Школьный психолог 2004 №47

Москва: Первое сентября. — 52 с. Методический журнал для педагогов-психологов. Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц. Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Первая полоса.
Марина Аромштам. "Новый номер нашей газеты…" Психология новой эры.
Альфрид Лэнгле. "Могу ли я положиться на свое чувство?" Метод в теории и на практике.
С. Кривцова. "Жизненные навыки". Курсы повышения квалификации.
Игорь Вачков. "Методы психологического тренинга в школе".
Редакция. "Итоговая работа для обучающихся по курсу "Методы психологического тренинга в школе"". Наши дети.
С. Кривцова. "Воспитание к самости".
Коллеги.
Ольга Решетникова. "В прокрустовом ложе теории". Из первых рук.
С. Кривцова. "Дилемма узника".