Иркутское областное издание. — ИГМИ. — Иркутск, 1940. — 64 с.: 16
таблиц.
При разрешении целого ряда вопросов, возникающих в процессе ведения
разведочных работ, при обработке результатов разведок и вообще при
изучении м-ний полезных ископае-мых приходится делать целый ряд
графических построений.
Несмотря на то, что в большинстве случаев построения эти довольно просты, выполнение их иногда затрудняет не только студентов ВУЗ'ов и ВТУЗ'ов, но и геологов и инженеров, работающих на производстве.
С целью помочь в разрешении подобных затруднений и оыла предпринята эта работа. Таким образом, работа была сначала предпринята с целью дать методическое пособие, в котором, повидимому, есть значительная потребность, но в процессе выполнения ее работа несколько вышла из рамок методическою пособия, и в таком виде она, повидимому, будет представлять более широкий интерес и может быть названа геометрией недр.
На русском языке имеется несколько курсов горной геометрии, но в них разбираются далеко не все те вопросы, которым уделено внимание в предлагаемом методическом пособии, а применяемая во многих из них методика значительно отличается от излагаемой в настоящем курсе геометрии недр.
Наряду с задачами, которые можно найти в общераспространенных руководствах по горной геометрии и геокартированию и в некоторых разделах методики разведочного дела, в настоящей работе полно освещается способ изогипс и приведены такие задачи, решение которых до сих пор опубликовано не было. В частности, такими задачами являются задачи по изображению бур. скважин, задачи на изображение формы жил, измененных ступенчатыми сбросами, и некоторые другие.
Так как ряд вопросов, затрагиваемых в настоящем курсе, не является еще достаточно полно разработанным, то перёд некоторыми разделами курса даны небольшие пояснения, разъясняющие некоторые термины и некоторые общие вопросы.
Хотя в настоящем руководстве, безусловно, нельзя было предусмотреть всех случаев, которые могут встретиться в затрагиваемой области в разнообразной и разносторонней работе геолога, разведчика, маркшейдера и горного инженера-эксплоатационника, однако, многие задачи, часто возникающие в практике, в настоящем курсе разрешены. Кроме того, приведенные в курсе решения задач должны помочь в развитии пространственного воображения и в усвоении методики графических построений. Лица же, имеющие достаточно развитое пространственное воображение и владеющие методикой графических построений, всегда найдут правильное решение тех задач, которые могут встать перед ними во время выполнения производственной работы.
Несмотря на то, что в большинстве случаев построения эти довольно просты, выполнение их иногда затрудняет не только студентов ВУЗ'ов и ВТУЗ'ов, но и геологов и инженеров, работающих на производстве.
С целью помочь в разрешении подобных затруднений и оыла предпринята эта работа. Таким образом, работа была сначала предпринята с целью дать методическое пособие, в котором, повидимому, есть значительная потребность, но в процессе выполнения ее работа несколько вышла из рамок методическою пособия, и в таком виде она, повидимому, будет представлять более широкий интерес и может быть названа геометрией недр.
На русском языке имеется несколько курсов горной геометрии, но в них разбираются далеко не все те вопросы, которым уделено внимание в предлагаемом методическом пособии, а применяемая во многих из них методика значительно отличается от излагаемой в настоящем курсе геометрии недр.
Наряду с задачами, которые можно найти в общераспространенных руководствах по горной геометрии и геокартированию и в некоторых разделах методики разведочного дела, в настоящей работе полно освещается способ изогипс и приведены такие задачи, решение которых до сих пор опубликовано не было. В частности, такими задачами являются задачи по изображению бур. скважин, задачи на изображение формы жил, измененных ступенчатыми сбросами, и некоторые другие.
Так как ряд вопросов, затрагиваемых в настоящем курсе, не является еще достаточно полно разработанным, то перёд некоторыми разделами курса даны небольшие пояснения, разъясняющие некоторые термины и некоторые общие вопросы.
Хотя в настоящем руководстве, безусловно, нельзя было предусмотреть всех случаев, которые могут встретиться в затрагиваемой области в разнообразной и разносторонней работе геолога, разведчика, маркшейдера и горного инженера-эксплоатационника, однако, многие задачи, часто возникающие в практике, в настоящем курсе разрешены. Кроме того, приведенные в курсе решения задач должны помочь в развитии пространственного воображения и в усвоении методики графических построений. Лица же, имеющие достаточно развитое пространственное воображение и владеющие методикой графических построений, всегда найдут правильное решение тех задач, которые могут встать перед ними во время выполнения производственной работы.