Москва: Первое сентября. — 64 с.
Методический журнал для педагогов-психологов.
Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в
месяц.
Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно
уже из названия, и на ее страницах вы находите методические
материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе.
Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его
трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения,
о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Первая полоса.
Игорь Вачков. Казалось бы, только что закончились эти злополучные ЕГЭ. Метод в теории и на практике.
Валерия Лебедева, Ольга Хухлаева. Просто слушаем, просто лепим. Гильдия.
Маргарита Ушакова. Мама-психолог, или Всегда ли сапожник без сапог? Наши дети.
Владимир Янушевский. Речевая защита и речевая агрессия подростков. Игротека.
Ирина Стишенок. Часы. Мэтры.
Марина Степанова. В поисках ответов на трудные вопросы. Репортаж.
Ольга Решетникова. Германский опыт. Курсы повышения квалификации.
Лидия Шнейдер. Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога. Лекция 1. Газета в газете дошкольный психолог № 4 (24).
Е. Кабалёнова, Т. Трошкова. Модель взаимодействия. Книжный шкаф.
Марина Степанова. Тревожность у детей. Психология тревожности.
Сергей Степанов. Не рычите на собаку!
Игорь Вачков. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития. Разное.
Редакция. Календарь мероприятий для школьных психологов на сентябрь–октябрь 2009 г.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Первая полоса.
Игорь Вачков. Казалось бы, только что закончились эти злополучные ЕГЭ. Метод в теории и на практике.
Валерия Лебедева, Ольга Хухлаева. Просто слушаем, просто лепим. Гильдия.
Маргарита Ушакова. Мама-психолог, или Всегда ли сапожник без сапог? Наши дети.
Владимир Янушевский. Речевая защита и речевая агрессия подростков. Игротека.
Ирина Стишенок. Часы. Мэтры.
Марина Степанова. В поисках ответов на трудные вопросы. Репортаж.
Ольга Решетникова. Германский опыт. Курсы повышения квалификации.
Лидия Шнейдер. Кризисные состояния у детей и подростков: направления работы школьного психолога. Лекция 1. Газета в газете дошкольный психолог № 4 (24).
Е. Кабалёнова, Т. Трошкова. Модель взаимодействия. Книжный шкаф.
Марина Степанова. Тревожность у детей. Психология тревожности.
Сергей Степанов. Не рычите на собаку!
Игорь Вачков. Психологические особенности социализации детей с задержкой психического развития. Разное.
Редакция. Календарь мероприятий для школьных психологов на сентябрь–октябрь 2009 г.