммуникация: невербальные аспекты
Пространственные манифестации индивида: лицо
Пространственные манифестации индивида: тело
Автокоммуникация. Исповедь: откровение или миф?
Современный мир: виртуальная реальность и «спектаклизация общества»
Реклама как семиотическое поле конструирования социальных значений
Игра как социальное действие
Социальная идентификация
Методические указания к самостоятельной работе студентов
Учебно-методические материалы
Работы для обязательного прочтения
Основная литература
Дополнительная литература
Интернет-ресурсы
Контрольные задания к текущей и итоговой аттестации
Вопросы к зачету
Тематика реферативных работ