Москва: Первое сентября.
Методический журнал для педагогов-психологов.
Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в
месяц.
Галина Резапкина. В чем был прав Ганнибал Лектор?
Любовь Орлова, Светлана Помазенкова. Оригами в сказкотерапии.
Ольга Силина. Про Супермена и шапку-невидимку.
Елена Брилинг. Поиск общего решения. Развивающее занятие на групповую сплоченность
Татьяна Аржакаева. Создание зоны ближайшего развития. Сотрудничество учителя и педагога-психолога в исполнении ФГОС НОО.
Ольга Логинова, Светлана Яковлева. На основе результата. Система оценки технологии
достижения планируемых результатов.
Марина Битянова. Пространство человека в образовании.
Марина Битянова. Развитие ребенка как стратегическая цель образования.
Светлана Кривцова, Екатерина Мухаматулина. Ваша программа эффективна? Проблема оценки школьных программ развития социального и эмоционального интеллекта.
Марьяна Безруких. Какой он — современный первоклассник?
Наталья Сакович. Коробка удивления. История и современные тенденции песочной терапии.
Татьяна Боева. «Мамина школа» в условиях дошкольного образования.
Марина Чибисова. О гиперактивной обезьянке и прилежной Маше. Использование мультфильмов в групповой работе с педагогами и родителями.
Виктория Кудленок. Ребенок, не похожий на других. Как с этим жить?
Любовь Орлова, Светлана Помазенкова. Оригами в сказкотерапии.
Ольга Силина. Про Супермена и шапку-невидимку.
Елена Брилинг. Поиск общего решения. Развивающее занятие на групповую сплоченность
Татьяна Аржакаева. Создание зоны ближайшего развития. Сотрудничество учителя и педагога-психолога в исполнении ФГОС НОО.
Ольга Логинова, Светлана Яковлева. На основе результата. Система оценки технологии
достижения планируемых результатов.
Марина Битянова. Пространство человека в образовании.
Марина Битянова. Развитие ребенка как стратегическая цель образования.
Светлана Кривцова, Екатерина Мухаматулина. Ваша программа эффективна? Проблема оценки школьных программ развития социального и эмоционального интеллекта.
Марьяна Безруких. Какой он — современный первоклассник?
Наталья Сакович. Коробка удивления. История и современные тенденции песочной терапии.
Татьяна Боева. «Мамина школа» в условиях дошкольного образования.
Марина Чибисова. О гиперактивной обезьянке и прилежной Маше. Использование мультфильмов в групповой работе с педагогами и родителями.
Виктория Кудленок. Ребенок, не похожий на других. Как с этим жить?