Школьный психолог 2002 №37

Москва: Первое сентября. — 64 с. Методический журнал для педагогов-психологов. Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц. Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Первая полоса.
М. Битянова. "Праздник, которого хватит на всех". Календарь.
"Мероприятия для школьных психологов в октябре - ноябре 2002 года". Наши дети.
О. Хухлаева. "На пороге новых возможностей". Лирика.
А. Яшин. "Михал Михалыч".
А. Яшин. "Моряком будешь!" Новости.
"№37 Астрахань".
"№37 Москва". Читатель на приеме/обратная связь.
В. Шабанова. "Обсуждение проектов".
Т. Саватеева. "Отчетность не помеха". Личный опыт.
C. Залецкая. "В поисках маленького принца". "Печатное слово".
Я. Кротов. "В частное время".
М. Битянова. "Встреча".
М. Степанова. "Индивидуальный фактор".
Редакция. "Книги для учителя".
М. Сартан. "Многогранное издание".
"Уроки истории".
А. Шадура. "Школа интеллектуальной честности". Репортаж.
О. Решетников, О. Решетникова. "Горшок или компьютер?".