Школьный психолог 2002 №42

Москва: Первое сентября. — 53 с. Методический журнал для педагогов-психологов. Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц. Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Первая полоса.
М. Сартан. "Воспитание строителей". Книжный шкаф.
М. Степанова. "Жан Пиаже: теория, эксперименты, дискуссии".
Сергей Степанов. "Секреты выбора профессии".
"Счастливый ребенок".
О. Решетников, О. Решетникова. "Тренинг преодоления конфликтов". Игротека.
Т. Громова. "Игры с ленью". Гильдия.
М. Битянова. "На основе продуманных целей". Лирика.
Р. Брэдбери. "В штиль". Метод в теории и на практике.
"Наблюдение".
Л. Лебедева. "Скажи-ка, как тебя зовут? Арт-терапевтическая техника". Новости.
Н. Стебенева. "№42 Липецк".
"№42 Москва".
Т. Федотова. "№42 Омск". Психолог у доски.
Т. Аржакаева. "Психологическая азбука для второклашек. Развивающие уроки". Репортаж.
О. Решетников, О. Решетникова. "Питер. Октябрь. Смольный". Тезаурус.
"Становление человека".