Школьный психолог 2000 №39

Москва: Первое сентября. — 43 с. Методический журнал для педагогов-психологов. Главный редактор – И. Вачков. Издается с 1998 г. Выход один раз в месяц. Журнал адресован практическим психологам образования, что очевидно уже из названия, и на ее страницах вы находите методические материалы, которые, как мы надеемся, помогают вам в работе. Регулярно мы публикуем также статьи о самом психологе, о его трудностях и проблемах, о путях профессионального самоопределения, о сути и смысле психологической профессии.
Педагогическое издание включает разделы: Календарь, Психология новой эры, Психология управления, Мэтры, Тезаурус, История вопроса, Психологический клуб, Психологическое лото, Метод в теории и на практике, Психологические технологии, Методическая копилка, Основы дефектологии, Вместе с учителем, Вместе с родителем, Личный опыт, Игротека, Инструменты, мастер-класс, Мастерская и другие. Для всех номеров публикуется содержание. Личный опыт.
Наталья Лешукова, Наталья Соловьева. "Школьное психологическое общество". Коллеги.
Марк Сартан. "Личный и профессиональный интерес (интервью с Л.И. Дементий)". Репортаж.
Ольга Решетникова. "Всем по протоколу!" Разное.
Сергей Степанов. "Прерванный полет".
Сергей Степанов. "Рождение академии". Игротека.
Ольга Барчук. "Маска, я вас знаю". Лирика.
Саки. "Рассказчик". Метод в теории и на практике.
А. Попова. "Коряга".
Игорь Вачков. "Сказочный потенциал".
М. Кузьмина. "Энурез в сочетании с заиканием".